初中物理人教九年级第十五章电流和电路《1 串并联电路中电流的规律》学案

1、物理（人教版） 串、并联电路中电流的规律学案导学目标知识点：学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中电流。学习重点：正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验。学习难点：学生自主设计探究思路和方案。学习过程：自学指导一：串联电路中电流的规律1、连接电路时，开关应；将电流表接入电路中时，应先用量程试触，若示数小于A，则在改用量程。2、串联电路中的电流处处，用代数式表示为：。3、有一种节日彩灯串联着100只小灯泡，电源插头处的电流为0.2A，则通过每一只小灯泡的电流为A4、如图所示电路，灯L1和L2是完全相同的两盏灯，若开关S闭合后，电流表示数

2、为0.3A，则通过灯L1的电流大小为，则通过灯L2的电流大小为5、如图所示的电路中，A处导线直径大于B处导线直径，那么通过A处和B处的电流的关系是IA IB。自学指导二：并联电路中电流的规律1、并联电路干路中的电流等于各支路电流，用代数式表示为：。2、L1与L2并联，已知通过L1的电流为，通过L2的电流为，则通过干路的电流为A。3、学校每一层楼都有安装一个空气自动开关，允许通过它的最大电流是20A，如果每一间教室内每一盏日光灯的电流约400mA，则每一层楼最多可安装盏这样的日光灯。4、为了验证并联电路的电流特点，小辉设计了如图所示的电路进行实验。（1）在连接电路时，开关应处于状态。（2）小薇先

3、将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是或。（3）排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I1，I2A，I1A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系式是。（4）为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是（其他答案合理均可）。5、小辉同学用电流表测如图甲所示的两个灯泡的电流时，电流表A1和A2表盘上指针分别处于图乙、丙所示的位置，则通过灯泡L1的电流是A，通过灯泡L2的电流是A达标

4、测试1、如图所示的串联电路，闭合开关时：（）A通过A点电流大于B点的电流B通过B点电流大于C点的电流C通过A点电流大于c点的电流D通过A、B、C三点的电流相等2、在探究并联电路中的电流关学用电流表测出ABC三处的电流分别为IA，IB，IC，在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（）A整理器材，结束实验 B换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值C分析数据，得出结论 D换用电流表的另一量程，再测出一组电流值3、4、某家用电器正常工作时，测得通过用电器饿电流是1A，则此用电器可能是：（）A家用空调 B日光灯 C家用电冰箱 D节能灯5、小辉将两只不一样的灯泡串联，有一只灯泡发出了很强的光，而另一只

5、灯泡却发出较暗的光，同学们议论纷纷，你认为正确的是：（）A发光强的灯泡中的电流大 B发光暗的灯泡中的电流小C两灯中的电流一样大 D发光暗的灯泡可能没有接触好6、如图所示是小辉设计的电路，大家对他的设计进行了电路分析，其中不正确的是：（）A开关S同时控制灯泡L1、L2B灯L1、L2是并联的C电流表测量灯L2的电流D电流表测量灯L1的电7、有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只小灯泡的电流是：（ ）A10 mA B20 mA C100 mA D200 mA8、A它们一定是并联的 B它们一定是串联的C有可能是并联，也可能是串联的D以上说法都不对9、如图所示的电路中，当S闭合后，发现只有一个电流表偏转、一个灯泡发光，该电路的故障可能是：（）AL1 的灯丝断了 BL2的灯丝断了CL1 的接线短路了 DL2的接线短路了10、粗心的小辉把电流表如图所示接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生：（）A电源短路 B电流表损坏 CL1不亮 DL2的灯丝烧断4、（1）断开 （2）