教师实习个人报告(2022年3篇)

1、Word - 13 -教师实习个人报告(2022年3篇)老师实习个人报告范文三篇 工作期间天天按时到小学上班，试探阶段除了做好上级分配的工作，还充分通过上课时光去听取一些优秀教师的课程。运用相关教学技巧引领他们举行课文学习，做好学问的输入与输出工作。为大家收拾的老师实习个人报告范文资料，提供参考，欢迎阅读。 报告一 利用阶段性时光的实习，为我们将拓宽学问面，增加感性熟悉，培养、熬炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去自立分析和解决实际问题的本事，可以将所学的专业理论学问运用与实践，并且在实践中结合理论加深对其熟悉和总结，为今后走上工作岗位打下一定的基础。一、概叙 1、实习单位基本

2、状况 xx市其次中学是xx市的一间重点中学，始办于19xx年秋，19xx年被xx市人民政府定为市试验中学，20 xx年利用xx自治区一级小学评估验收，20 xx年利用自治区师范性中学验收。 2、实习岗位基本状况 在该校我担任高一级英语任课老师，主要的工作状况：对该校的高中一班级同学举行英语教学，根据教学任务和大纲的要求，以因材施教为原则，运用相关教学技巧引领他们举行课文学习，做好学问的输入与输出工作，对其课后作业举行批改和结果反馈，最后达到让同学充分掌控学问并能灵便运用所学学问解决问题。 二、实习内容及过程 1、了解过程 第一天进入小学开头工作时，小学对我举行了一系列的培训，让我了解作为一个老

3、师所必需具备的一些基本学问。指导教师的耐心讲解使我逐步了解和认识了本校的教导教学工作模式，在日复一日工作的同时渐渐认识了小学的工作环境。 2、试探过程 对小学里的环境有所了解认识后，我便开头按部就班的工作。工作期间天天按时到小学上班，试探阶段除了做好上级分配的工作，还充分通过上课时光去听取一些优秀教师的课程，仔细做好听课记录，听课的主要目的在于明确该校英语的实际授课状况，看指导教师或另外教师如何组织一堂课，如何讲课，如何和同学交流。利用听课仔细总结不同教师的教学风格，学习他们的教学阅历和技巧，试试运用他们的办法与技巧去处理一些教知识题。 3、自立操作 经过一周时光的试探，我对该校高一班级的英语

4、教学状况已有了较具体的熟悉，同时也对同学的学习情况有一定了解。在操作过程我开头备课和授课的工作。首先，备课是教学工作的预备阶段。备课不仅要联系教材的内容，还要与同学的实际状况相结合，要考虑同学的原有学问水平，同学的接受本事，同学的课堂反应，教学实际情景等方面的状况。我在以上综合因素的考虑下举行仔细备课，从同学的实际状况动身结合教材，制定合适的教案和课件，并且与指导教师沟通主意，不断地修进教案。 第二，授课是教学工作的主要阶段。在完美教案之后，我选取不同的年级举行授课，其目的在于接触不同的同学，灵便运用各种教学手段和技巧给同学举行授课。在真切的课堂上，既要注重传授学问，又要注重调节课堂气氛，并且

5、还应与同学举行互动和沟通。每一个课程的结束都要进课程质量的分析和总结，仔细听取各位听课教师的看法和建议，从而不断完美自己的教学办法。 最后，批改作业是教学工作的一个总结和反馈阶段。通过课后空余时光我协助指导教师批改部分作业，利用批改作业发觉同学当前学习中存在的问题，了解他们的一些性格特征和学习态度，每次批改作业我都会具体地记录每位同学存在的问题，并在作业上留下相应的评语，或是鼓舞，或是指出问题所在。同时，也利用批改作业而发觉自己教学办法上的不足，从而改进教学计划。 三、实习总结与感触 以上就是我实习期间教导教学工作的囫囵过程，在这个过程中我做到了仔细认真的备课，谦虚听取指导教师的看法，专心修改

6、教案，重心放在讲课上，课后利用与学生的沟通和交流，重新修改教案，仔细改进教学过程等。不足之处之处在于：因为初上讲台，教姿教态过于生硬，有时不能很好地控制授课节奏，导致内容不完整，以及处理课堂紧张状况时缺乏阅历。 利用实习期间不断地听课、备课、授课和批改作业，我掌控并巩固了教学的基本功，同时在小学其他老师的教学阅历和自己的反复操作中，教学本事获得了较大的提升。 同时，我深刻体味到老师作为一个特别的职业，需要具备很强的语言表述本事和现场应变本事，才干把自己已有些学问尽可能多的、高效的传授给同学。老师是书本学问与同学之间的联系纽带、运送通道。同样一个教学内容，同样的教学办法，不同的老师讲出来的效果可

7、能彻低不同，同学的学习效果也可能彻低不同。因此，想要成为一名合格的老师，我还需要不断改进和提高我的专业学问和社会学问，在今后的实际工作中做到因材施教，不断地完美自己的教学技巧和办法。 报告二 在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应高校生生涯教导的号召;也为了给个人今后进展奠定坚实的基础。我通过三十天的时光组织了一项名为爱心辅导的社会实践活动。现在活动已经遗憾结束，我在此做一个总结，作为高校一班级暑假的社会实践报告。 活动的动机 在权衡了各项高校生可能参加的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的计划。作为一名师范学院的同学，尽管我本身属于非师范类专业，但为人师表这个千年的古

8、训却永久铭记在我的心中。我觉得，做一个好教师是十分具有挑战性的;同时，如何精彩的胜任教师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个憧憬，我挑选了组织家教这项社会实践活动。 活动的预备 为了可以增强此项活动的含金量。我为活动订立了自己组织，自己分配，自己招生，自己工作的基本宗旨。其中这里的自己实际上指的是一个群体：即全部参加到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的伴侣们。他们分离是：万健(南京邮电高校信息工程与自动化管理系)、施政(南通高校数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚快速草拟了两份材料。即：爱心辅导介绍广告和爱

9、心辅导活动会员条例。 活动的实施 在1月19号散发了爱心辅导介绍广告之后，我们很快接到了许多家长的咨询，并间续记下好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参加学生的目标，其中我详细负责了一名四班级同学的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了爱心辅导活动会员条例。下午学生们开头各自与负责的孩子家长联系，约定详细的实施细节。 22号活动正式开头，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，铭记仔细负责的态度，以同学为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导目标。同时，我恭敬同学家长，礼貌用词，耐心服从家长的建议。在详细学科指导中，我发觉：这个孩子存在着偷懒和马虎的坏习惯。我针对这一点

10、提出了狠抓辅导效率，削减学习持续时光但增高校习频率的办法,为这个孩子的提升作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成果。 在完成自己目标的同时我还统筹着全局，天天与其他四位学生保持密切的联系，时刻提示他们铭记活动条例并注重自己的平安。保证活动的正常举行。 活动的总结 经过全体学生的努力，我们于2月22号下午遗憾的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，学生们沟通了各自的感想。其中万健学生的感想值得大家学习，他认为：利用这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个浓厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成

11、了一个耐心、机灵的处事习惯，敢于提出自己的看法并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练 我个人认为：首先，这个活动是非常具故意义和价值的。当今高校生虚度光阴的现象非常严峻，我们组织并参加这样的活动是对自己的一个熬炼，正如条例中所说的生活在严格教导体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于酬劳是怎样得来的，还一无所知发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提升了自己的人生经验。第二，利用活动我们也很好的实践了高校生职业生涯教导中倡导的激活高校生自我实现的需要，培养乐观上进的人生观;增进高校生树立明确的职业任务和职业抱负以及增加高校生在就业中的核心竞争力的号召

12、。为我们今后的进展提供了很大的协助。 在活动中我再次认可了教师的教导，即人的职业进展是一个持续的进展过程，高校生就业预备绝不仅仅是最后半年或一年才需面向和投入的目标，而应当是贯通在我们生活过程中的一件事件。利用组织和参加爱心辅导活动，我个人对于社会的理解以及就业的估量有了更多的熟悉，而在组织管理本事上更是获得了很大的长进。尽管不是真正的就业，但是体悟到了一种在校内里和课堂上无法体悟到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生进展而做出的预备提供了协助。 暑假即将结束，组织并参加爱心辅导活动使我的暑假生活变得充实而故意义。尽管在这次爱心辅导活动中我们取得的经济酬劳是微薄的，但是我们心得的精神食粮却十

13、分丰盛。由于它让我初步领会到一个人不管学历有多高，本事有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开扎实、勤奋、谦虚这样的立身之本。 报告三 时光过得真快，转瞬之间，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时光里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。这一个月的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。 刚刚进入幼儿园的时候，才真实地发觉在小学里学到的理论性的东西，在实际操作起来根本没法运用。经过一段时光的熬炼，在前辈的指点下我最终不再是那个拿到教材就发

14、蒙无从下手的新手了，为了吸引孩子们的注重力，我和其他代课教师通过课余时光想动作，想尽一切方法吸引他们的注重力，事实证实这个办法特殊有效，由于刚开头我的教学是特殊的死板，我发觉孩子们都不是特殊情愿学，尤其我代的是小班小伴侣，这个年龄阶段的孩子的喜好就是玩，但是我总觉得我把他们的天性都给泯灭了，怎样做才干让他们既能学到东西还能感觉到学习的欢乐，那就是将教学内容贯通到幼儿喜爱玩的嬉戏中。 在实习时中，听到园长给我讲了无数对幼儿教学的问题，怎么引发幼儿的思维?怎么让幼儿思维凝结一点?怎么让幼儿的思维更阔野些?这一切的种种在我实习当中所有解答出来了。 每个老师都能为幼儿提出问题，幼儿紧跟着教师的思路，回

15、答的很完整。有的幼儿思路不是很集中，但会向来跟着教师的思路，这时，我会问自己缘由到底是在哪里?在实习这些天，听了无数的老师给幼儿上课的过程，每个老师都有一颗亮点。老师在组织活动的过程中，可以充分激活幼儿，让幼儿从提问老师随即让幼儿猜想答疑，幼儿从这三点就会被激活出来爱好和比较高的乐观性。在实习中，我浮现了无数教学方面的错误，是教师准时改掉我一些毛病和我在以后讲课打下了良好的基础。 长久以来，老师以幼儿进展的阶段性为依据，按照幼儿的年龄段特征制订教导任务和相应的教导计划，老师的目光总是盯在孩子应当是怎么样的，而忽视了孩子实际上是怎么样的，往往缺乏鼓舞幼儿探究的意识，仰制了幼儿的进展。老师任务预设

16、的重点仍在学问与技能上，在对幼儿实施教导的过程中，如何发觉幼儿的爱好和需要所在，是老师比较难以把握的，也是老师需要强化的一点。 接下来，我为大家介绍一下我的实习方案。 一、实习目的 1、培养自立从事幼儿园教导工作的本事，培养热爱本专业，忠诚教导事业，献身于幼教事业的专业思想; 2、了解幼儿园一日生活常规，认识适应幼儿园工作; 3、了解幼儿园教导工作的普通特征，实习幼儿园老师工作，培养初步的幼教实际工作本事; 4、利用实习能把所学的基本理论、专业学问和技能、技巧、综合运用于教导和教学实践中。 二、实习内容 1、第一周为见习期观看幼儿园环境，年级环境;了解师幼、幼幼、老师与家长之间的互动状况;认识

17、幼儿一日活动支配;观看老师组织教导活动，学习阅历; 2、其次三四面实施教导活动，组织幼儿嬉戏与运动。囫囵过程不断与带班教师沟通以学习阅历，完美效果;在活动中观看揣摩幼儿心理、行为特点，针对共性差异与之互动;组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域; 3、每周举行实习总结，填写专业实习周志; 4、其它还帮助教师平时工作，初步组织幼儿的平时活动。 再者，为大家报告我的实习总结。 在幼儿园实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所熟悉。时光不长，但对我实践本事的提升，理论学问的充实，以及个人对幼教事业的熟悉都有很大增进作用。 利用实习，我更直接地接触幼儿园平时工作，更直接地与幼儿接触，这对于我

18、幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思量理论与实践相结合的问题。利用亲手带班实施教导活动，组织嬉戏与运动，让我体味到作为一名幼教工该有多大的教导机灵。这也是指导我今后学习的方向标。 利用实习，我感觉各方面的本事有很大提升，这也有赖于指导教师与幼儿园带班教师的批判指导，提出无数受用的珍贵看法。例如，在组织活动方面，在与幼儿沟通方面，在自立实施教导活动方面，在处理幼儿小冲突方面，等等。这些都是很详细、很细致的长进。虽然实习让我体味了工作的艰辛，但也有乐趣，还能熬炼自己的本事，提升自己，所以心理很踏实。 在实习期间，欣喜自己取得了成果。虽然天天都会遇到不同的状况

19、，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提升，就像教师说的那样每组织一次活动都是你的成果，由于你又多了几非常钟的阅历。确实，时光越往后，处理有关问题就越熟练，不像开头时那样盲目。 一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体味到这份事业的崇高，也使自己一些停歇在表面的熟悉变的详细、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的园丁，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。 幼儿老师的爱是一种崇高的社会情感。这种爱既要具有母亲般的细腻，诚挚，同时又蕴含着丰盛的公平，平等。这种爱产生于强然的历史使命感与责任感，需要在实践中经受一个自我修养的历程，需要树立乐于奉献，不重名利的意识，安心于幼儿教导这平庸而故意义的工作岗位。惟独这样，才干把诚挚的爱献给每一个孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，无论他们来自怎么样的家庭社区，无论他们品格如何，幼儿老师都要一视同仁，平等对待，用一颗慈祥和善之心来体贴孩子、敬重孩子，为孩子着想。要有一颗创新之心、勤于实践，勇于探究是幼儿老师爱岗敬业，尽职尽责的精神的行为表现。面临现代社会进展的压力和挑战，人才素养和创新本事将成为国势竞争的焦点。 提高自己的精神境界和思维的品位，真正成为教