苏教版数学二下《隔位退位减》word教案1_第1页
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1、文档编码 : CS9G10P1I2G5 HO5J9Q10C5H5 ZP3C8F9C2V9名师精编 优秀教案集体备课教案内容综合练习课上课时间复备栏备课时间教学内容：练习不退位减,退位减和隔位退位减 教学目标： 1. 使同学进一步把握千以内的减法笔 算方法,并能娴熟进行运算；2. 增强与他人合作沟通的意识,提高学习数学的 信心；教学重点：巩固退位减的笔算方法；教学难点：提高同学的运算才能；教学预备：小黑板 教学过程：一. 揭题 上节课我们学会了如何笔算千以内的减法,这 节课我们连续练习； （板书课题）一. 运算方法练习 1. 口以下各题120 40 13090 72020 240 200 560

2、60 300600 180 90 14050 16070 出示小黑板,指名同学口算；老师针对同学口算提问：运算 130 90 56060 240 200 时,怎样想的？2. 运算 945424 475383 600347 403名师精编优秀教案158 （ 1）同学在练习本子上独立完成后同位相互检 查；（2）小组争辩每题的运算过程；（3）指名汇报,集体评判；（4）小结：老师边讲解边示范每一题的笔算方法 和过程；3. 运算并验算99 308299 1000 246 1000（1）指名同学板演,集体核对；（2）订正时说一说每题的各个数位上是怎样算的？三、混合练习 1. 算一算 比一比283 8043

3、72 1000129 506 804379 7000929 502283 （1）同学独立完成后同位相互检查；（2）分组争辩沟通：每组的运算方法有什么相同 和不同的？运算时应当怎样想？（3）指名汇报,集体评判；2. 小小神医手6 0 2 4 0 2 1 0 0 0 1 7 8 3 1 9 1 7 8 5 2 4 9 3 9 7 8 （1）让同学同组分析,指出错题病例；（2）小组学习, 找出错误缘由 ,开处方, 准时改正；3.笔算以下各题506287 401255 名师精编优秀教案400255 （1）同学练习,指名板演；（2）订正时说说每题的运算过程；四、全课总结本课我们学习了什么内容？运算时要留意什么？五、作业设计1.小小神医手405239 800246 1000929 2.公鸡有 246 只,母

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