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文档简介
课题名称:创意秀发建议教学对象：11-13岁课题节数：2节每节时长：2小时15分钟1、秀发的作画技法；2、刺绣技法；3、掌握素描与刺绣的结合。1、通过练习提高学生对素描的兴趣；2、掌握素描与刺绣结合表达的方式；3、了解刺绣的传统与时代的关系。针、刺绣装饰材料、剪刀、白板纸（4开）、铅笔、铅粉、彩线。导言引入：在素描教学中结合了刺绣的形式让课题灵活多样。刺绣是一门传统手工艺，让我们一起认识刺绣，到运用刺绣这门传统手工艺。引发学生进一步的兴趣与好奇：传统刺绣与现代刺绣中继承、发展、保护、创新的问题。使我们更好地了解刺绣与历史、文化的关系，涵养人文精神。实操步骤一：在白卡纸上用铅笔构图起稿，画出人物的秀发和背影的造型。实操步骤二：用4B铅笔排出背景的灰色，再用10B排出画面边缘的重色。用纸巾轻轻的把背景排的调子擦出渐变来。注：排的调子要整体平均，从边缘线往中间渐变，由重到浅。从边缘线往中间渐变，由重到浅。实操步骤三：用6B以上的铅笔画出秀发深浅和节奏。秀发画完了进行整体调整，还有刻画头饰和耳环。注：画秀发时要跟着秀发的造型和方向来排线，认真对头饰和耳环进行刻画，有画龙点睛之意。实操步骤四：根据衣领的造型用针扎出1厘米距离的针孔，根据设计的造型绣上对应也是针线。注：绣线时要注意色彩的搭配和层次。实操步骤五：根据绣好的造
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