第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

1、 中国历史家认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。中国北部不少地方人口为之减少既然缺乏有效的中央政府，每遇灾荒，人民呼吁无门，其痛苦的情形不言而喻。 黄仁宇：中国大历史 春秋战国时期共有战争661次，平均每年约1.2次；秦汉时期有战争682次，平均每年1.6次；魏晋南北朝时战事最多，共有1677次，平均每年有4.6次。 据中国古代战争的时空分布整理 中华的崩溃：三国两晋南北朝是夹在两汉和隋唐两个大一统时期之间，跨度大约四百余年的大分裂时期，是名副其实的“乱世”。 中华的扩大：尽管这是一个分裂的时代，但是整个社会仍然表现出发展的趋势，无论是政治还是经

2、济都表现除了这个时代的特点，它是隋唐盛世的渊源。第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融1了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。2认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就。中外历史纲要上第2单元唯物史观运用历史发展观点理解三国两晋南北朝时期政权更迭与社会经济、民族关系的发展。时空观念认识三国两晋南北朝时期所处的特定的时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。史料实证通过文献资料记载，了解北魏孝文帝改革的措施、影响。历史解释运用文献资料，认识三国两晋南北朝时期是国家分裂和民族大融合时期。家国情怀认识到三国两晋南北朝时期南北经济文化交流加强，民族融合趋势增强。教学目标与核心素养三国两

3、晋南北朝（220589年）时代特征除西晋外都处于分裂状态，战火连绵，政局动荡。社会经济在曲折中仍有发展，南方的开发初见成效。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融。魏蜀吴，争汉鼎。号三国，迄两晋。 三字经一、三国与西晋（一）三国鼎立三国鼎立形势图建立者：曹丕都 城：洛阳时 间：220-265魏建立者：孙权都 城：建业时 间：229-280吴 建立者：刘备 都 城：成都 时 间：221-263蜀 思考：这一时期具有怎样的时代特征？ （从政治、经济、民族等方面）一、三国与西晋263年266年280年291306年316年司马昭灭蜀司马炎代魏称帝，国号晋，史称西晋西晋灭吴，完成统一晋武帝死

4、后，八王之乱西晋被内迁匈奴贵族所灭（二）西晋的短暂统一一、三国与西晋 “八王之乱”历时十六年，是中国历史上最为严重的皇族内乱之一，当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国以及近三百年的动乱，使之后的中原北方进入十六国（五胡乱华）时期。 摘自百度百科影响：A.激化了民族矛盾。五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌五胡内迁五胡内迁示意图原因：A.统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原。B.周边各少数民族势力的消长变化也引起一些民族迁徙。B.客观上促进了民族交流融合。C.中原内乱，军事力量薄弱。C.北方汉人南迁促进了江南地区的开发。西晋末年少数民族内迁 晋怀帝、晋愍帝时期中原地区大规模

5、战争不断，向中原迁徙的匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等民族逐渐建立起自己的君主制政权，史称五胡乱华。 匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。” 晋书刘元海载记问题探究思考：何以西晋的统一如此短暂？内忧外患晋武帝实行分封制晋惠帝昏庸，朝政腐败八王之乱晋武帝晋惠帝晋怀帝晋愍帝皇后贾南风乱政内有八王之乱外有永嘉之乱五胡乱华匈奴为患西晋灭亡惠帝痴憨大动荡、大分裂永嘉之乱五胡乱华八王之乱永嘉之乱衣冠南渡 317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。衣冠南渡这个成语即是指的是西晋末，晋元帝避乱渡江，在建康（今南京）建立东晋的事件，当时大批缙绅士大夫及庶民百姓随之南下，史称“

6、衣冠南渡”。 异哉！晋氏之有天下也。自洛阳荡覆，衣冠南渡，江左侨立州县，不存桑梓。 刘知己史通“王与马，共天下”。 晋书王敦传二、东晋与南朝1、建立317年，司马睿建立东晋，都建康。2、政治特点：士族专权（司马睿）及徙镇建康，吴人不附，居月余，士庶莫有至者。 晋书王导传 旧时王谢庭前燕，飞入寻常百姓家。 乌衣巷 自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持朝政，享受政治、经济等方面的特权，形成一个特殊的社会阶层，称为“士族”。九品中正制上品无寒门，下品无士族。 （元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。” 晋书王敦传政治表现：士族与皇族共

7、治（在特定条件下皇权政治的变态），门阀士族世代为官，享有特权。制度保障：九品中正制经济基础：庄园经济二、东晋与南朝（一）东晋建立与士族专权 自汉武帝“独尊儒术”后，儒学成为做官的重要途经。士人接受教育，就可以入仕途居官；获得官场权势，反过来又能强化财富的占有；雄厚的家族财力，又足以保障子孙可以继续接受教育、成为士人。东汉以来，这种“教育-权势-财富”的循环占有，越来越多地围绕“族”而展开了。东汉士族，大多同时具有学门、官族、豪右地特征，可以视为三者的三位一体。士人官僚在汉晋间发展为士族门阀，“士族”就是士人官僚的家族，通过雄厚的文化而世代居官，由此建立了崇高的门望。阎步克波峰与波谷 门阀政治在

8、南朝毕竟已是强弩之末，日趋衰微。士族腐朽不堪，不能担任武职，掌管军事，庶族出身的人便以武职为升官阶梯。南朝的四个开国皇帝宋武帝刘裕、齐高帝萧道成、梁武帝萧衍、陈武帝陈霸先，都是庶族出身，先掌握军队而后取得政权。庶族出身的皇帝当然要提拔庶族官吏作为自己的辅佐，因为士族没有处理实际政务的能力，只能担任清闲之职，享受高管厚禄。樊树志国史概要（二）南朝 420-589年的170年之内，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，合称南朝，均定都建康。南朝帝陵石刻南北朝并立形势图 思考：这一时期具有怎样的时代特征？ （从政治、经济、民族等方面）二、东晋与南朝 原因：北方战乱、经济遭到严重破坏，江南战争较少、社

9、会安定，北民南迁，带来先进生产技术和劳动力。 南方少数民族与汉族交融。 江南雨量丰沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越。 南方统治者的重视。 江南地广，或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业，果蓏蠃蛤，食物常足不忧冻饿，亦亡千金之家。汉书地理志 江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。 宋书二、东晋与南朝（三）江南地区得到开发农 业：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，农业技术得到改进。手工业：南方手工业快速进步，缫丝、织布、制瓷、冶铸等方面都有显著发展。商 业：农业和手工业的发展促进商业的交流和城市的繁荣。（三）江南开发思考：结合材料及所学知识，分析这一时期江南发

10、展的表现？二、东晋与南朝影响：许多山区的少数民族逐步与汉族交融。 从十六国到北朝，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，为统一全国准备了条件。 学习聚焦三、十六国与北朝1.十六国（1）建立：东晋时北方先后出现了割据政权，最主要的有 15 个，加上西南地区的成汉，合称“十六国”。共同点：其中大部分由内迁少数民族建立。它们都采用了中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。在长期混战中，原有族群布局被打乱，各族彼此频繁接触，差异慢慢缩小，但民族隔阂仍然广泛存在。（2）民族关系：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，随后大举进攻东晋，被击败于淝水。三、十六国与北朝问题探究：前秦在淝水之战中失败的原因和影

11、响 失败原因：前秦政权内部各族未充分融合，统治基础脆弱，战略战术失当。 影响：前秦迅速崩溃，原先归附前秦的其他民族，纷纷乘机独立，黄河以北又再陷入分裂的状态。东晋前秦形势图 我国历史上最混乱最动荡的时期，这就打乱了昔日相对稳定的民族居住区，实现了各族人民的交错杂居，为民族交融创造件。蒋福亚魏晋南北朝的民族交融三、十六国与北朝 民族交融就是不同民族杂居一处的现象不断增多，族际之间人口流动的规模和频率不断增加，心理上的亲近感不断增强，共同命运和共同利益的联系逐渐紧密，共同心理认同逐渐产生。其结果就是各民族在交往交流中共同性因素增加。杨须爱“民族交融”的科学内涵及实践意义魏晋穿汉族服装的少数民族贵族

12、魏晋汉人胡食画像砖三、十六国与北朝2、北方的民族交融 从东汉开始，西北边缘地区的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展的需要，纷纷向中原迁徙。蒋福亚魏晋南北朝的民族交融 战争推动了民族融合，如董卓的部队主要来自羌族，刘备、曹操的部队中有大量幽州乌桓胡骑。 金观涛、刘青峰中国思想史 北方游牧人因气候转寒，如洪水一样从高原上横冲直下，同农耕人争夺生存空间。一场长达近四百年的战乱由此展开。冯天瑜等中华文明史3.北魏孝文帝改革（1）北魏的兴起 4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，于439年统一北方。结束了十六国以来北方分裂割据的局面。 拓跋宏，改汉姓后为元宏，即位后与祖母冯太后同掌朝政。自

13、幼深受汉文化影响。三、十六国与北朝 帝雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉，善谈庄老，尤精释义。才藻富瞻，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字 魏书高祖纪下 （冯太后）性聪达，自入宫掖，粗学书计。及登尊极，省决万机太后多智略，猜忍，能行大事，生杀赏罚，决之俄顷是以威福兼作，震动内外。 魏书文成文明皇后冯氏传 北魏前期，吏治混乱，地方官吏与地主勾结，贪污现象严重。民族歧视民族压迫激化民族矛盾；阶级矛盾尖锐，人民起义，社会动荡。北魏的统治举步维艰。北魏文官俑迁都洛阳 帝曰：今欲断诸北语，一从正音。三十已下，见在朝廷之人，语音

14、不听仍旧，若有故为，当加降黜。 司马光资治通鉴鲜卑姓氏汉族姓氏拓跋氏元丘穆陵穆步六孤陆独孤刘贺楼楼门第最高政治经济文化穿汉服说汉语改汉姓定高门通婚姻改籍贯均田制、租调制 孝文帝提倡鲜卑人与汉人通婚，自己带头将汉族大地主之女纳入后宫，将北魏公主下嫁给汉族地主。移风易俗三、十六国与北朝3、北魏孝文帝改革（2）改革措施两尊佛像在服饰上有什么不同？说明了什么？山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟生活方式汉族化北魏孝文帝迁都洛阳三、十六国与北朝3、北魏孝文帝改革 耕牛图（魏晋墓葬壁画）牧马、牵羊的少数民族（魏晋墓壁砖画） 扬场图（魏晋墓葬壁画）三、十六国与北朝3、北魏孝文帝改革交椅三、十六国与北朝3、北魏孝

15、文帝改革（3）改革影响 材料7 （北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 刘知幾促进民族交流和民族融合，大大缓解了民族矛盾。材料8 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。 洛阳伽蓝记促进了北魏的经济发展和社会繁荣。3.北魏孝文帝改革 思考：结合材料及所学知识，分析北魏 孝文帝改革的影响。三、十六国与北朝4、北朝政权更替民族交融：各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、 逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、 风俗习惯、民族心理等相互影响、趋向一致。 如果要用一句话来概括南北朝的历史意义，我认为那就是：原来有的没了，原来没的有了。 易中天南朝，北朝三、十六国与北朝 魏晋南北朝时期的民族交融过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的交融并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，在对传统文化造成剧烈冲击的同时，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化交融的多元格局，特别是得益于突破国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。 阴法鲁、许树安、刘玉才中国古代文化史 民族的交流、交融体现出相互影响的特点，但是主要以汉化为主，少数民族也在服饰、语言、体质、