高中生物人教版高中必修3稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节血糖平衡的调节导学提纲_第1页
高中生物人教版高中必修3稳态与环境第2章动物和人体生命活动的调节血糖平衡的调节导学提纲_第2页
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文档简介

1、成都新津为明学校为明新（生物学科）一轮复习血糖平衡的调节班级: 姓名: 小组: 评价: 【考纲要求】血糖调节() 【全国卷五年考题】2023全国卷.30,（5分）2023年全国卷.5，(6分)2023年全国卷.31，(10分)2023年全国卷.3，(6分)【复习目标】 1.通过分析曲线，会准确说出血糖平衡的三条来源和三条去路。2.通过构建模型，能总结血糖调节的核心知识点，提升归纳概括能力。3.通过分析资料题，能概述糖尿病的发病机理，提升应用知识解释生活问题的能力。 学科方法：运用自主学习、任务驱动、合作探究等方法理性认识生命科学的本质规律。深度反思：学科素养：生命观念、科学思维、科学探究、社会

2、责任深度反思：知识体系缺陷：学习任务： 知识体系缺陷：任务一：分析曲线，思考血糖的来源和去路（注：7:20空腹测血糖后进食早餐,且12:10前除喝水外未进食其他食物）思想方法缺陷：1.曲线中ab段血糖的主要来源是什么？思想方法缺陷：2.曲线中bc段血糖的去路是什么？3.曲线中cd段血糖的主要来源是什么？半分钟时间记忆教材P25图2-9任务二：构建模型，讨论血糖平衡调节的机制1.参与血糖平衡调节最主要的激素及其生理功能是什么？学科素养缺陷：学科素养缺陷：2.根据下图构建血糖平衡调节的模型（注：补充箭头，用“”“”分别表示促进、减弱）3.资料分析：研究发现血糖浓度变化时可以刺激下丘脑有关区域，下丘

3、脑可以通过相关传出神经释放神经递质作用于胰岛B细胞、胰岛A细胞和肾上腺，并促进其分泌相关激素，参与血糖调节。据此继续完善问题2的模型。【模型小结】1.血糖平衡调节的方式： 2.血糖调节中起协同作用的激素是： 血糖调节中起拮抗作用的激素是： 反馈调节与负反馈调节的关系： 任务三：分析资料，探讨糖尿病的发病机理资料分析：人类糖尿病的发病机理十分复杂，下图是型、型两种糖尿病部分发病机理示意图。请回答：(1)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构，则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 （填型或型）糖尿病；从免疫学角度分析该疾病属于 病。(2)在临床中 (填型或型）糖尿病不能通过注射胰岛素治疗，原因是 。概述本节核心问题：糖尿病的致病机理？当堂检测：完成高考真题(2023全国卷.30,5分)正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相

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