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文档简介

1、 大班数学超级擂台赛教案 【活动目标】 1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。 2、尝试比照赛的结果进展目测及统计，学习用简洁的符号进展记录。 3、进展幼儿观看、比拟和推断力量，体验数学带来的欢乐。 4、引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动预备：1、教具：最正确保卫PPT、投票工具。 2、学具：四项竞赛的记录表、总的统计表，笔。 活动过程： 一、创设问题情景导入。 1、师：今日，我给大家带来了一个好玩的故事，故事发生在森林里（观看PPT），阅读绘本。 2、师提问： （1）瞧！广告上写着什么？ （2）为什么要聘请保卫呢？ 二、体验统计的好处和乐趣。

2、师：广告一贴出来，就来了很多小动物来报名，你们瞧！ 师提问： 1、来了几位小动物前来应聘？ 2、这么多动物来了，但只聘请一名保卫，那可怎么办呢？（幼儿自由争论） 师：我们来看一看山羊公公选择了什么方法？（超级擂台赛） 3、什么叫超级擂台赛？（幼儿自由叙述） 4、有哪些很厉害的竞赛工程呢？（观看PPT后幼儿自由叙述） 师：这四场竞赛只有山羊公公一个人做裁判，来也来不及，想请小朋友帮助一起做裁判好吗？但是作为一名小裁判我们首先要知道每场竞赛的裁判标准是什么？我们一起来看一看吧！(幼儿相互叙述） 师：现在每场竞赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊公公还为我们预备了裁判用的记录纸，小裁判们赶快选择你最喜爱的一个竞赛工程去记录吧！（幼儿分组进展） 5、了解擂台赛的各竞赛工程，请幼儿做裁判，尝试比照赛的结果进展统计。 幼儿分成四组，分别选出举重、跑步、接飞盘、身高获胜的动物。 （1）幼儿为自己喜爱的竞赛记录成绩，统计出每个工程获胜的动物。 （2）每组选一名幼儿宣布竞赛获胜的动物。 （3）统计“身高竞赛”、“举重竞赛”、“接飞盘竞赛”这三个工程的总成绩。 三、提醒结果明白道理 意图：提醒结果，幼儿感悟 1、幼儿帮忙小羊投票，并说出自己的理由。 2、公布结果，绽开争论 重点提问：最终，谁获得了成功？为什么小羊们都选猎狗呢？ 小结：猎狗虽然不如老虎威猛，不

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