小学心理健康教育人教四年级上册目录敦义小学心理健康教学设计洪莉

1、致敬逆行 敬畏生命-小学心理健康教育教学活动设计 执教者：洪莉 大邑县敦义小学 设计意图：我校地处农村，大多数是农村孩子，在事物信息的接收方面教弱，四年级孩子是从小学低年级向高年级的过度期，是形成爱国主义意识的关键期，同时他们个人意识增强，很有自己的想法，对生命概念有了初步认识。本节课将今年新冠肺炎疫情情况，结合学生实际情况将生命教育和生活指导紧密结合，在致敬逆行者同时深入爱国主义教育，帮助学生认识生命、尊重生命、珍爱生命，促进学生主动、积极、健康地发展生命，提升生命质量，实现生命的意义和价值的教育。二、教学目标1.通过生命教育，提高学生对新冠肺炎疫情的科学认知，认识生命的可贵，懂得生命的脆弱

2、。2.培养学生尊重生命的珍贵意识，树立积极乐观的生活观，感受生活的美好，树立正确的价值观，健康生活，激发生命活力。3.致敬最美逆行者，强化使命，学会担当，增强学生爱国情怀，增强对逆行者的崇敬与感恩之情。三、教学重点：科学认识疫情，感受生命的珍贵与脆弱，懂得感恩与责任。四、教学难点：培养直面困难，敢于反思，勇于践行的科学态度。五、授课年级：四年级六、课时：第一课时七、活动准备：PPT 卡纸 小快板儿歌 视频等 八：教学过程： （一）课堂导入，引入反思1.教师：亲爱的孩子们，欢迎大家来到心理健康课堂，现在请跟着洪老师一起来观看一段视频吧！2.师：孩子们，从视频中，你看到了什么？生：举手发言师：他们

3、就是这个冬天的主角：最美的。插入一张照片（最美逆行者）（二）英雄抗疫，深情反思1.了解抗疫英雄师：（1）在这场战疫中，正因为有许许多多的最美逆行者，舍小家，为大家，我们今天才能够平安的重返课堂。在这些逆行者中，有这样一位老人（出示照片）A.有谁来告诉我：他是谁？B.图片中的他在哪儿？C.从他的神态中你可以看出什么？这张照片感动了无数人，也深深的感动了老师!孩子们，你们感动了吗？ 钟南山院士无愧于“最美逆行者”！（图二）当然，冲锋陷阵的不只是钟南山爷爷一个人，还有许许多多默默无闻的普通人，他们是勇敢无畏的，更是无私奉献的。我们虽然看不见他们的脸，也不知道他们的名字，但我们知道， 是他们顶着巨大的

4、危险奋斗在第一线，冲锋在这个没有硝烟的战场上；使命与责任，让他们守护着健康，守护着中国。（2）表达敬意师：他们是最美的逆行者，让我们一起伸出双手，为他们鼓掌（生鼓掌）为他们点赞（生点赞）！了解身边的默默奉献的人采访活动孩子们，现在老师想采访一下，疫情期间，你的生活发生了哪些变化呢？你的村子，你的小区与平常有什么不同呢？与此同时，你身边有哪些默默奉献的人呢？他们做了些什么事呢？小组讨论，一起来讲一讲身边的小故事吧！孩子们真细心，接下来让我们一起来观看你们刚才提到的身边抗疫人员照片：小区检疫点志愿者、路口执勤警察、医院值班人员、流动宣传疫情车、线上直播的老师、超市售货员）这些照片里的人就在我们身边

5、，在疫情期间，我们居家战疫，他们坚守岗位，共同为我们的平安生活做好保障工作！孩子们，此时此刻，你有什么话想对他们说吗？选一个你最想表达敬意的人，小组讨论在卡纸上写上你想对比他们说的话，向这些最美的逆行者致敬。“_,我想对您说！”（分享！）注意上台路径，展示大方心怀感恩，敬畏生命1、感恩逆行者，感悟生命的宝贵师：我们今天的平安生活是他们是多少个日日夜夜的辛苦坚守换来的呀、有的还甚至牺牲的自己性命；亲爱的同学们，我们还有什么理由不珍惜今天来之不易的生活呢？师：生命是宝贵的，生命是脆弱的。2、观看视频、爱护自然生：观看视频（人类破坏环境、杀害野生动物，最终将受到大自然的惩罚）师：我们可以学到什么启示

6、？生：爱护环境、爱护动物、环保.3.敬畏生命，从我做起师： 这次疫情是一次灾难，也是一次教育，教会了我们热爱祖国，感恩民众，敬畏生命，遵守规则，懂得爱与责任。疫情尚未真正结束，我们还需继续做好防护！作为小学生的我们可以做些什么呢？生：举手发言师：孩子们回答的非常棒，作为小学生，我们还可以这样：（防疫儿歌，一起拍起来！ ）师：孩子们拍打的真好！希望大家能像儿歌里说的那样“好习惯，要坚持，争做防疫小卫士/齐努力，防新冠，敬畏生命好少年”有他、有你、有我众志成城，抗击疫情，我们终将取得全面胜利，让我们一起携手共进，致敬逆行，敬畏生命,让生命之花处处绽放。作业：把将设计的心里话卡片送给你想送的人。2.

7、与家人分享今天上课的收获。教学反思：在这堂课上，我兴喜地看到，学生整堂课都很活跃，通过自己的细心观察，去体会最美逆行者的大无畏精神，能够发自内心地感悟到生命的珍贵。在制作小卡片这里孩子们通过选一个最想表达敬意的人，写上想对比他们说的话，既锻炼了孩子们的表达能力，又有利于了解孩子真心想法；再次激发了孩子们对这群伟大的人的崇拜之情，最后一首小快板（防疫儿歌 ）将本课推向高潮。这堂课我觉得在观看环保视频这里，还有待改进，可以将爱护自然与敬畏生命这里略显单调，主题不太突出，在做更细一点，附件材料：防疫儿歌清晨起，上学校，家庭早餐营养好。出门前，量体温，发烧咳嗽勿到校。早就医，实报告，找出病因好治疗。校门口，逐一查，体温正常入校园。晨午检，详记录，定时消毒要记牢