上海市崇明区2022年中考语文二模试卷

1、上市明 年考文模卷一文文40 分)(一默写(15 分1.，烟波江上使人愁(崔颢黄?)2.满面尘灰烟火色,。(白居易卖?)3.，再而衰,三而竭。 (?曹论?)4.向吾不为斯役。(柳宗元?捕者?)5.东边日出西边雨,。刘禹?竹词)二)读面元,成 题4 分)天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人,古西风瘦马。夕阳西,断肠人在天涯。6.这首小令在元曲中极负盛,誉为“作者是元朝(2 分)7.以下理解,正确的一项为哪一( 分A.“枯藤老树昏鸦衬托了村落的古朴恬静和温馨。B.“小桥流水是游子对家乡的美好记忆。C.“古道西风瘦马写出了游子悲凉的境况。D.“断肠人在天涯点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。三)

2、读文完第 8-10 题( 分登泰山(节选姚煎戊中晦五鼓,与子颖坐日观亭,日出风扬积雪击面东自足下皆云漫稍云中 白假设撐蒲数十立者山天一线异须臾成五彩日上正赤如,下有红光动承 之。或曰,此东海也。回视日观以西,或得,否绛皓驳而皆假设偻。8.以下说法,错误的一项为哪一( 分A.“戊申是指阴历每个月的最后一天。B.旧时把一夜分为五,文中的“五鼓相当于第五更C.“子颖是以字称呼知府朱孝以此表示尊重。D.“东海这里指想象中泰山东面的海。9.用现代汉语翻译下面的句子(3 分回视日观以西峰,或日或否10.作者在日观峰上观日,不但“穷千里目的视野而且“览众山小的豪 迈感受可, 日峰在众峰之最(4 分)四)读文

3、完第 11-13 (12 分)王著教帝学书王著学右军书,深其,侍书林帝听政之余留心笔札数遣内侍持书示著, 著 每以为未善太益刻意临学又以问著对如初或询其,著曰“书固佳矣,假设遽称善 恐帝不复用意。其,帝笔法精超越前古世以为由著之规益也。【注释右军指代著名书法家王羲之侍书翰林这里指在翰林院侍奉皇帝学习 书法。帝:皇帝,即下文的“太宗,宋大宗赵光义。笔书法11.解释文中加点的( 分(1)深得其法()(2)遽善)12.对画线句意思的理,最恰当一项为哪一()。(4 )A.太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习C.宗更加潜心致志地临摹学习。B.太宗更加诚心地当面向王著求学D.宗从学习书法中得到了好处。13.这那

4、么故事能带给学习者至少两点启(二现文40 分)一)读文完第 14-18 题( 分)贪多嚼不烂史中兴古话,贪多嚼不烂。著名学者梁漱溟深谙此理。他的孙子梁钦宁接受访谈告诉我,祖父一次一个人带四 个孩子出去,他最小只四,长的十一,下馆子吃饭,父给四个孩子总共只要了二 两米饭。他认为,小孩得病都是饱了撑的。关注“儒愿学堂获取更多资料，儒愿学堂专 注语文培优，如今吃的东西好了多,墩也多了肥胖成了一种病可梁氏所言非虚。病 从口入你健,第一条就是管你的,众多医生千百遍地重复着这样的告诚。人们在长期社会生活中,也懂这样的告养成自我约束的习惯,食品再丰富不会 把盘子都搬过来,一天三顿就是不会没完没了地,一顿二两

5、三两,不会八两一斤换上 肚汉,也不可能八十个馒头、六碗面。这种过饱过撑的情形在微信群里发生了。你出去看,船上、候机候车室里、开会 的会场里、商店的柜台里,甚至生看病的诊室有多少人在低头刷屏上班族办公的上班 族办公时间不便刷，就上厕所刷。办公室以外，早晨一睁眼，晚上闭眼前，都刷个不停。我 所住的院子里几个常去健身点的老人，近日不见，我转身 xun mi，在长椅上刷屏呢信息不胀肚子,胀子。你拥有几个、几十个微信一个群十来个人就几十、几 百个人每从早到,这多人给你发,你也必有所回,关注“儒愿学堂获取更多资 料学专注语文培优有一有空就刷,就是生怕漏了谁的,在群中落伍落伍。 这就迫使你从眼睛一睁忙到熄,

6、全部休息时间都不敢闲,就是 24 小不闭眼不停, 它还是没完没了，你脑子不胀才怪!信息单一的年,人们坐井观,不知今夕何,患上信息饥渴症。如今人们爱上微信 上自国内外大事,小至饮食起,病养生、辨假防,里面五花八,什么都有,叫人怎么不 爱它。事情总是这样有利就有一,爱之过,为所,就有可能转化为,或者是爱恨 交加。老友聚会一退休不久的泡信的牛,竟情大诉说他泡微信的初,是让自 己在朋友心目中是个眼观四面耳听八方的消息灵通人渐渐地他接不暇,潮水般的信 息一波从群里涌,他把全部休息时间都赔还是担忧又漏了什么。关注“儒愿学堂 获取更多资料，儒愿学堂专注语文培优，最烦的有人晒私,传小道他得把肉麻当有 趣无,群

7、里人却齐声点赞、回发你不吭,人家就有看法了。至于那些炒作的 销的,更是一种骚扰了,怎办?位老弟的结论是戒微信不再沾微,不让微信牵着鼻子 走弄人七荤八素丢魂似的这位老弟是不是从一个极端又走到另一个极端了信息化时代微信毕竟是给人际 交往带来极大便利的工具。有自制力掌有,微是不会造成脑胀的。14.根据拼音写汉字(2 分转身 xun mi15.第段加点的“此理指的(2 分16.根据文章内容,完下面的填空(6 分)17.结合上下文,从论证的角度简说说第段的作用(6 分)18.以下不属于本文观点的一项为哪一( )A.做事情需要把握好度。B.要学会吃一堑长一智。C.事情往往具有两面性。D.因噎废食是不必要的

8、。二)读文完成 19-23 题21 分)第三次家访山默教室里一片安静全区期末连片阅,学三年级数学评卷工作正在紧张地进行。突然那位年轻女教师发出惊,天,这熊孩子也太坏了竟然这样咒老师啊大家闻声都围过去,原来在一卷子六道大题的“得分栏的方框,该生分别填着 “祝愿老师活到六个大字、其后是空缺的“总分栏外写着个“岁字。学生的意图再明显不过:你我打多少总,你就会活多少,总分越高,你就活得 岁数越大否那么教室里顿时炸了锅,大家纷纷骂这个学生小小年纪就如此作,一些老师纷纷拿出 拍照,要把这个作为反面教,告家,教育学阅卷组长那么表,这个“事件要上报 局里,要查明是哪所学校的学,加强对关儒愿学堂获取更多资料愿堂

9、专注语 文培优，学生的思想教育,并嘱那位年轻教师记住拆封时看清是哪所学校的学生!那年轻 教师那么小声嘟,这张卷子我可不愿算总分、拆疼得,要是我的学生,再遇上个差生 得个二三十分天,我都不敢我还想长命百岁!还是抓紧改卷,任务挺重的!已经鬓丝染雪的苏老师那么轻轻提醒。阅卷结束时,那份试卷果然没算总分、写总!苏老师就笑嘻嘻地,我算我吧、我已经 岁了8 份就要退休了,我不怕学生的总分却赫然为 96 分这分数在这次试题有着相当难度的期末考试中属于高 分。卷子拆封的一刹那,所有阅卷师都聚精会专注于订书针的一根一根脱,仿佛等 待世纪之速的揭,看到“学校栏里的学校名,看到“姓名栏里的“牛鹏欣,大家先 是片刻的

10、鸦雀无,然后迅速地瞟一眼苏老师就无声地散去。11 苏老师是去年带完一届毕业后主动要求到三年级任教这个班的学生大多是进城务 工人员的子女手,班上有十几名学生期末考试数学不及,牛鹏欣是其中一名且分数 居于榜尾。在学校确立党员和建档立卡户孩子“手拉手帮扶,苏老师选择了牛鹏欣。12 在学组织的例行家访,苏师了解到了牛鹏欣的家庭情:爸爸是先天性心脏病 且有严重的腰椎间盘突出,只能一个单位看看大妈妈给一个超市打,牛鹏欣是老, 上面还有一个哥哥上初中,另有迈多病的爷爷奶奶守巢山区老家。13 第二家访苏老师就给孩子了一些文具和图当听说牛鹏欣妈妈是专程请了半 天假来接待自己,苏老师就暗下决:今后的家访绝不能干扰

11、孩子家长的正常工作。14通过观察和了解苏老师发现牛鹏欣的数学思维相当不过去之所以成绩差主要 是家长忙于打工,疏于管,放自由。15 于是苏师就“把特别的爱给特别的你上课多提,下课多检查有时刻意多给 牛鹏欣一朵小红;当然,看到牛欣上课忍不住做小动作,注“儒愿学堂获取更多资 料愿堂专注语文培优也投一束严肃的目光过牛鹏欣一哆,赶紧坐端正 慢慢地牛欣从躲避她的目,为敢迎接她的目,最后变为当她抛出问题时,目光总是 充满热望跃跃欲试成绩的升那么是预料之中.16 这样孩子怎么会诅咒阅卷师?A17 班主小马也气炸了,觉得上出了这么一个“害群之牛(她没有说“马)、实 在是给班主任难,给班级抹黑,学校抹要发布到班级

12、家长,让大家看看这是什么 样的孩子B18 苏老坚决地阻止了小!19 但一小时后苏师收到了牛鹏欣妈妈的微:老师太对不起了,牛鹏欣惹您生 气了,我和孩子他爸已经把牛鹏痛打了一,明天我领着他到学校给您抱,太对不起苏老 师了!20 苏老很惊讶不不让小马发,家长怎么这么快就知道了?“你不让发家长群， 我给他爸他妈发去了不惯他这个毛,苏老师我你打抱不平马愤愤地说。C21 苏老有些哭笑不得,但她还觉得有必要给牛鹏欣妈妈一个解,更要给一个叮嘱, 于是,她拿起了 ,刚一拨通,牛鹏欣妈妈就一边抱,一边责骂牛鹏欣,牛鸥欣妈妈停 顿了片刻低下声音,说苏师娃娃没有恶意关儒愿学堂获取更多资料愿堂专 注语文培优道要退休了不

13、他姓姓舍不得,他想他这次肯定考 100 分就视您 长命百岁没想到错了一个计算,扣了 4 分,也不知道全区阅卷只是您阅卷,就您一个 人能看到没想到把祸闯大,太不起您,苏老师D22 苏老决定，她要第三次家，主动的，今晚就!19.结合第段,说说第段加线让你对苏老师有了怎样的认识(4 分20.以下对 1115 段理,错的一项为哪一( 分A.以插叙补写了苏老师关爱牛鹏欣提高其数学成绩的过程。B.说明牛鹏欣的做法确实有,不起一直关爱他的苏老师。C.暗示了分数栏事件的起因在于学生对苏老师的感恩和依恋。D.突出了牛鹏欣祝福老师的做法出人意料又在情理之中21.第段苏老师“哭笑不得的原因是什?(4 分(1)(2)

14、22.下面的文字放回原文 哪处最适?请要说说理由。(6 分苏老师内心剧烈地颤抖起,地地想起笫二次家她说到就要退休不再给孩子带, 孩子的帮扶老师也会换人,牛欣眼里确实飘过一缕惊,不过,她没想,孩子是用这种 方式表达了对地的依恋和祝福!23.以下对苏老师第三次家访谈话内容的想不合理的一项为哪一( 分A.表扬牛鹏欣,数学思维非常好,学习成绩非常,是个非常优秀的学生B.感谢牛鹏欣,在老师临近退休时候送给老师这么一份感情真挚的大礼。C.请求牛鹏欣父母,理解小马通家长的真正目,到对孩子绝不娇惯。D.劝说牛鹏欣父母,即使孩子做错事也不能用粗暴的痛打来解决问题。三综运(10 分阅读下面材料,完成第 24-26

15、 题10 分?上海市生活垃圾管理条?第四本市生活垃圾按照以下标准分:(一可回收,是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废金属、废织物等适宜回收、可循 环利用的生活废弃物(二有害垃,是指废电池、废灯管、废药品、废油漆及其容器等对人体健康或者自然 环境造成直接或者潜在危害的生活废弃;(三湿垃圾即易腐垃圾,是指食废料、剩菜剩饭、过期食品皮果核花绿植中 药药渣等易腐的生物质生活废弃;(四干垃圾即其它垃圾,是指除回收物害垃圾垃以外的其它生活废弃物生 活垃圾的具体分类标,可以根据经济社会开展水平、生活垃圾特性和处置利用需要予以调 整。24.以下对生活垃圾分类的理解,确的一项为哪一( 分A.可回收物就是适宜回收的生活废弃,有些可回收物是可循环利用的。B.吃了变质的饭菜会损害人体健应把变质的饭菜归为有害垃圾。