串联和并联电路电流

1、串联和并联电路电流第一页，共19页。1.电流是如何形成的？2.电流的方向是什么？3.电流表的使用规则是什么？知识回顾：第二页，共19页。教学目标1. 通过学生的动手实验，使学生具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，进行实验探究。2. 通过探究学习中数据的处理、分析并得出结论，使学生会记录实验数据，初步掌握简单的数据处理方法，会写简单的探究、实验报告，会用科学术语描述实验结果。3. 通过学生自主的合作、探究，得出串联电路的电流关系 第三页，共19页。观察与思考第四页，共19页。观察与思考问题：串联电路中各处的电流大小有怎样的关系？ 第五页，共19页。该你露一手了！接线时要注意开

2、关必须处于断开的状态；不要出现短路现象；电流表要跟被测电路串联；电流表的接线要正确：不得出现反接；电流表的量程要选准；要进行试触；读数时要认清量程和分度值；温馨提示：A1A2A3 用电流表分别测电路各点电流:I1、I2、I3电流表使用第六页，共19页。实验一:探究串联电路的电流规律1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：4、进行实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:cBAL1L2第七页，共19页。探究串联电路的电流规律实验结果记录表：A点电流B点电流C点电流 0.3A0.3A0.3A第八页，共19页。一、串

3、联电路的电流特点结论：串联电路中各处电流都相等。表达式：I1=I2=I3ABCI1I2I3第九页，共19页。L1L2L1S3L2S1S2练习如图，通过灯泡L1的电流I10.7A,则通过灯泡L2的电流I2 A 0.7如图，当开关S3闭合时通过灯泡L2的电流I21.2A,则通过灯泡L1的电流I1 A 1.2第十页，共19页。二、并联电路的电流特点 并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢?ABCII1I2第十一页，共19页。实验二:探究并联电路的电流规律1、提出问题：并联电路中干路的电流与各支路的电流又有什么样的关系呢？、猜想或假设：（说说你这样猜想的依据是什么？ ）3、设计实验：4、

4、进行实验(1)实验器材:(2)实验电路图:(3)实验步骤:第十二页，共19页。二、并联电路的电流特点ABCII1I2结论：并联电路中干路电流等于各支路电流 之和。 表达式： I干=I1+I2第十三页，共19页。L2L1II1I2A如图，通过灯泡L1的电流I11.7A,则通过灯泡L2的电流I2=0.5A,电流表的示数为 A,L1S3L2S1S2如图，当开关S3断开,S1、S2闭合时，通过灯泡L2的电流I21.6A,干路电流为4.3A,则通过灯泡L1的电流I1 A 练习2.22.7第十四页，共19页。学以致用1 、生日彩灯上串联这20个小灯泡，若电源插头处电流为100毫安，那么通过每个小灯泡的电流为_安。0.1第十五页，共19页。2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ ）A、L1中电流较大 B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小 C学以致用第十六页，共19页。学以致用3、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流