小班美术活动教案：海底世界教案(附教学反思)

1、小班美术活动教案：海底世界教案(附教学反思)小班美术活动海底世界教案（附教学反思）主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，明白鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的根本结构，区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用搭配图形的方法拼搭鱼，合适幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看海底世界教案吧。活动目标：1、明白鱼是有各种外形、颜色、大小的，并初步了解鱼的根本结构。2、区分正方形、长方形、三角形、半圆形，尝试用搭配图形的方法拼搭鱼。3、培育幼儿宠爱小动物的情感。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1、带幼儿到海底世界参观2、各种大

2、小、颜色的半圆形、长方形、三角形、正方形的外形模板3、印有水草等装饰的画纸4、各种颜色的蜡笔、浆糊活动过程：一、谈话导入，激发爱好：前几天我们参观了海底世界，海底世界里都有哪些小动物住在里面呢？（明白海底世界里有很多鱼和其他的小动物。）他们长得一样吗？你都看到了哪些外形的鱼？二、出示各种外形模板，拼拼玩玩，熟悉鱼。1、熟悉鱼，明白鱼是有哪几个根本部分组成的。（鱼身、鱼尾和鱼鳍）2、观看熟悉材料。1）请你们看看这里都有哪些外形的材料？（出示四种外形模板）2）分别分辨正方形、长方形、三角形、半圆形，并在自己的桌子上找出图形。3、尝试拼搭各种外形的鱼1）、材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出

3、新居子。（老师示范模板拼搭小鱼）2）、幼儿操作，师指导幼儿拼搭三、幼儿作画，老师进行指导。1、将拼搭好的小鱼粘贴在纸上。1）我们做好的小鱼非常想家了，让我们把他们送回海底世界吧。2）老师示范一条小鱼的粘贴过程：鱼身鱼尾鱼鳍2、添画鱼的各种花纹小鱼的身上还有很多漂亮的花纹，请小好友用小蜡笔为它们画上吧。四、幼儿自我介绍并赏识作品：1、你的海底世界里，都有哪些外形的鱼呢？2、为自己的小鱼取名字。你为它们取什么名字？活动反思：幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南，均对幼儿园美术教育做了全面详细的阐述，既要求幼儿园通过各种手段，萌发幼儿对美的感受、美的体验，丰富幼儿对美的想象、美的制造，引导幼

4、儿用自己喜爱的方式去表现美、制造美。且新纲要中又明确规定：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心进展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，寓教于各种活动之中。新奇好奇，好动、好玩、爱做游戏是幼儿的年龄特征，也是幼儿的天性。因此这节美术活动海底世界我先以魔术笔变鱼的游戏形式吸引幼儿活动的爱好，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观看各种海底生物的形状特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿始终保持着主动专注的状态，并且在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与帮忙老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的爱好和参与欲望。接着我再让幼儿观看PPT中的海底生物，进一步了解了海底生物的绚丽多彩和多样性。这次绘画我让幼儿实行小搭配作用油水别离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的欢乐，最终我把海底世界连城一片，带着幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈自己的海底世界里发生了什么好玩的事，从而使幼儿一直保持着爱好和憧憬。这次活动孩子们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由于是第一次进行小搭配作用大张纸绘画，所以有些孩子画