苏教版科学五上《昼夜对动植物的影响》表格式教案

1、文档编码 : CI2L7Q10X5M2 HM4Q8B4N10K6 ZQ2B3M5Z4Y9名师精编 优秀教案教 学 设 计 模 板学科学校科学授课年级五年级学校奔牛试验学校方案老师姓名王晓娟章节名称1.5 昼夜对动植物的影响1 课时学时昼夜对动植物的影响 是苏教版学校科学五年级上册第一单元第学习内容分 五课；本课旨在通过一些列的活动揭示昼夜现象对动物的影响,说明植析 物、动物和人的生命活动具有一个“ 自己上发条” 和“ 自己调剂” 的昼夜生物钟；五年级的同学对昼夜现象引起的一系列生物变化和反应：植物的花开学习者分析花落、人的作息时间、动物的昼伏夜出等现象司空见惯,但对于其产生 这些现象的缘由仍尚

2、未认知,对于昼夜变化对动植物的影响也熟识不够；过程和方法：1、学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系 . 2、能依据调查作出相应的分析和判定 . 学问与技能：教学目标1、知道昼夜变化对动植物会产生影响. 2、知道动植物 , 人体都有自己的生物钟 . 3、建立事物之间存在普遍的联系的初步熟识；情感态度与价值观：教学重点、难点及解决措施1、体会到昼夜交替对生物的神奇影响. 2、培养敬重证据的科学品质. 教学重点：知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响；教学难点：调查夜间小动物的活动；信息技术应用分析学问点学习水平媒体内容与形式使用方式使用成效昼 夜 变 化 会学前 ：未运算机、投影仪显使 用 投 影

3、 仪 显 示知道昼夜交替对熟识到昼示夜变化对视频： 植物在一天植物的影中不同时段的变化影 响 植 物 的响；生 长 （ 开 花演示文稿内容植物的影响学后 ：认等）；识到昼夜变化对植物 的 影名师精编 优秀教案响；昼 夜 变 化 会学前 ：未运算机、投影仪显使 用 投 影 仪 显 示知道昼夜交替对熟识到昼示夜变化对视频： 各种动物的动物的影响；昼夜活动影 响 动 物 的学后 ：认演示文稿内容动物的影响生活习性；识到昼夜变化对动 物 的 影 响；教学过程（可续页）教学环节教学内 容所用 时间老师活动同学活动1、生活中有些现象很神奇,同学回答；比如：我们到了晚上想睡觉,早上没人叫却也会按时醒来,夜来

4、香傍晚时花朵才会绽放,创设情形,导 入 新3 发出阵阵香气, 这一切都与什导入新课课么有关呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？2、同学回答,可适当板书 3、今日我们就来一起争辩昼 夜对动植物的影响1 播放 一些植物在一天中同学观看影片,摸索：不同时段的变化 这些植物在一天中有2 从这些植物的变化中可什么变化？是什么在昼 夜 对8 以发觉什么规律吗？影 响 着 它 们 发 生 变植 物 的3 小结：每种植物的生活习化？影响性都是受着节律的支配, 这种同学沟通想法；节律有时按24 小时变化着,同学仔细阅读 12 页的和钟的周期一样； 这种影响植“ 林奈和花钟” 资料；名师精编 优秀教案物的节律

5、我们也称作生物钟；同学沟通汇报自己设4 正由于昼夜对植物的影 计的花钟；响,有位科学家就利用不同植 物开花时间的不同做了一个 花钟；请同学们仔细阅读 12 页的“ 林奈和花钟” ；5 我们能不能依据一些常见 开花植物也编制一个花钟 呢？可以依据书上供应的一 些植物的开花时间, 也可以根 据自己平常的体会；（只要能表示大致时间就可 以了；）（1）植物有生物钟,人类有同学说说一天的作息 时间支配；吗？到了深夜, 我们会觉得疲 惫,想睡觉；早晨美誉闹钟,我们常能自己醒来, 这是由于昼 夜 对15 我们人的生物钟在起作用； 那人 的 影么你们的生物钟是怎样的响呢？谁能谈谈你一天的作息时间是怎样支配的吗

6、？（要排除特殊日子或大事；）（2）小结：和植物一样,我 们发觉大家的作息时间有着名师精编 优秀教案类似的规律,都是按 24 小时 变化的,我们人也受昼夜变化 影响,它使我们的各个器官有 规律地工作休息, 这就是我们 的生物钟；（1）既然昼夜对植物有影响,同学说说昼夜对动物那么对动物也有影响吗？能 的影响；不能举例说明；同学争辩调查方案；（2）观看多媒体资料；（各种 动物的昼夜活动）（3）提问：影片中的这些动 物你熟识他们吗？这些动物 哪些在昼间活动？哪些在夜昼 夜 对10 间活动？（4）为什么它们会这样？动 物 的昼夜影响和环境变化；影响（5）在我们的四周生活着各种各样的小动物, 我们可以通 过什么途径明白它们在夜间 都干些什么？ -调查；（6）该怎样调查,要留意些 什么呢？师生共同争辩确定方法；（可以举例启示同学摸索, 明 确调查须知,课后进行； ）改 变 昼 夜 情