已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
. . 认识学设计【学】 【材析正方形三角形的根 引 【情析 抽象思维能 局部容对受起来较为困难。 形成 合作探究去认 【学标1 2 通 3 【学点【学点【具备活动学生准备圆片剪刀。 【法学】全体 摸一摸玩一玩 / 7. . 通过形象生动 外 【教学程】一创情,入课们, ,谁(教师出件手 同 二联生,索知12角312三动操,拟的小 小. 1 2 / 7. . 3 五总评 化伸西假设你是一个可爱 吗 七智岛还有 大多 察找角发密认识角边1顶点边角 1 / 7. . 认识课设计 一 教分诸 以公式 本节课是在学生已 逐步抽象出角的 二学分 抽象思维能 局部容对受起来较为困难。 形成 三教目与难确立 1 2 通过找一找、折一 3 四教与法 通过 / 7. . 五教流1创情,入课 2联生,索知 这一 对角加 3动操,拟的小为了突破难点我做 让学生合活 通过而且还感受到 通过猜 / 7. . 教反结合以学生的分 一创性运教是在 的 二敢放,学的动供充的间空。 找角 角不才有才有 三注学的践操,达活的学想好动的心理特点和几 / 7. . 更 怎么教吃透教材,同时要运 / 7
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 办公楼电梯加装协议(2025年人脸识别)
- 2025年医院三基知识考试试题库及答案(共110题)
- 钢筋质量检测试题及答案
- 2025年科大英语分班试卷及答案
- 《心力衰竭SGLT2抑制剂临床应用的中国专家共识》详细解读2026
- 2025年湖艺大专试卷题目及答案
- 单位超市租房合同范本
- 转让弱电项目合同范本
- 新版消防考试题库及答案
- 水果基地采购合同范本
- 管理学基础-009-国开机考复习资料
- GB/T 19867.6-2016激光-电弧复合焊接工艺规程
- 第八章散粮装卸工艺
- PET-成像原理扫描模式和图像分析-课件
- 体外诊断试剂工作程序-全套
- 施工企业管理课件
- 《大卫-不可以》绘本
- DB32 4181-2021 行政执法案卷制作及评查规范
- JJF (苏) 178-2015 防潮柜温度、湿度校准规范-(现行有效)
- 创伤急救四大技术共46张课件
- 航海基础知识基础概念
评论
0/150
提交评论