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文档简介
1、第2课时 扇形统计图的选择第一单元 扇形统计图学习目标1、认识到扇形统计图、折线统计图、条形统计图的不同特点,能根据不同统计图从不同角度分析数据,根据实际需要选择合适的统计图。2、经历统计图的数据的比较和分析过程,体会各种统计图表示数据的不同特点和方式,感受各类统计图的作用,提高用统计图表示数据的能力,进一步发展数据观念。统计图条形统计图折线统计图扇形统计图复习导入 条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点?复习导入特 点作 用条形统计图折线统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量 用直条的长短表示数量的多少。 用折线起伏表示数量的增减变化。用整个圆面积表示总数,用圆内的扇形面积表示
2、各部分占总数的百分数。从图中能清楚地看出各数量的多少,便于相互比较。从图中能清楚地看出数量增减变化的情况,也能看出数量的多少。从图中能清楚地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。 为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯,小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据,分别制成了下面三幅统计图。探索新知探索新知(1)上面三幅统计图分别表示什么?(2)从哪幅统计图能看出六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书?从哪幅统计图能看出下半年各月阅读本数的变化情况?从哪幅统计图能看出阅读课外书时间的多少?(3)你还能从统计图中获得哪些信息?绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.
3、com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L探索新知答:1.表示六年级一班阅读课外书的种类;2.表示六年级一班7月12月阅读课外书的数量变化;3.表示六年级一平均每星期课外阅读时间的多少。答:第一幅;第二幅;第三幅怎样根据需要选择统计图?与同学交流。要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。要反映数量的增减变化情况,可以选择折线统计图。要想直观地看出数量的多少,可以选择条形统计图。探索新知下面是李大伯家收入情况统计图。练一练(1)2012年李大伯家的哪项收入最多,哪项收入最少?各占
4、年收入的百分之几?(2)2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元?练一练粮食收入最多,其他收入最少。各占年收入的34.4%、17.8%。粮食:3.1万元养殖:2.5万元水果:1.8万元其他:1.6万元(3)20022012年,哪两年间李大伯家的收入增长最多?(4)2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几?20022004年间(9-4.2)4.2100%=114.3%练一练4.下面两组数据,分别可以用什么统计图表示?说一说,画一画。(在教科书上完成)绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L练习一 1.我国五座名山主峰的海拔高度如表
5、所示:山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔(米)15241997187315003099制作适当的统计图表示出各座名山主峰的海拔高度。 基础练习小组讨论1、哪种类型的统计图能恰当地表示出各座名山主峰的海拔高度?2、依据讨论结果,小组绘制统计图。3、从这个统计图中你获得了哪些信息,小组交流。注:1、解题的关键在于选择统计图,选择统计图的依据是统计图的特点。 2、绘制统计图时要注意些什么?基础练习山名泰山华山黄山庐山峨眉山海拔(米)15241997187315003099各座名山主峰海拔高度统计图基础练习2.某百货商场1994年2002年营业额统计如下:年份19941997199920002002营业额
6、(万元)5000780092001200014000制作适当的统计图表示该百货商场营业额的变化情况。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L基础练习 小组讨论 1、请根据百货商场营业额变化情况选择适当的统计图。 2、讨论并绘制统计图。 注意:绘图时,水平射线上每经过一年的间隔要相等。 3、学生交流:从这个统计图中你能获取哪些信息?分析这些信息并谈谈你的发现。 4、合理建议:自1994年以来,该百货商场的营业额逐年上升,根据这些信息,你对商场经理有何提议?基础练习年份19941997199920002002营业额(万元)5000780092001200014000结合折线统计图中所获取的信息,你对百货商场经理有何提议?百货商场营业额的变化情况统计图基础练习3.为了提高长跑成绩,小彬坚持锻炼并于每周日记下1500米的成绩:锻炼的星期数1234567小彬的成绩(分)小彬1500米成绩变化统计表(1)如果要更清楚地看清楚小彬成绩的变化情况,你选择统计图还是统计表?(2)如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩,你会如何选择?基础练习 条形统计图、折线统计图、扇
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