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文档简介

1、 大班主题教案及教学反思我们的新班级 活动目标： 1.知道自己长大了，是幼儿园大班小朋友了，有荣耀感。 2.感知新班级的环境，体验升级的欢乐。 3.培育幼儿敏锐的观看力量。 4.喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动重点难点： 重点：能用较连贯的语言描述新教室的环境。 难点：能自由组合小组，排列座位，争论并商定生活，嬉戏，学习的新常规。 解决难点方法：通过谈话让幼儿喜爱并了解自己的新教室，知道自己是这个集体的小仆人，并且与幼儿一起共同制定新教室各个活动区的规章。 活动预备： 1. 教师布置好各个活动区角。如：美工区、科学区、数学区、图书角等。 2. 按个子高

2、矮排座位，了解自己长高了，是大班小朋友了。 3.幼儿人手一份操作材料。 活动过程： 1. 熟悉新班级：幼儿自由地分散观看新教室内的环境。幼儿一起争论：“我们的新教室是怎么样的。” “我们教室的墙上有些什么?教室里有哪些活动区，在这里我们都干些什么?”“在活动区我们都要遵守哪些规章?”“我们的桌椅有哪些变化?” “新教室和以前的教室比有哪些地方不一样?” 引导幼儿观看，通过看看谈谈，了解自己班级的位置，班内的设施，设计班内的区域分布及墙面布置等。 3. 引导幼儿观看室外活动场所。 提问：“我们幼儿园操场上有哪些变化?”“我们幼儿园走廊上有哪些变化?”“大厅里有什么变化?”“还有什么样的变化?”“我们班级的邻居是谁?” 3.介绍新同学，让幼儿懂得要爱新同学，关怀新朋友，做个大班的好孩子 。 2. 嬉戏：找朋友 (1) 请小朋友自己找朋友组成六人一组，要求每组必需有男孩又有女孩。屈.教师.教案网出处幼儿自由结伴，大家相互观看，是否都符合教师的要求。 (2) 请每组小朋友自己比一比，排一排，矮的小朋友坐前面，高的坐后面。 3. 嬉戏“我的东西在哪里”： 幼儿分男女两组，分别挂毛巾和

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