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文档简介
1、 年级高二学科政治课型常态课课时 1主备人审核人田大治课题4.2权力行使 注意界限学习目标【基础性目标】1. 能够引述行使民事权利不能超过正当的界限。2.理解法律对知识产权的限制、相邻关系的内涵和主要类型。相邻关系的处理的规则和意义。 3.熟悉法律对权利行使合理界限的规定,增强法治观念,学会合理行使权利,避免权利滥用。4.理解法律关于不动产相邻关系的处理规则和原则,正确处理相邻关系,彰显友善的价值观念。5.坚持权利义务统一原则,行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合法权利。明确作品合理使用与法定许可使用的条件。不动产权利人在维护自身合法权利的同时,应该注意到相邻方的合法权利有限制地行使
2、民事权利。【拓展性目标】 能够学会如何妥善处理邻里关系【挑战性目标】 能够学会如何防止权利滥用知识链接民法典关于民事权利的相关法律规定 重难点教学重点:1.行使民事权利的界限。2.不动产相邻关系的处理规则3.处理好相邻关系的重要意义。教学难点:1.民事主体不得滥用民事权利。2相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。导学过程环节问题导学学法指导自主学习【聚焦基础性目标】知识一民事权利有限制1.民事权利哪些有限制?2.法律对知识产权的限制有哪些内涵举例共性要求作品的合理使用 作品的法定许用可使用 知识点二妥善处理相邻关系1.相邻关系的内涵及主要类型? 2.相邻关系的处理规则及意义?仔细研读本框内容,
3、对应问题找到相应答案知识梳理形成思维导图:(我会总结归纳)合作探究【聚焦拓展性目标】议题一:妥善处理相邻关系小红家的一棵大树的树枝伸到了小明家的房顶上,致使房顶上的盖草比其他地方烂得快,每几年就要换一次。为此,小明家要求小红家将树枝砍去,但小红家不同意,两家发生纠纷。探究:请结合所学的法律常识分析应当如何处理两家的纠纷。仔细分析问题出,深入材料情景,厘清基本事实,链接课本相关知识解决问题展示提升【聚焦挑战性目标】议题二:防止权利滥用张某使用了王某的作品,王某认为张某未经他的同意属于侵权行为,并要求张某付费。探究1:王某的作品涉及的权利是财产权、人身权还是知识产权?探究2:使用他人作品、发明创造
4、等都必须经过权利人同意,且必须付费吗?从问题出发,理清材料中基本事实,结合课本知识对事实加以评析达标检测随堂检测1在“相邻关系”中,如果侵犯了他人的正当权益,给相邻方造成妨碍或者损失的,应该承担的法律责任有()说明原因 停止侵害 排除妨碍 赔偿损失 A. B. C. D.2.甲、乙是邻居,甲认为乙的房子盖的比自己高,影响自己房子的采光,遂与乙发生争执并将乙打伤。下列说法正确的有()甲侵犯了乙的名誉权甲侵犯了乙的人身权甲、乙因相邻关系发生纠纷甲、乙应以有利生产的原则处理邻里关系A. B. C. D. 3.某啤酒厂因使用啤洒瓶不当,造成消费者在饮用时被炸伤,消费者所在地的某报社对此事进行了跟踪报道
5、并提出批评,使该啤酒厂的销售额大幅减少。该报社的行为()A.是侵权行为,侵犯了啤酒厂的名誉权 B.是侵权行为,侵犯了啤酒厂的财产权C.不是侵权行为,该报社实事求是,而不是侮辱、诽谤,没有侵犯啤酒厂的名誉权D.不是侵权行为,报刊为维护消费者合法权益可以侵犯啤酒厂的名誉权4.李某有一帮搞摄影的好朋友。2016年12月底,一个朋友以她为模特拍组照片,双方约定,这些照片的著作权归摄影师朋友,肖像权归李某。之后,李某就发现朋友的评测报告被某赢利性网站全文使用,以自己为模特拍摄的40张照片也被放在了网页上。协调未果,李某将该网站告上了法庭。下列判断正确的是()该网站在其赢利性网页上使用了李某的照片,侵犯了李某的肖像权该网站应赔偿李某该网站应刊登道歉声明无所谓,李某可以借机在网上宣传自己A. B. C. D. 5.法律对人身权、知识产权和物权的行使设定了合理界限,以避免权利滥用。法律对知识产权的限制在著作权上表现明显。下列属于作品的合理使用的是()报刊转载其他报刊上发表的作品为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品报道时事新闻在媒体中不可避免地引用已经发表的作品消费者对生产者的产品质量进行批评、评论,不应
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