五上科学第三单元课件

1、 地球表面的地形 地球表面的地形 地形指的是地物形状和地貌的总称，具体指地表 以上分布的固定性物体共同呈现出的高低起伏的各种状态。 地形指的是地物形状和地貌的总称，具体指地表 以上分布的固定五大基本地形平原高原山地盆地丘陵五大基本地形平原平原平原是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0500米，一般都在沿海地区。主要特点是地势低平，起伏和缓，相对高度一般不超过50米，坡度在5以下。平原平原是海拔较低的平坦的广大地区，海拔多在0500米，一五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件高原高原是指海拔高度一般在1000米以上，面积广大、地形开阔、周边以明显的陡坡为界，比较完整的大面积隆起地区称为高原。高

2、原高原是指海拔高度一般在1000米以上，面积广大、地形开阔五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件山地山地指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷幽深，一般多呈脉状分布。山地山地指海拔在500米以上的高地，起伏很大，坡度陡峻，沟谷五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件盆地盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，人们就把四周高（山地或高原）、中部低（平原或丘陵）的盆状地形称为盆地。盆地盆地，顾名思义，就像一个放在地上的大盆子，人们就把四周高五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件丘陵丘陵高低起伏，坡度较缓，连绵不断的低矮隆起高地。海拔高度在500m以下，相对起

3、伏在200m以下。丘陵丘陵高低起伏，坡度较缓，连绵不断的低矮隆起高地。海拔高度五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件其他常见的地形峡谷河流湖泊海洋其他常见的地形峡谷峡谷深度大于宽度谷坡陡峭的谷地。峡谷深度大于宽度谷坡陡峭的谷地。五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件湖泊在陆地表面上有一些周边高、中间低，能够蓄相当水量的天然洼地，我们称它为湖泊（内陆盆地中流动缓慢或静止的较大的水域）。湖泊在陆地表面上有一些周边高、中间低，能够蓄相当水量的天然洼五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件海洋表面被陆地分隔为彼此相通的广大水域称为海洋，约占地球表面积的71%。海洋表面被陆地分隔为彼此相通的广大水域

4、称为海洋，约占地球表面五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件河流河流，是由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着狭长凹地流动的水流。河流河流，是由一定区域内地表水和地下水补给，经常或间歇地沿着五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件地形图地形图指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投影图。具体来讲，将地面上的地物和地貌按水平投影的方法并按一定的比例尺缩绘到图纸上，这种图称为地形图。地形图地形图指的是地表起伏形态和地物位置、形状在水平面上的投五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：深浅不同的棕色和褐色分别表示海拔2000到50

5、00米以上的高原和山地白色表示终年积雪的山峰，往往都在六千米以上深浅不同的绿色表示海拔不同的平原深浅不同的蓝色表示各种深度的海洋 蓝色的封闭图形是湖泊；蓝色的曲线表示河流地形图上常常用不同的颜色，来表示不同高度地形，比如：小常识七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 小常识七大洲：亚洲、非洲、南极洲、南美洲、北美洲、欧洲、大洋分辨下面各图分别是什么地形分辨下面各图分别是什么地形再见再见地球内部运动引起的地形变化执教者：锦溪小学 韩淑慧地球内部运动引起的地形变化执教者：锦溪小学 韩淑慧五上科学第三单元课件自学教材48页以上几个事例中，火山和

6、地震使地形发生了什么变化？自学教材48页以上几个事例中，火山和地震使地形发生了什么变化1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中忽然间远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空忽然间远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上苏尔特塞岛苏尔特塞岛所罗门群岛2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引发海啸造成人员伤亡的同时，将一座名为拉农加的岛屿突然“拔高”了3米，岛屿周围的珊瑚礁受到影响露出水面。所罗门群岛2007年4月2日所罗门群岛发生里氏8级地震，在引1920年宁夏地震形成的湖泊1920年宁夏地震形成的湖泊地震产生的

7、裂缝地震产生的裂缝火山爆发火山爆发可怕的火山爆发可怕的火山爆发猛烈的火山爆发猛烈的火山爆发壮观的火山喷发壮观的火山喷发长白山天池长白山天池日本富士山日本富士山11地震堰塞湖地震堰塞湖青海省玉树县 7.1级地震青海省玉树县 7.1级地震五上科学第三单元课件裂 痕裂 痕地震毁坏我们的家园地震毁坏我们的家园防震知识：防震知识：室外遇到地震室外遇到地震室内遇到地震室内遇到地震地壳地幔地核地球的内部结构地壳地幔地核地球的内部结构五上科学第三单元课件 这些大陆板块就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块注意：整个地球表面展开来就是下面的这幅地图 这些大陆板块就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块注意：整个地球碰撞平移分离碰

8、撞平移分离 动动手：用书桌上的东西来做板块运动的模拟实验想一想，板块这样的碰撞、分离、平移运动会使地表产生怎样的地形地貌？用两本科学书表示两个大陆板块，把两本书平放在桌面，模拟板块碰撞用三块橡皮泥叠在一起表示一个大陆板块，把它向两边拉伸，模拟板块分离一块长方形木块，从中间斜着切开。模拟两块岩层的上下平移、水平平移等不同的平移方式 喜 马 拉 雅 山雄居世界之颠的喜马拉雅山，是印度版块向亚洲版块冲撞挤压后隆起的巨大褶皱。山上那些沉积岩和三叶虫、海葵、石菊等水生物化石，都向我们诉说着2000万年前这里曾经是一片古地中海。喜 马 拉 雅 山雄居世界之颠的喜马拉雅山，是印度版块向亚洲喜马拉雅山中的海洋

9、生物化石喜马拉雅山中的海洋生物化石 在非洲大陆的卫星照片上科学家惊讶的发现有一条大裂缝。纵穿非洲东部。裂谷宽约几十至200公里深达1000至2000米，谷壁如刀削斧劈一般。总长超过8000公里。张裂的平均速度为每年2厘米4厘米。 东非大裂谷 在非洲大陆的卫星照片上科学家惊讶的发现有一条大裂缝。纵五上科学第三单元课件总结：火山和地震能快速改变地形地貌火山和地震是由地球内部运动引起的地球内部运动造就了自然界的海洋、高山、河流、高原、湖泊总结：火山和地震能快速改变地形地貌再见再见岩石会改变模样吗教学目标1、说出和解释岩石风化的主要原因；2、经历岩石风化原因的探究实验；3、风化作用是怎样改变地形地貌的

10、？4、欣赏自然界岩石变化形成景观，获得美的感受。岩石会改变模样吗教学目标岩石会改变模样吗我们看到过山里的岩石吗?在山脚下，我们往往能看到岩石什么样的痕迹，为什么?在山区的河道上和沙滩上,你又看到了什么样的岩和石块?是什么原因?植物从岩缝生长，动物在岩石上活动，在凹处做窝，对于岩石来说意味着什么？岩石会改变模样吗我们看到过山里的岩石吗?探索岩石变化的原因讨论：是什么力量使看起来坚硬的岩石发生了变化? 1、冷和热的作用2、流水的作用3、植物的作用4、动物的活动探索岩石变化的原因讨论：是什么力量使看起来坚硬的岩石发生了变科学概念由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。现在我们能

11、解释岩石上为什么布满了裂缝，山脚下，溪滩上的碎石和沙粒了吗？科学概念由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现岩石风化岩石岩石破碎小石子和沙风化再风化岩石风化岩石岩石破碎小石子和沙风化再风化风化作用改变了地形地貌说一说你知道的我们家乡的有关美丽景观知道形成的原因吗？科学概念： 风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。风化作用改变了地形地貌说一说你知道的我们家乡的有关美丽景观风再见再见土壤里有什么？小学五年级科学（上）土壤里有什么？小学五年级科学（上）实验开始：土壤里会有什么呢 ？实验开始：土实验步骤：1、把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里有什么？

12、2、将土块搅动后静置一段时间，在等待过程中把部分土壤放在培养皿上垫上石棉网用酒精灯灼烧，能闻到什么气味？说明土壤里有什么？3、 观察静置后的水杯中的情况，水里有什么？注意事项：1、土块要轻放。2、搅拌要彻底。3、静置时间要长。观察时，杯子也应保持静置不动的状态。4、始终要仔细观察，记录下每一步骤看到的现象。阅读此资料后开始动手操作。实验步骤：1、把小土块放入水中，你看到了什么现象？说明土壤里沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细土壤湿润、有捻不碎的小石子

13、 草根和小虫有小石子、大小不同的沙粒、粉末状的微粒有气泡冒出、土壤按颗粒大小沉积下来，越到底下颗粒越粗土壤湿润、有捻不碎的小石子 草根和小虫有小石子、大小不同的沙土壤中有生命吗？土壤中有生命吗？枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层枯枝落叶层亚土层岩石碎屑有腐殖质的表土层土壤中能发现许多不同种类的昆虫土壤中能发现许多不同种类的昆虫植物的根穿过土壤并占有适当的位置 植物的根穿过土壤并占有适当的位置 穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝穴居动物，如老鼠在土壤中筑窝蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蚂蚁是在土壤中穴居的昆虫蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生蜗牛和甲虫靠腐烂的生物为生花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和

14、果仁花栗鼠在土壤洞内，寻找枯枝落叶层中的种子和果仁植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源植物的叶、根和茎是腐殖质的主要来源蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水更容易进入土壤蚯蚓能穿破坚硬、紧密的土壤，使植物的根更容易伸展，使空气和水细菌分解动物、植物残体细菌分解动物、植物残体为什么说土壤是地球上最有价值的资源？为什么说土壤是地球上最有价值的资源？土壤为许多动植物和微生物提供了栖息地和必须的养料；生物使土壤更丰富；生物的活动使水分和空气更容易进入土壤，更利于生物的生活和植物的生长。土壤和生物有密切关系，土壤为人类提供了衣、食、住、行的材料来源。土壤为许多动植物和微生物提供了栖

15、息地和必须的养料；生物使土壤1、土壤是由 、 、 、 、 和 等物质组成的混合物。2、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，从大到小分别是 、 、 和 。3、把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有 。土壤中还含有植物生长所需要的 和 。土壤中有什么水空气沙黏土腐殖质小石子沙砾沙粉沙黏土空气腐殖质盐分1、土壤是由 、 、 1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ ）。 A、水分 B、黏土 C、腐殖质2、最大的土壤颗粒是（ ）。A、沙砾 B、沙 C、粉沙3、因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。 A、沙 B、黏土 C、空气4、土壤中蚯蚓的主要作用是（ ）。A、给植物提供盐

16、分 B、使植物的根更容易伸展使空气和水更容易进入土壤 C、分解动物、植物残留体CAC土壤中有什么B1、把土壤拿来烧会闻到一股焦臭味，这是因为土壤中有（ 5、可以用来烧制砖块的是（ ）。 A、沙砾 B、沙 C、黏土6、颗粒直径大于2毫米的是（ ）。 A、沙砾 B、沙 C、粉沙CA土壤中有什么黏土粉沙沙沙砾5、可以用来烧制砖块的是（ ）。CA土壤中有什么黏1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（ ）2、不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ）3、腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（ ）4、每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。（ ）5、土壤中最小的颗粒是黏土。（ ）6、土壤在水中搅拌后沉

17、淀可以按颗粒大小分成几层。（ ）7、土壤中的腐殖质和盐分，是植物生长所需营养元素。（ ）土壤中有什么1、土壤是由水、空气、沙、黏土腐殖质等混合成的。（ 蚂蚁蚯蚓蜗牛老鼠细菌植物的茎、根、叶土壤中有什么分解动物、植物的残留体在土壤中群居在土壤中筑窝靠腐烂的生物为生是腐殖质的主要来源使植物的根更容易伸展使空气水更容易进入泥土蚂蚁土壤中有什么分解动物、植物的残留体再见再见雨水对土地的侵蚀雨水对土地的侵蚀地球的运动雨水的产生水的自然界中的循环 自然界事物之间存在着广泛联系，处在永恒运动之中。 雨水的危害。 地球的运动雨水的产生学习的点滴自然界的水是怎样运动的？我们时常看见老天爷下雨、下雪，这雨雪为什么

18、总是下不完呢？ 江河里的水日夜不停地流，为什么也总是流不尽呢？ 你是怎么知道的？学习的点滴自然界的水是怎样运动的？学会思考自然界中哪些地方有水？ 这些水又是靠什么到天空中去的？海洋上空的云是怎么到陆地上空来的？雨、雪落到地上后又怎样了？学会思考自然界中哪些地方有水？ 模拟大自然中水的循环运动。 演示实验。 完成实验报告单 交流：你们小组观察到了什么？这相当于大自然中的什么现象？ 模拟大自然中水的循环运动。 演示实验。 模拟大自然中水的循环运动模拟大自然中水的循环运动水的产生循环图水在自然界里的循环太阳的热量 天 空 陆地 雨水的侵蚀 海洋 地球的引力 地面：江、河、湖、树木地下水的产生循环图水

19、在自然界里的循环水的循环 水的循环给我们带来了什么？侵蚀危害危害有那些？1.清洁的饮用水2.水利资源3.农业灌溉用水，工业用水4.降雨、降雪有时也是很美的自然景观 水土流失、肥力土壤流失、局部保水能力下降、遮阴植被减少、空气湿度降低、干旱生态系统的： 水土流失、生态系统破坏、植物生存条件丧失、土壤结构破坏、植物保湿能力下降、影响大气水循环、干旱 水的循环 水的循环给我们带来了什么？1.清洁的饮用水2.水思考如果没有这自然界中的水的循环，世界将会变成什么样子？（ 从雨水的侵蚀方面说明）思考如果没有这自然界中的水的循环，世界将会变成什么样子？雨水是如何影响土地的雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时，

20、雨水降落到土地上，会对土地产生怎样的影响？其中：1、土地会发生什么变化？2、雨水会发生什么变化？雨水是如何影响土地的雨水风化了我们的岩石，那么，下雨时，雨水雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地雨如何影响土地我们的实验雨如何影响土地科学概念雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀.(详见56页)科学概念雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀.(详见影响侵蚀的因素有哪些因素影响着雨水对土地的侵蚀？影响侵蚀的因素有哪些因素影响着雨水对土地的侵蚀？哪些因素会影响雨水对土地的侵蚀呢？哪些因素会影响影响侵蚀的因素小雨大雨洪水影响侵蚀的因素小雨大雨洪

21、水影响侵蚀的因素影响侵蚀的因素雨如何影响土地雨如何影响土地影响侵蚀的因素降雨量的大小土地坡度大小有无植物覆盖影响侵蚀的因素降雨量的大小实验前实验后实验前实验后我们的研究计划土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。研究的题目：我们的猜测：如果有植物覆盖，土地受侵蚀程度小，如果无植物覆盖，土地受侵蚀的程度大。相同的条件：两边坡度一样，喷水的高度一样，降水量要一样。不同的条件：一块有土壤覆盖，一块没有土壤覆盖。我们的研究计划土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。研究的题目：我五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件我们的研究计划土地坡度大小对侵蚀的影响。研究的题目：我们的猜测：坡度越小，土地受侵蚀程度小，坡度越大

22、，土地受侵蚀的程度大。相同的条件：两边植物覆盖率一样，喷水的高度一样，降水量要一样。不同的条件：一块土地坡度大，一块土壤坡度小。我们的研究计划土地坡度大小对侵蚀的影响。研究的题目：我们的猜五上科学第三单元课件我们的研究计划降雨量的大小对侵蚀的影响。研究的题目：我们的猜测：降雨量越小，土地受侵蚀程度小，降雨量越大，土地受侵蚀的程度大。相同的条件：两边植物覆盖率一样，坡度一样的土地，喷水的高度一样不同的条件：一块土地降雨量大，一块土地降雨量小。我们的研究计划降雨量的大小对侵蚀的影响。研究的题目：我们的猜这个模拟实验的目的是什么？准备用什么模拟雨水？用什么模拟土地？实验时要观察记录什么？这个模拟实验

23、的目的是什么？准备用什么模拟雨水？用什么模拟土地什么原因导致土地的地形地貌发生了变化呢？什么原因导致土地的雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是雨水对土地的侵蚀。雨点降落的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件五上科学第三单元课件世界每年因为雨水的侵蚀而损失的泥土有250亿吨，我国每年因此损失的却多达50亿吨。世界每年因为雨水这些图片和资料令人触目惊心，看了以后你有什么感想？这些图片和资料再见再见探索土

24、地被侵蚀的因素四川大学附属实验小学 陈耀华探索土地被侵蚀的因素四川大学附属实验小学 陈耀华一、交流、讨论实验方案1、小组交流展示实验方案。2、评价、修改或完善实验方案（见下面方案1、2、3）。3、思考：在实验中我们还要注意什么问题？一、交流、讨论实验方案1、小组交流展示实验方案。 方案1：土地坡度的大小对侵蚀的影响研究题目：我的推测：实验器材：相同条件：不同条件：实验方法：土地坡度的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗？坡度大，侵蚀大；坡度小，侵蚀小。除坡度大小不同外，其它条件都相同。（都无植物、降雨大小、泥土疏松度、降雨高度等）。长方形塑料盒、泥土、喷水器、水实验组坡度大；对照组坡度小。用喷水壶在实

25、验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。坡度小坡度大 方案1：土地坡度的大小对侵蚀的影响研究题目：土地坡度的大 方案2：有无植物覆盖对侵蚀的影响研究题目：我的推测：实验器材：相同条件：不同条件：实验方法：有无植物覆盖会影响土壤被侵蚀的程度吗？无植物覆盖侵蚀大，有植物覆盖侵蚀小。除有无植物覆盖外，其它条件都相同。（坡度大小、降雨大小、降雨高度、泥土疏松度等。）长方形塑料盒、泥土、喷水器、水、植被实验组有植物覆盖；对照组无植物覆盖。用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。有植物无植物 方案2：有无植物覆盖对侵蚀的影响研究题目：有无植物覆盖会 方案

26、3：降雨量大小对侵蚀的影响研究题目：我的推测：实验器材：相同条件：不同条件：实验方法：降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度吗？降雨量大侵蚀大，降雨量小侵蚀小。除降雨大小不同外，其它条件都相同。（坡度大小、都无植物、降雨高度、泥土疏松度等。）长方形塑料盒、泥土、喷水器、水。实验组降雨量大；对照组组降雨量小。用喷水壶在实验组和对照组上方，同样高度“降雨”，观察泥土被侵蚀的程度等。雨量小雨量大 方案3：降雨量大小对侵蚀的影响研究题目：降雨量的大小会影二、探索侵蚀的实验1、实验前的准备：注意实验中的公平性、操作的规范性；准备实验装置。二、探索侵蚀的实验1、实验前的准备：注意实验中的公平性、操作2、小组实

27、验，教师巡回指导。要求用容器接住“径流”，认真观察并记录实验中的现象。3、交流：实验中我们看到了什么现象，这些现象说明了什么？4、小结：土地被侵蚀的程度和哪些因素有关呢？（填P59空框） 坡度的大小 有无植物覆盖 降雨量的大小2、小组实验，教师巡回指导。通过实验，我们的发现：降雨量大比降雨量小对土地的侵蚀严重；无植物覆盖比有植物覆盖侵蚀严重；土地的坡度大比坡度小受到的侵蚀严重。通过实验，我们的发现：三、拓展延伸1、推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀呢？2、观看“黄河水”、“水土流失”图片和视频。要求：一边看一边思考：土地在被侵蚀的过程中地形会发生什么样的变化呢？侵蚀会给我们带来什么样的

28、灾害？三、拓展延伸1、推测在自然界中什么地方的土地最容易发生侵蚀呢下面，请同学们跟随镜头去实地考察：黄河洪水1下面，请同学们跟随镜头去实地考察：黄河洪水1黄河洪水2黄河洪水2黄河洪水3黄河洪水3黄河洪水4黄河洪水4黄河洪水5洪水停止黄河洪水5黄河水为什么这样黄？ 因为黄河流过黄土高原发生严重的侵蚀作用，河水携带了不少黄土和泥沙，才呈现如此的黄色。黄土侵蚀产生大量的泥沙，使流经这里的黄河变成世界上泥沙含量最高的河流。黄河平均每年向下游输沙达16亿吨之多。平均每立方米的河水中，含沙量竟达37.6千克。黄河水为什么这样黄？ 因为黄河流过黄土高原发生严水土流失1雨水冲来泥土水土流失1水土流失2泥土冲入

29、公路水土流失2水土流失3山体滑坡水土流失3水土流失4山体滑坡水土流失4水土流失5水土流失5视频：临沧镇康发生山体滑坡云南：怒江连续发生泥石流灾害致3人死亡黄土高原水土流失视频：侵蚀带来什么灾害？山洪暴发时，水流的力量带走了许许多多的石头，冲走了许多植物。这样的山洪冲下来，冲毁农田，冲毁房屋，冲毁道路引发泥石流和山体滑坡，给人们的生命财产造成损失。当然侵蚀也不完全只有危害，比如在河流的下游，河水带来的肥沃土壤会逐渐堆积成冲积平原，为人们增加新的土地。这个问题将在下一课河流的作用中去探讨。侵蚀带来什么灾害？山洪暴发时，水流的力量带走了许许多多的石头通过本课的学习，你感悟到了什么？通过学习知道，人类

30、的活动会加剧或减少土地被侵蚀的程度。如果植树造林、科学合理使用土地等，就会减少土地被侵蚀的程度，如果滥砍滥伐、过度放牧等就会加剧土地被侵蚀的程度。通过本课的学习，你感悟到了什么？通过学习知道，人类的活动会加拓 展黄土高原的治理在缓坡地段修建梯田蓄水保土，是黄土高原治理的根本措施。拓 展黄土高原在缓坡地段修建梯田蓄水保土，是黄土高原治理的根这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？这样的生态环境土地会侵蚀吗？为什么？课堂小结： 1.坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。 课堂小结： 1.坡度的大小、有无植被覆盖、降雨量的大 2.侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，

31、影响我们的生产生活。 3.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 2.侵蚀在不断地改变地表的地形地貌，也会使土地流失，再见再见降雨量的大小有无植物覆盖土地坡度大小影响侵蚀的因素降雨量的大小影响侵蚀的因素河流会侵蚀两岸的土地吗？。河流会侵蚀两岸的土地吗？。河流对土地的作用河流对土地的作用回忆我们前面看过的沉积实验，当用筷子搅动水时，水中的泥土会怎样？会随水流一起流动。当停止搅动时，原来运动的水和水中携带的泥土又会怎样？随水流的停止流动，泥土会慢慢沉积。沉积下来的泥土是怎样的呢？最大的颗粒沉积在最下面，最小的颗粒沉积在最上面。回忆我们前面看过的沉积实验，当用筷子搅动水时，水中的泥土会怎水流最快水流

32、快水流慢水流最快水流快水流慢上游的大石块中游的鹅卵石下游的细沙随水流冲击，两岸的石块滚入河里，河道变宽。石块滚动相互碰撞被带入中游变成鹅卵石，再继续被带入下游变成细沙并沉积下来。上游的中游的下游的随水流冲击，两岸的石块滚入河里，河道变宽。估计当河流形成时什么地方的流速大？什么地方的流速小？什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生沉积？估计当河流形成时什么地方会发生侵蚀？什么地方会发生沉积？观察实验视频观察实验视频水流速度快水流速度慢被流水侵蚀.有土沉积水流速度快水流速度慢被流水侵蚀.有土沉从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：1、侵蚀作用 2、沉积作用从这次实验我知道了河流对土地有两种作用：1、侵

33、蚀作用 黄土高原黄土高原华北平原华北平原阅读62页侵蚀和沉积形成的地形地貌阅读62页除了流水，还有什么自然的力量能引起土地的侵蚀和沉积？除了流水，还有什么自然的阅读资料库67,68页阅读资料库67,68页1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了 。2.自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3. 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。 大石头鹅卵石细沙侵蚀沉积风冰川海浪侵蚀沉积河流对土地的作用1.在河流的上游河床上，我们能看到布满的 完

34、成作业本第32页完成作业本第32页再见再见1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 ，中游河床上堆积了很多的 ，下游的河床上堆满了 。2、自然界中每时每刻都有 和 现象发生。 使得一些地面突起的地方土壤流失，而 却填平了一些低洼的地方。因为它们的作用，使地球上形成了不同的地形地貌。3、 、 、 等自然力也会对土地产生侵蚀和沉积作用。 大石块鹅卵石细沙侵蚀沉积风冰川海浪侵蚀沉积复习巩固1、在河流的上游河床上，我们能看到布满的 减少对土地的侵蚀教科版五年级科学上册课件减少对土地的侵蚀教科版五年级科学上册课件泥石流泥石流流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土地。侵蚀使某些地方的

35、土壤流失，改变地形地貌，同时对人类的生产生活也产生了极大的影响。为了保护自己的家园，人们想办法尽可能地减少侵蚀。流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地，同样雨水也会侵蚀土冰川侵蚀过程（一）冰川侵蚀作用拔蚀作用：在冰川运动的过程中冰体将与其冻结在一起的冰床基岩拔起并带走的过程。磨蚀作用：冻结在冰川底部或边部的岩块在运动中，像锉刀一样不断研磨和刮削谷地及两侧的基岩，其本身也同时被磨损的过程。冰蚀作用的产物：冰蚀谷、冰斗、角峰与刃脊、冰溜面、条痕石、羊背石。 冰川侵蚀过程（一）冰川侵蚀作用冰蚀谷冰蚀谷角峰与刃脊角峰与刃脊冰川搬运作用冰川将刨蚀的产物以及坠落冰面的风化物一并冻结于冰体之中，像传送带一

36、样将它带到冰川的前端，称为冰川的搬运作用。搬运方式：推移、载运。冰川搬运作用冰川将刨蚀的产物以及坠落冰面的风化物一并冻结于冰冰川堆积作用冰川的堆积作用发生在它消融的时候，堆积位置多半在雪线以下冰川的前端和大陆冰盖的边缘地区，雪线以上冰川局部融化时，冰碛也可以暂时堆积下来。冰川的堆积作用按其性质条件的变化情况可分为冰川堆积和冰水及冰湖堆积两大类。冰川堆积作用冰川的堆积作用发生在它消融的时候，堆积位置多半在风沙蚀积作用与沙丘的运动沙漠中各种类型的沙丘都不是静止和固定不变的，而是运动和变化的。沙丘的移动是通过沙粒在迎风坡风蚀、背风坡堆积而实现的。 风沙蚀积作用与沙丘的运动沙漠中各种类型的沙丘都不是静

37、止和固沙丘移动方式 沙丘移动方式取决于风向及其变化，它可分为三种方式。 其一为前进式，即在单一的风向作用下终年保持向某一方向移动； 其二为往复前进式，即在两个风向相反而风力大小不等的情况下往复向前移动； 其三为往复式，即它是风力大小相等而风向相反的情况下产生的往复移动。 沙丘移动方式 沙丘移动方式取决于风向及其变化，它可分 复合型沙垄的运动是通过覆盖其上的新月形沙丘和沙丘链的运动来实现的，根据航空相片查明，整个复合型沙垄基本上平行于合成风向，或两者呈小角度的斜交关系，而其上叠加的次生新月形沙丘和沙丘链，它们和整个垄体构成90的交角，且与风向近于垂直。 复合型沙垄的运动是通过覆盖其上的新月形沙丘和沙丘链的 复合型沙垄 复合型沙垄金字塔沙丘是多向风作用下的一种典型沙丘类型。它虽属裸露沙丘地貌形态，但因其形成的动力条件是多方向风的作用，且各个方向风的风力较为均衡，故沙丘来回摆动