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文档简介

1、小班游戏小青蛙跳跳教案反思小班游戏小青蛙跳跳教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣，引导幼儿训练从高处往下跳，进展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡力量，合适幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小青蛙跳跳教案吧。活动设计背景提高幼儿的观看力量和相声模拟力量是开启幼儿智商的最正确途径，也是开启幼儿潜质的重要环节，大多数幼儿孩子处于潜微的启蒙意识中假如老师忽视了对他们的引导对他们的模拟力量会形成阻碍，鉴于这种情况我组织了本次的本次的讲课目的是培育幼儿的模拟力量和参与活动的力量，以此进展同学

2、的潜能。活动目标1、在学青蛙跳的活动中，让幼儿体验参与体育活动的乐趣。2、引导幼儿训练从高处往下跳，进展幼儿腿部肌肉的力量，提高幼儿身体的平衡力量。3、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学重点、难点培育幼儿的自信念及英勇、关怀他人的品质。活动准备池塘的轮胎若干（不同高度），小蝌蚪若干。活动过程一、热身运动小蝌蚪变青蛙小蝌蚪们跟着妈妈在池塘里学游泳。反思：在轻快的音乐中，青蛙妈妈带着小蝌蚪做准备动作，表现了小蝌蚪慢慢变成小青蛙的过程，使幼儿的身体各关节慢慢活动开来，为以下的

3、活动作准备。二、欢乐游戏小青蛙跳跳跳1、幼儿尝试从肯定高度的岸跳进池塘。提示幼儿先站上岸，再往下跳。2、请力量强的幼儿示范，幼儿认真观看，老师讲解并示范。反思：对小班幼儿讲解动作要领时必需清晰，而且要屡次强调，这是幼儿训练根本动作的关键。在训练从高处往下跳这个根本动作时，先让小青蛙自由尝试，然后请一名正确动作的孩子来展现，请幼儿认真观看，然后老师也来学一学，老师边做动作边讲解动作要领，最终请小青蛙一起来学一学。整个过程没有直接的示范讲解，而是幼儿在前，老师在后，充足尊重幼儿的主体地位。这里，以集体训练为主，个别指导得不多，而且训练的次数还可以再增加。3、引导幼儿尝试从不同高度的池塘岸往下跳水。（重点：脚并拢、膝盖）4、比比谁跳得轻、跳得远，幼儿再次尝试。活动反思：幼儿初步把握从高处往下跳的动作要领后，需要通过游戏或提高难度来保持他们的爱好，让幼儿在快乐的气

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