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文档简介

1、世界文化多样性（授课人：授课日期：年月日星期班级）第三课第一框题:拟2课时授课题目世界文化多样性第2课时（一）知识目标:识记文化多样性的表现、涵义，敬爱文化多样性的态度。2、理解敬爱文化多样性的意义。（二）能力目标:培育学生意会文化多样性的独到魅力、正确对待多元文化的能力。三维目标(三)感情、态度、价值观目标:帮助学生充分认识、关注世界文化的特别性和独立性，增强中华文化的骄傲感。重点重点：敬爱文化多样性的态度、原因、意义难点敬爱文化多样性的态度、原因、意义课型讲解习题复习谈论其他教课内容与教师复习导入：1、文化多样性的表现有哪些？民族节日和文化遗产活动设计自主备课1、为什么说文化既是民族的又是

2、世界的？世界文化是由不一样样民族、不一样样国家的文化共同构成的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有广泛的规律，在实践中产生和发展的不一样样民族文化也有共性和广泛规律。可是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不一样样，又决定了各民族文化之间存在着差异。所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特色，文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可以缺少的色彩。我们这一节课来连续商讨为什么要敬爱文化多样性以及如何敬爱文化多样性的问题。三、敬爱文化多样性教师活动：引导学生阅读教材第3233页内容，并思虑如何对待文化的多样性？学生活动：积极阅读并思虑所提问题教师谈论：1、对待世界文化

3、多样性的正确态度对待世界文化多样性的正确态度是：既要认同本民族文化，又要敬爱其他民族文化。不一样样民族之间应当相互敬爱，在发展本民族文化的同时，共同保护、促使文化的多样性。2、敬爱文化多样性的意义1）敬爱文化多样性是发展本民族文化的内在要求每个民族的文化都有自己的精髓，每个民族的文化精髓都是这个民族历史发展的产物和教课内容与教师活动设计自主备课人民智慧的结晶。在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会坚固的重要作用，是这个民族生计与发展的精神基础。敬爱文化多样性，第一要敬爱自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。三、敬爱文化多样性敬爱文化多样性，第一要敬爱自己民族的文化，培

4、育好、发展好本民族文化。2）敬爱文化多样性是实现世界文化繁华的必定要求一个民族的文化成就，不但属于这个民族，而且属于整个世界。如古代两河流域人民在法律与天文学上的成就，古代埃及人民在建筑与医学上的成就，古代中国人民的四大发明，古希腊人的哲学与艺术成就等，都以其鲜亮的民族特色丰富了世界文化，共同推动了人类社会的进步和发展。3、坚持各国文化一律相同的原则认同世界文化的多样性，敬爱不一样民族的文化，必定依据各国文化一律相同的原则。在文化沟通中，要敬爱差异，理解个性，和平相处，共同促使世界文化的繁华。只有在民族相同的基础上，世界各国人民才能相互敬爱、共同发展，只有保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力与活力。讲堂总结：本节内容主要表达了世界文化的多样性，对

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