人教版化学课件《二氧化碳制取的研究》实用课2

1、课题2 二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物之课题2 二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物之学习目标探究实验室制取二氧化碳的反应原理探究实验室制取二氧化碳的发生装置探究实验室制取二氧化碳的收集装置掌握实验室中制取气体的一般思路和方法学习目标探究实验室制取二氧化碳的反应原理制取气体的研究内容：药品及反应原理实验装置收集方法检验验满制取气体的研究内容：药品及反应原理实验装置收集方法检验验满一、探究制取CO2的药品及反应原理一、探究制取CO2的药品及反应原理问题一 有二氧化碳产生的反应都能用来实验室制取二氧化碳吗？提示：生成气体是否纯净、易于收集、产生气体的速度是否适中、操作是否简便等方面来考虑。木炭在氧气

2、中燃烧蜡烛燃烧碳还原氧化铜人呼吸问题一 有二氧化碳产生的反应都能用来实验室制取二氧化碳吗？木炭在氧气中燃烧人呼吸碳还原氧化铜蜡烛燃烧生成的气体为混合气体气体不易收集反应条件为高温生成气体少木炭在氧气中燃烧人呼吸碳还原氧化铜蜡烛燃烧生成的气体为混合气资料信息： 含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如：碳酸钠Na2CO3、大理石或石灰石主要成分是CaCO3）能与盐酸（HCl）或稀硫酸（H2SO4）反应生成CO2。 一、探究制取CO2的药品及反应原理：资料信息： 含碳酸根离子（CO32-）的化合物（例如： 选择制取气体的药品的一般原则是：较易反应、反应速度适中、药品易得、产生气体易于收集、操作简便

3、等。 下列四个反应也能产生二氧化碳，都适合用来实验室制取二氧化碳吗？实验现象碳酸钠和稀盐酸反应碳酸钠和稀硫酸反应石灰石和稀硫酸反应石灰石和稀盐酸反应大量气泡，反应速度平缓少量气泡,反应一会，就停止大量气泡，反应很快结论： 实验室制取二氧化碳的最好原料: 大量气泡，反应很快石灰石和稀盐酸 选择制取气体的药品的一般原则是：较易反应、反应速度适中、药 实验室制取二氧化碳的原理 CaCO3 + HCl碳酸不稳定易分解：H2CO3 = CO2 + H2OCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 2HCO3ClCa+22 实验室制取二氧化碳的原理 CaCO3 + HCl碳酸二、探究

4、制取CO2的发生装置二、探究制取CO2的发生装置气体发生装置反应物的状态反应条件固体与固体固体与液体液体与液体是否加热是否加催化剂气体收集装置排水法排空气法密度比空气大密度比空气小向上排空气法向下排空气法（不易溶于水，不与水发生反应）不与空气中气体反应气体发生装置反应物的状态反应条件固体与固体固体与液体液体与液【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置：ABC用上面的发生装置填写下表：实验发生装置选择的依据氯酸钾高锰酸钾过氧化氢反应物是液体或固体和液体不要加热(常温)反应物是固体需要加热固体加热型固液混合不加热型【复习】我们在学习氧气的制取的时候就学过以下的气体发生装置：我们已

5、经知道实验发生装置反应物是液体或固体和液体不要加热(常温)反应物是固体需要加热固体CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 液体不需加热固液混合不加热型我们已经知道实验发生装置反应物是液体或固体和液体反应物是固体 长颈漏斗 导管 分液漏斗 酒精灯 选择以下仪器设计制取二氧化碳的装置：双孔你会组装吗 长颈漏斗 导管 不加热型固液混合知识升华控制反应的发生和停止控制反应的速率便于添加药品二、探究制取CO2的发生装置不加热型知识升华控制反应的发生和停止控制反应的速率便于添加药如何检查装置的气密性如何检查装置的气密性三、探究制取CO2的收集装置三、探究制取CO2的收集装置向上排

6、空气法排水法气体收集装置向下排空气法气体不易溶于水且不与水反应气体密度比空气密度大气体密度比空气密度小收集到较纯净的气体便于观察气体是否已经收集满收集的气体较干燥操作较为方便收集的气体较潮湿收集不如排空气法方便收集到的气体可能不纯净较难判断气体是否已经收集满收集方法适用范围优点缺点向上排空气法排水法气体收集装置向下排空气法气体不易溶于水且不 气体的收集装置共有三种：DEF向上排空气法排水集气法向下排空气法 二氧化密度比空气大且能溶于水，所以收集二氧化碳只能用向上排空气法 气体的收集装置共有三种：DEF向上排空气法排水集气法问题一：用向上排空气法较难判断是否集满，如何验满？（回顾O2的验满）操作

7、：用燃着的木条放在瓶口现象：木条熄灭问题一：用向上排空气法较难判断是否集满，如何验满？（回顾O2问题二 如何检验一种气体是二氧化碳？ 用澄清石灰水检验，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2问题二 如何检验一种气体是二氧化碳？ 用澄清石四、本课小结2、掌握制取二氧化碳的发生装置，最好能画出来，并能说出选择这种装置的理由。检查气密性3、掌握制取二氧化碳的收集装置并说说选择这种装置的理由。1、记住实验室制取CO2的药品并能写出化学方程式。反应物是固体和液体不要加热(常温)二氧化碳可溶于水，密度比空气大。CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 四、本课小结2、掌握制取二氧化碳的发

8、生装置，最好能画出来，并4、实验室制取气体的一般思路：选择药品产生气体 收集方便选择装置1、反应物的状态2、反应条件收集方法1、气体密度 2、溶解性 3、是否有毒性及与空气成份是否反应气体验满、检验气体特性四、本课小结4、实验室制取气体的一般思路：选择药品产生气体 收集方便选择谈收获，理新知1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用（ ）装置。2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用（ ）装置。A如果要加热呢？ABB谈收获，理新知1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用你发现了吗？长颈漏斗没有插入液面下出气导管太长，插入了液面下没有用向上排空气法收集 下图为实验室制取二氧化碳的装

9、置图，有哪些错误？为什么？请改正？你发现了吗？长颈漏斗没有出气导管太长，没有用向上排 拓展思维 硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且溶于水的气体, 实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢,实验室制取硫化氢的发生装置是 ，收集装置 。ACDEBBD拓展思维 硫化氢(H2S)是一种密度拓展思维 利用家庭中一些常见的物品来设计一套制取二氧化碳的装置，比一比，看哪位同学设计的更合理、更有创意。 拓展思维 利用家庭中一些常见的物品来设计一套谢谢大家！谢谢大家！实验室里制取二氧化碳实验步骤：检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法连接仪器检查气密性加大理石加稀盐酸收集气体集满后正放在桌面上实验

10、室里制取二氧化碳实验步骤：检验方法澄清石灰水验满方法连接本课题小结： 二氧化碳实验室制法1、反应的药品2、反应的原理3、装置图4、验满方法5、检验方法大理石（或石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。本课题小结： 二氧化碳实验室制法1、反应的药品2、反应的原实验室制取气体的一般思路：选择药品产生气体 收集方便选择装置1、反应物的状态2、反应条件收集方法1、气体密度 2、溶解性 3、是否有毒性及与空气成份是否反应验满方法化学性质气体放置密度气体检验气体特性实验室制

11、取气体的一般思路：选择药品产生气体 收集方便选择装置二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石法：CaCO3 = CaO + CO2高温二氧化碳的工业制法：煅烧石灰石法：CaCO3 = CaO导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底长颈漏斗下端应插到液面以下注意事项导管只需突出胶塞少许导管口应插到集气瓶底长颈漏斗下端应插到液生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除之，同时还会产生二氧化碳气体。生活小常识 长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢【B、D】右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大

12、理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制备CO2可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？知识拓展【B、D】右图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打右图为某兴趣小组设计的“微型”实验装置，用来制取少量二氧化碳并检验。A处装的液体药品_，B处放的固体药品是_；“微型塑料滴管”相当于气体发生装置中的（填一种常见仪器的名称）。HG（玻璃W管）微型塑料滴管Fe2O3微 型酒精灯微型塑料滴管A B澄清石灰水（玻璃W管）学以致用；拓展提高稀盐酸碳酸钙长颈漏斗HG（玻璃W管）微型塑料滴管Fe

13、2O3微 型酒精灯微型塑料2、下图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应。关闭弹簧夹后，盐酸被反应产生的CO2气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。优点：随开随用、随关随停使用该装置的要求：块状固体和液体的反应2、下图是实验室制备CO2的装置图。该装置的特点是：打开弹簧a b c d e f g h i j2H2O2 2 H2O + O2 二氧化锰拓展迁移3归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理、制取与收集方法。请你归纳出实验室制取气体反应的共同点 （填序号）。需要加热 使用

14、催化剂 没有气体参加反应 原料为纯净物 只生成一种气体化学上可以通过多种反应得到NH3(极易溶于水，密度比空气小)，例如：2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固） CaCl2+2NH3+2H2ONH4HCO3（固） NH3+CO2+H2O CaO（固）+NH3H2O（浓）NH3+Ca(OH)2我将选择反应 （只写一个，填序号）作为实验室制取NH3的反应原理，发生装置选下列仪器中的 （填序号）来装配NH3发生装置，我采用的收集方法是 。我选择的发生装置还可用来制取 ，其反应的化学方程式是 。abfg向下排空气法氧气KMnO4K2MnO4O2+MnO2KClO3KCl+O22二氧化锰223hi或c

15、h或abgCaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 CO2向下排空气法O2a b c d 1下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性。物质空气氧气二氧化碳氨气密度(gL)1.2931.4291.9770.771溶解性不易溶能溶极易溶已知实验室可用下列反应制取氨气：2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)=CaCl2+2NH3+2H2O。根据上述信息，选择实验室发生和收集氧气、二氧化碳、氨气的装置，请在相关空格处。氧气二氧化碳氨气1下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和谢谢大家！谢谢大家！其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+

16、H2O+CO2 CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 Na2CO3+2H2SO4=2Na2SO4+H2O+CO2 CaCl2、NaCl易溶于水，CaSO4微溶于水。其原理为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2小资料反应原理：CaCO32H2SO4CaSO4 H2O CO2 大理石和稀硫酸反应一会，为什么会自动停止？思考? CaSO4是一种微溶于水的白色物质，它覆盖在未反应完的碳酸钙的表面，阻止了反应的继续进行，反应便自动停止。小资料反应原理：CaCO32H2SO4CaSO4 H2针筒 锥形瓶 平底烧瓶 烧杯 试管

17、集气瓶 A B C D E F 针筒 锥形瓶 平底烧瓶 气体的收集装置我们学过下面几种：DEF向上排空气法排水集气法向下排空气法 气体的收集装置我们学过下面几种：DEF向上排空气法排水集气法小资料思考? 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐酸代替稀盐酸？ 浓盐酸具有很强的挥发性，能挥发出氯化氢气体，使收集的二氧化碳因混有氯化氢气体而不纯,所以不能。小资料思考? 实验室制取二氧化碳能不能用浓盐可组装的一些发生装置：ABDEFC可组装的一些发生装置：ABDEFC课题2 二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物之课题2 二氧化碳制取的研究课题2 二氧化碳制取的研究碳和碳的氧化物之课题2 二1.同其他林木相比，竹子

18、颇有一些独特之处，如虚心、有节、清拔凌云、不畏霜雪、随遇而安等等。这些特点，很自然地与历史上某些审美趣味、伦理道德意识发生契合，进而被引入社会伦理美学范畴，成为君子贤人等理想人格的化身，并对中国传统文化的发展产生深刻的影响。2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹来互相吹捧或以竹自诩，那些落泊荒野的书生和隐居“南山”、待价而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自况。3.在这种独特的文化氛围中，有关竹子的诗词歌赋层出不穷，画竹成为中国绘画艺术中的一个重要门类，封建士大夫在私园、庭院中种竹养竹以助风雅，亦成为普遍风气。4.历史上东西方香文化交流不可谓不繁盛。隋唐时期，许多波斯商人以贩卖香药为职业，收售由西域经海上运来的香药；同时，许多朝鲜留学生来到中国，将中国的香文化传入朝鲜，再由朝鲜传入日本。5.中国传统香道讲究香品的品质、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自从香水出现以后，人们慢慢习惯使用香水掩盖体味，彰显个性和品味，直至