2021年部编人教版五年级语文(下册)期中知识点及答案

1、 2021 年编教五级文册)中识及案班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词。d j ji sh xing tng tu bng ch u二、 用“”给加字选择正确的读音。树干（n g） 树梢（o xi） 情不自禁（j jn） 嫉妒（j j d 屏气（b png 聒噪（ gu zo） 嫦娥（ng ） 倏忽（xi ） 悄（qi qio没声儿三、 比一比，组词悔（_）谐（_）诵（_缺（_） 诲（_）皆（_）涌（_缸（_）四、 把下面的词语充完整。风平（_）静心惊（_）战守株待（_）手忙（_）乱成群结（_）不（_）自主情不自（_） （_）精会

2、神五、 选词填空。锋利锐利1 / 1.松鼠的爪子十分（_）。2.齿鲸用（_）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。适应适合3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（_了海洋的生活。4.过去的经验未必（_）当前的情况。六、 按要求变换句。1有志者断不甘为下流。（用现代汉语翻译这个句子） _2我的书画展只好推迟了。（改为双重否定句） _3经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。（修改病句） _4刘老师拄着拐杖，大声喊着：“你们不要管，我自己来。”（改为转述句）。_七、 积累与运用。1四时田园杂兴的作者是著名诗人_杂兴是对不同景物抒发 _的即兴诗。四时田园杂兴共 60 ，这首诗是第 31 首，写农家夏日 _，

3、是一幅_图。这首诗描述了_的劳动生活，从侧面反映了 _。语言平淡自然，富有生活气息。2祖父的园子是我国著名女作家_作品，原名_。本文选自 她的自传体长篇小说_。课文以第_称讲述了_和_ 在园子里的生活。3月是故乡明通过讲季羡林_在家乡玩耍所见的美景，离乡后所见 之月逊色于_之月，借_来寄托离乡后对家乡的_。八、 课内阅读。2 / 赵王到渑池与秦王会面。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞 ），鼓了一 段。秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长（ ）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次 上前要求，秦王还

4、是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答 应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆 睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。蔺相 如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。1给文中加点的词换个词语，意思不变。2快速阅读第 1 自然段，你一眼看到了什么内容？ _3蔺相如为什么要逼秦王击缶？_4“渑池会面”突出了蔺相如是一个（ ）的人。A不计前嫌、宽容大方 B勇敢机智、不畏强权 C顾大局、识大体九、 课外阅读。村槐 (节选)我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳携我们到槐

5、树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头;然后侧身用胳膊划一个有力的弧线,绳 团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿就可以荡飞了。开始,我 上秋千还有点儿怯,祖父就一前一后地推着秋千。念叨着送马马的山歌。渐 渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩 绿的叶片泛着春阳,像无数欢乐的眼睛。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬 芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中清晨,被风摇落的花瓣,在场院里 软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚, 直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或

6、者学着祖父在3 / 山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗 糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!几年之后重返故乡。祖父已经去世而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不 已。在我眼前,儿时缚过秋千的树干似在抖动了绿叶间又似乎垂满了圆筒状的 荚果。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那遒劲地露出地面的根须,深深扎入故乡 的土地。由此,我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手深深插入泥土,紧紧攥着泥土 的动作,是那么执着而有力,显示着生命的经久。曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!1在文

7、中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:绑( )反义词:光滑( )大方( )索取( )2文中第 24 自然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ,叙述的顺序 是 。3下列说法不正确的一项是( )。A文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向B本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式C本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋对亲人的思念D文章结尾不仅照应开头,还深化了主题4第 5 自然段画线的句子能否去掉?为什么请谈谈你的理解。 _十、 习作。题目：我有一个好伙伴提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？不少于 字。 _4 / _5 / 参答1、

8、妒忌 监督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手2、gn sh j j d zo chng qi o3、后悔 和谐 朗诵 缺少 教诲 皆大欢喜 汹涌 水缸 4、浪 胆 兔 脚 队 由 禁 聚5、锐利 锋利 适应 适合6 有了志向就一定不会甘心做一个下等人。 我的书画展不得不推迟了。 经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大提高了。 刘老师拄着拐杖，大声 喊着，我们不要管，他自己来。7、范成大 不同感受 繁忙的景象 田园耕织 农家 农民的辛苦 萧红 张乃莹 呼兰河传 一 祖父 “我” 小时候 家乡 月亮 思念8、1拒绝 善于2秦王要赵王鼓瑟。3因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人

9、记录下 来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。 4B9、1缚 慷慨粗糙赐予2槐树上荡秋千(荡秋千)采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙3A4不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之 , 极具感染力。10、范文：我有一个好伙伴我有一个小伙伴，叫胡怡然。她是我的同班同学，她家与我家住的很近。 她高高大大，身穿粉红色的运动衣，脚穿旅游鞋，齐耳短发，圆脸上嵌着一双 水汪汪的大眼睛。国庆节前，爸爸妈妈出差，顺便带我到福州、武夷山开阔眼界，我向老师 请了一周的假。回来后，趁国庆放假的时间，胡怡然热情地帮助我补课，详细 告诉我老师每天都布置了哪些作业，有一天晚上补课补到了九点多，她一点也6 / 不嫌烦。上星期二的下午，我们放学了，走到学校指定的家长接送学生的地点时， 我没有看见妈妈来接我。我想，可能是妈妈有事要来晚了，这时，我心里很着 急。胡怡然可能看出