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文档简介

1、Lessen 4 what is the game ？教学目标 ： 1、能听懂、会说本课单词同时复习并巩固以前学过的单词。 2、能够通过自然拼读法了解字母Ii ,Jj,Kk,Pp在单词中的发音。 3 能够听懂本课对话，并能较为灵活地应用Lets talk 中的游戏以及相关的游戏表达法。4 通过称赞学生等方式增强学生的自信。教学重难点： 1、能正确朗读和比较灵活应用本课单词，特别是box中ks的发音。2、通过自然拼读法了解字母Ii ,Jj,Kk,Pp在单词中的发音。 3、重点句型以及其回答。课时：一课时 教学过程： 预学案：Step1: Greetings and warm up.1 Good

2、morning! How are you!2 通过图片，对比等方式预学本课重难点: Open the box Close the box Clap the hands open the book play a game3引入课题探究俺：Step 2 Presentation1 Play a game: open and close Lets play, lets play, lets play a game.What game? What game? Whats the game?Open, close,Open, close,Open, open, open,Close, open, Clo

3、se, open,Close, close, close.2 Lets learn. 学习新的单词和短语。3 师生自然交谈，学习Lets talk 对话： T: Kids, lets play a new game.Ss: Whats the game?T: Your and my. Can you play?Ss: Yes, we can.T: Then lets begin.4 Play game2: Your and my Step 3 Work in pairs.Step4 Summary.Step5 Lets write练习案：( ) 1. A: What for dinner? B: _ A. Chicken and fish. B. Not me.( ) 2. A: Can you play? B: _ A. Yes, I do. B. Yes, we can.( ) 3. A: _ B: Its 7:50. A. What time is it? B. What is it?( ) 4. A: _ B: Im in Australia. A. Where are you from? B. Where are you?( ) 5. A: Whats your name? B: _ A. Im Rose. B. Im ten

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