七上第四单元《生活告诉自己“我能行”》课件

1、生活告诉自己“我能行”复习课第四单元复习目标1、使学生体会自尊自信、自立自强在学习生活中的意义，并学会以自尊自信、自立自强的态度积极对待生活中的困难和挫折。2、使学生学会塑造自尊自信的自我，努力提高自己自立能力，适应环境，战胜挫折。3、懂得自尊自信、自立自强，知道人生难免有挫折。单元回顾第七课 做自尊自信的人自尊、自信 第八课走自立自强之路自立、自强第九课风雨中我在成长挫折第十课宝剑锋从磨砺出坚强意志单元关键词第7课：做自尊自信的人 1、自尊的表现 ：自我尊重、希望得到他人尊重2、为什么要自尊 1）自尊的人积极向上 2）自尊的人赢得他人的尊重 3）自尊的人知荣辱，讲自爱 3、如何做到自尊 1）

2、维护人格，不损国格2）全面发展提高自己 3）尊重他人4、自信的原因：成功的基石、使人勇敢;使人有自强不息的 力量;发掘潜能5、树立自信 1）发现自己的优势2）尝试成功的喜悦3）正视不足、变弱为强4）克服自卑 第8课：走自立自强之路 1、为什么要自立 1、提高心理和道德品质 2、自立才能自强 2、怎样做到自立 1）克服依赖性 2）独立思考，自主做出决定 3）积极参加实践和锻炼 3、自强的意义：（个人）使人积极进取、（国家）是中华 民族精神 4、怎样做到自强 1）树立正确的人生目标2）战胜自我超越自我3）从小事做起，在磨砺中走向自强 第9课：风雨中我在成长 1、人生难免会有挫折：导致挫折的因素是多

3、种多样的 2、挫折是把双刃剑 1）挫折人带来痛苦、使人一蹶不振 ，甚至失去生活的信心 2）对于强者，挫折能磨练意志 激发斗志，使人变得聪明 3、战胜挫折 1）直面挫折，不畏不惧 2）冷静分析 从容应对 3）自我疏导，自我排解 4）主动寻求帮助 5）积极进取， 探索创新 第10课：宝剑锋从磨砺出 1、为什么要培养 坚强的意志1）是坚定人生目标的保障 2）是克服困难、获得成功 的必要条件 3）形成良好的行为习惯需 要坚强的意志 2、怎样培养坚 强的意志1）确立明确的目标 2）做自己不感兴趣但有意义的事情 3）加强自我管理和约束 4）从小事做起，从现在做起 （2011山东烟台）在下列学校生活中，属于

4、不自信的 行为是（ ） A当老师为挑选800米长跑运动员为难时，小强同 学挺身而出说“我能行” B作业遇到难题时，我总是先自己思考，再请教老 师和同学 C“优胜班级”花落他班，班长对同学们说：“我们 齐心努力，下学期一定能把流动红旗夺过来” D学习好不好，全靠脑子灵不灵，再努力也没有用考点一：自尊自信、自立自强、坚强意志的表现、作用D考点一：自尊自信、自立自强、坚强意志的表现、作用(2012年山东烟台)在任何困难和打击面前，都不能气馁，要树立信心，信心就像太阳一样，充满光明和希望。这句话告诉我们()A信心在生活中是万能的，有了信心就有了一切B树立信心特别重要，信心能激发人们前进的动力，有利于成

5、功C现实生活中，人们普遍存在着信心不足的现象D信心是避免一切困难、战胜一切困难的决定性因素 B（2012湖北咸宁）材料一：某中学学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭材料二：温家宝总理2011年5月3日同来自首都各界的青年代表座谈，温总理希望青年人要自立，要善于独立思考，从年轻时就培养独立思考的习惯和能力，学会判断事物的真伪。阅读上述材料，运用思想品德七年级下册有关知识，回答以下问题：（1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？（ 2分）（2）领会温总理讲话精神，谈一谈青年人为什么要学

6、会自立。（ 2分）（3）结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力。（ 3分）有些中学生的自立能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力自立的过程，是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程；（1分）自立才能走向自强。（ 1分）克服依赖性；独立思考自主做出决定；积极锻炼和实践(2012年贵州安顺)美国著名女作家海伦凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力，随后她又失去了说话的能力，然而她并没有消沉，凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了5种文字，出版了14 部著作。这说明的道理是()A“挫折是一把双刃剑”、“苦难是人生的老师”B

7、有挫折就会有成功，不经历挫折的人不会成功C导致挫折的原因是多种多样的D只有伟人才会遭遇挫折，身处逆境A考点三:正确认识挫折，勇敢战胜挫折（2012临沂）.用积极的态度面对人生和挫折，你会发现生命的厚度由此展开。下列对待挫折的态度和行为值得我们赞赏的有家庭贫困的陈文远在读书之余靠勤工俭学养活自己，他的人生观是“自立自强不自卑，小事认真做，平凡也能有精彩”林书豪用汗水赢得成功，即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也没有中断王刚同学最近很烦恼，他说：“我在学习，生活上有了难题，很需要得到别人帮助，可我又怕同学嘲笑我，说我没出息，懦弱”。张惠同学无法面对父母的离异，自暴自弃，一蹶不振A. B. C

8、. D.A考点三:正确认识挫折，勇敢战胜挫折1.曾有人问钱学森：中国搞导弹行不行？他坚定地回答：外国人能干的，中国人为什么不能干？！这体现了钱学森具有爱国主义情怀 团结合作的精神强烈的民族自信心 全球观念A B C D2.青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是困难和挫折无处不在，我们要勇于面对树立正确的人生目标，走出灾难的阴影屈服于困难和挫折，也能享受成功的喜悦挫折能磨炼人们的意志，增长才干和智慧A B C D点击中考BA（2009威海）地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“

9、土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。据此回答34题面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有 ( ) 沉着冷静，从容面对 直面挫折，不畏不惧 主动寻求帮助 自我疏导，自我排解A B C D刘怡雪和她的同学对待挫折的态度告诉我们( )挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心 只有将正确的选择坚持到底，才能实现人生目标 挫折比成功更能培养人的意志 坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件A B C DBD7、（2009济宁） 北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为永不停跳的舞步催人泪下。领舞者小李月原本是一位学芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛

10、苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明：地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。(1)小李月面对挫折和逆境，是如何实现她的梦想的？（3分）(2)在小李月身上体现了一种怎样的心理品质？在今后的生活中，你打算怎样磨砺这种高贵品质？（5分）(1)她直面挫折，不畏不惧，不气馁，不消沉；她善于自我疏导、自我排解；她超越自我，积极进取，探索创新成功的新思路。（3分）(2)在小李月身上体现了坚强意志的心理品质。（2分）确立明确的目标；做自己不感兴趣但有意义的事情；加强自我管理和约束；从小事做起，从现在做起。（答出其中的三点即

11、可得3分）8、（2008年枣庄市）情境分析(共10分)2008年5月12日汶川大地震发生时，四川省青川县木鱼中学七年级13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震时，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去了最佳逃生的时间，被压在废墟下。在废墟中，她非常坚强，没有惊慌，心里一直想着：“为了爱我的父母，我要活着出去。”她首先用自己唯一可以动的肢体右手，将压在胸口的砖石搬开，缓解了喘不过气的感觉。随后，她与周围的同学互相说话，互相鼓励，并轮流呼救以保存体力。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被

12、救学生，由于重物长时间挤压，肌肉组织坏死，而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。这位坚强女孩的言行震撼着每一个中国人。（1）这位13岁的女孩为什么能震撼着每一个中国人？（4分）（2）何翠青感人的事迹给我们哪些启示？（4分）（3）作为同龄人，你最想对何翠青说的一句话是什么？（2分）3、（2008年东营市）一天，一个失去右臂的乞丐来到我家乞讨。我以为母亲会慷慨施舍，谁知，母亲却指着门前一堆砖说：“你帮我把这堆砖搬到屋后吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖？”母亲不生气，俯身故意只用一只手搬砖， “你看，我能

13、干，你为什么不能呢？”乞丐怔住了，终于俯下身子，用仅有的一只手搬起砖来。乞丐搬完砖后，已是汗水淋漓。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾，他擦汗后，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又给他20元钱，他感动地说：“谢谢你。”母亲说：“这是你自己凭力气挣的工钱。”我不解地问母亲：“你怎么能叫一个没有右臂的人搬砖呢？”母亲意味深长地说：“对于乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”多年后，有个失去右臂却气度非凡的人来到我家。他动情地对母亲说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你叫我搬砖，今天我才成为一个公司的董事长。”然后，他转身对我说：“你的母亲是伟大的，是令人敬佩的，是她教会了我”请回答：母亲到底教会了乞丐什

14、么？（4分）答案：教会了他自立自强的精神。（1分）自立自强对一个人的成长起着重要作用。自立才能走向自强，自强者不怕困难，积极进取。母亲让我们懂得，要自觉克服不劳而获的行为，从小事做起，战胜自我，走自强之路。（1分） 教会了他尊重他人的品质。（1分）尊重他人既能激发起他人奋发进取的力量，使人产生巨大的精神动力，又能赢得他人的尊重。要尊重他人的人格，尊重他人的劳动。（1分） 答案：正确对待挫折，培养克服困难的勇气和信心。学会调节情绪，保持乐观心态。磨砺坚强意志，努力做到自立自强。珍爱生命，尊重生命，体会生命的价值，实现人生的意义。 2011年感动中国的人物刘丽有五个兄弟姐妹，因家境贫寒，14岁那年，还在念初中就辍学了，她要外出打工。她克服常人难以想象的困难，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用，她自信通过自己的能力能改变家庭的现状。2000年至今，为了“生计”打拼的刘丽，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了那些贫困学生，她自己却仍然过着艰苦朴