文学社团活动计划

1、Word - 7 -文学社团活动计划正文：文学社团活动方案文学社团活动方案文学社团活动方案1一、同学状况分析文学社团的成员来自七、八班级，在语文及文学的修养上还比较薄弱，对语文学科和文学的熟悉还不够深化，因此应当拓展同学的学问面，使他们了解语文学科的广阔外延，对文学有肯定的熟悉。二、活动设想1、扩大学问面，阅读名著，进行沟通布置同学阅读部分中同学能够理解、感爱好的中外名著，进行读书沟通，写下感悟。2、观看名著改编的电影或电视剧片段，获得艺术体验尝试从不同角度端详影视作品，尝试写下影评，提升对影视艺术的熟悉。3、观赏诗歌以唐诗为范本，提升同学感受诗歌美感的力量，从而培育对诗歌美的鉴赏力。4、作文

2、指导发掘同学的创作力量，激发同学的创作欲望，对作文创作进行指导，提高同学作文时布局谋篇的力量。三、活动指导思想文学社团的活动与语文学科教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体同学。凡参与文学社团的同学，不论水平凹凸，要爱护其乐观性，激发其对文学的喜爱，从而主动乐观地参与活动。活动中，老师要尽量丰富形式，因材施教，因人而异，使同学潜在的才智和创作才能得到自由的进展。四、活动内容及进度支配五、活动其他事宜1、活动时间：每周四下午5点至6点2、活动地点：多媒体教室3、指导老师：杨子怿文学社团活动方案2文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员

3、情操,砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校内的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校内更多几许源头活水，我们文学社特制定如下的活动方案：一、工作目标：1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的其次课堂，丰富他们的课外生活，营造校内文学气氛。2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高同学的文学理论水平和观赏水平。3、乐观向有关部门推举优秀作品，力争每学期有作品能够在各级刊物发表。4、收集佳作，为下学年出刊作预备。二、活动时间：每周二或三下午。三、文学作品展现媒体：1、校内网2、校报3、校刊4、国家各级刊物四、详细分工：指导老师：王洪教、卫顺东、赵日升老师社长刘许诺、孙玉辉主持常规工作组织部

4、长刘春雪负责组织活动各班宣扬干事负责宣扬编辑负责组稿审稿有特长的社员负责写作（绘画）五、栏目设置：校内风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌童话天空我思我想每期一星佳作观赏（详细栏目随内容而增减）六、工作支配：九月：1、组建文学社2、文学社骨干第一次会议。3、文学社宣扬专家讲座4、首批同学作品上网十月：1、文学社社员培训2、文学社宣扬文学作品展览3、举办写作学问讲座4、（学校）组织秋游活动，体验、写作5、着力推举同学作品上网上报十一月：1、文学社社员培训2、举办写作学问讲座3、收集并整理同学优秀习作，举办习作展一月：1、文学社社员培训2、出第三期宣扬版面3、连续收集优秀作品，为下学期出刊作预备4、布置假

5、期写作任务5、文学社总结大会扩展资料：文学社团活动方案（本站推举）文学社团活动方案一、指导思想：开展文学社团是全面推动学校生素养教育，提升学校办学层次，提升学校生整体素养，培育同学共性特长的一项重要举措。本学期我们丰富同学课余生活，拓展实践空间，让同学有选择的权利，让每个同学享有胜利的喜悦，真正为同学的进展服务。文学社团旨在培育同学的写作爱好、爱好，增加同学的课外学问，提高肯定的写作技能，丰富同学的课余文化生活，为今后培育合格人才起着乐观推动的作用。文学社团是全面推动学校生素养教育，提升学校办学层次，提升学校生整体素养，培育同学共性特长的一项重要举措。本学期我们丰富同学课余生活，拓展实践空间，

6、让同学有选择的权利，让每个同学享有胜利的喜悦，真正为同学的进展服务。二、活动目标：1、通过各项活动，拓展同学的文学视野，激发同学创作热忱，提高阅读和写作力量，培育文学新秀。2、把读书、文学观赏、练笔结合起来，提高同学审美修养，在老师的指导下，定期开展活动，提高同学的文学理论水平和观赏水平。3、健全组织，乐观开展各项活动，有方案、有组织地开展好各项活动。4、发挥老师的乐观性和制造性，乐观开展形式多样的活动，激发同学习作热忱，提高同学语文素养。三、活动内容：本社团将进行丰富多彩的阅读和写作活动，利用每周规定时间，到阅览室沟通汇报，以文学作品观赏和点评为主要内容；要求小组成员写读书笔记和心得体会，并

7、定时开展沟通活动，评比优秀笔记。我们将在文学社团实施过程中连续实行双选制度：活动前，读书小组依据每个同学的特点选择阅读书籍，同时鼓舞同学依据自身特长，特殊是爱好所向，选择所需书籍。在老师的关心下，学会阅读，学会分析，把握方法，从而创作真正属于自己的作品。三、活动时间地点：1、时间：每周二下午第三节活动课2、地点：学校A楼一楼阅览室四、详细事宜支配：第一阶段：自由阅读适时辅导，开展竞技活动并小结。其次阶段：阅读童话故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第三阶段：阅读名人故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第四阶段：阅读文学故事类书籍，先自由阅读，后集中观赏佳作。第五阶段：开展文学习作赏析活动，选举产生优秀佳作。五、落实方法措施：为避开文学社团的随便性和盲目性，我们将坚持“六定”管理体制：（一）定活动课程，在全面了解同学爱好、特长的基础上，结合学校的实际，支配文学社团课程；（二）定活动目标，针对一些有意义的书籍，老师将在切实可行的状况下组织一些活动让同学参与；（三）定活动时间，每周二下午第三节活动课是固定活动时间；（四）定活动内容，每个文学社团活动必需严格根据方案上活动；（五）定辅导老师；（六）定活动地点，活动均在学校阅览室进行。详细细则如下：1、激励孩子多读课外书：