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文档简介

1、江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究(课题编号:GDK-2012-G-72883) 主持人:桂耀荣2022/9/301江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题基于网第三章 有机化合物第一节 最简单的有机化合物甲烷第2课时新课标人教版高中化学课件系列化学 必修22022/9/302江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣第三章 有机化合物第一节 最简单的有机化合物甲烷第2课时新 与甲烷结构相似的有机物还有很多,请你观察下列有机物的结构,试归纳出它们在结构上的特点。学与问三、烷烃2022/9/303江西省鹰潭市第一

2、中学 桂耀荣 与甲烷结构相似的有机物还有很多,请你观察下列有机物几种烷烃的球棍模型及对应的结构式 H H H H H | | | | | HCCH HCCCH | | | | | H H H H H 乙烷 丙烷三、烷烃2022/9/304江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣几种烷烃的球棍模型及对应的结构式乙烷 丙烷三、烷烃2022丁烷异丁烷 H H H H H | | | | | HCCCCH H-C-H | | | | H H H H H H | | HCCCH | | | H H H丁烷:异丁烷:几种烷烃的球棍模型及对应的结构式三、烷烃2022/9/305江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣丁烷异丁烷丁烷

3、:异丁烷:几种烷烃的球棍模型及对应的结构式三、只含C、H两种元素,每个碳以四个单键与其它原子相结合。相同点C、H原子数不同不同点三、烷烃2022/9/306江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣只含C、H两种元素,每个碳以相同点C、H原子数不同不同点三、 在烃的分子里,碳原子之间都以碳碳单键结合成链状,碳原子剩余的价鍵全部跟氢原子相结合,使每个碳原子的化合价都已充分利用,都达到“饱和”。这样的烃叫做饱和烃,又叫烷烃。1、定义:三、烷烃2022/9/307江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 在烃的分子里,碳原子之间都以碳1、定义:三、烷烃20例: H H H H H | | | | | HCCCCCH | |

4、| | H H H H HCH | H2、结构简式:或者:CH3 CH(CH3)CH2 CH2 CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3 CH3CHCH2CH2CH3 CH3省略横线上CC键 省略CH键 把同一C上的H合并三、烷烃2022/9/308江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣2、结构简式:或者:CH3 CH(CH3)CH2 CH2 C乙烷: H H 丙烷: H H H | | | | | HCCH HCCCH | | | | | H H H H H 丁烷: H H H H 异丁烷: H | | | | | HCCCCH H-C-H | | | | H H H H H H | | HCCC

5、H | | | H H H例如:下列结构式对应的结构简式CH3CH3CH3CH2CH3CH3CH2CH2CH3CH3CH(CH3 )CH3三、烷烃2022/9/309江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣例如:下列结构式对应的结构简式CH3CH3CH3CH2CH3以碳原子个数为基础命名称“某烷”或“环某烷”十个以下用“天干地支”命名:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十以上用中文数字表示:十一烷、二十烷、三十五烷等。3、烷烃的简单命名:三、烷烃2022/9/3010江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣以碳原子个数为基础命名3、烷烃的简单命名:三、烷烃20224、性质(1)物理性质名称结构简式常温时的状态熔

6、点/沸点/ 相对密度水溶性甲烷CH4气-182-1640.466不溶乙烷CH3CH3气-183.3-88.60.572不溶丙烷CH3CH2CH3气-189.7-42.10.585不溶丁烷CH3(CH2)2CH3气-138.4-0.50.5788不溶戊烷CH3(CH2)3CH3液-13036.10.6262不溶十七烷CH3(CH2)15CH3固22301.80.7780不溶状态:气(14)液固;熔沸点依次升高密度:相对密度依次增大且小于1水溶性:均不溶于水三、烷烃2022/9/3011江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣4、性质(1)物理性质名称结构简式常温时的状态熔点/沸点/(2)化学性质(与CH4相

7、似)氧化反应取代反应 A、具有可燃性燃烧通式:CnH2n+2+(3n+1)/2O2nCO2+(n+1)H2OB、均不能使酸性KMnO4或溴水褪色,不与强酸,强碱反应。在光照条件下进行,产物更复杂三、烷烃2022/9/3012江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣(2)化学性质(与CH4相似)氧化反应取代反应 A、具名称结构简式常温时的状态熔点/沸点/ 相对密度水溶性甲烷CH4气-182-1640.466不溶乙烷CH3CH3气-183.3-88.60.572不溶丙烷CH3CH2CH3气-189.7-42.10.585不溶丁烷CH3(CH2)2CH3气-138.4-0.50.5788不溶戊烷CH3(CH2)

8、3CH3液-13036.10.6262不溶十七烷CH3(CH2)15CH3固22301.80.7780不溶分析表3-1烷烃的结构简式,写出对应的分子式。相邻两个烷烃结构和分子组成上有什么联系?表3-1几种烷烃的物理性质三、烷烃2022/9/3013江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣名称结构简式常温时的状态熔点/沸点/ 相对水溶性甲烷CH名称结构简式常温时的状态熔点/沸点/ 相对密度水溶性甲烷CH4气-182-1640.466不溶乙烷CH3CH3气-183.3-88.60.572不溶丙烷CH3CH2CH3气-189.7-42.10.585不溶丁烷CH3(CH2)2CH3气-138.4-0.50.578

9、8不溶戊烷CH3(CH2)3CH3液-13036.10.6262不溶十七烷CH3(CH2)15CH3固22301.80.7780不溶表3-1几种烷烃的物理性质相差一个“CH2”原子团三、烷烃2022/9/3014江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣名称结构简式常温时的状态熔点/沸点/ 相对水溶性甲烷CH如果把碳原子数定为n,氢原子数就是2n+2。5、烷烃的通式:CnH2n+2(n1)6、同系物结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物。三、烷烃2022/9/3015江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣如果把碳原子数定为n,氢原子数就是2n+2。5、烷烃的通式:碳碳原子间都以单键结合;

10、碳原子均饱合;链状。碳原子数不同,即碳链的长短不同。烷烃同系物结构相似:分子组成:理解三、烷烃2022/9/3016江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣碳碳原子间都以单键结合;碳原子均饱合;链状。烷烃同系物结构相1、下列哪组是同系物()A. CH3CH2CH2CH3 CH3CH(CH3)CH3B. CH3CH3 CH3CH(CH3)CH3 CH2C. CH3CHCH2 CH2CH2B随堂练习三、烷烃2022/9/3017江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣1、下列哪组是同系物()B随堂练习三、烷烃2022/92、1mol乙烷在光照条件下,最多可以与多少摩尔Cl2发生取代?( ) A. 4 mol B. 8 m

11、ol C. 2 mol D. 6 molD随堂练习三、烷烃2022/9/3018江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣2、1mol乙烷在光照条件下,最多可以与多少摩尔Cl2发生取3、 写出下列烷烃的分子式:(1)含有38个碳原子的烷烃的分子式 (2)含有38个氢原子的烷烃的分子式 (3)相对分子量为128的烷烃的分子式 随堂练习三、烷烃2022/9/3019江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣3、 写出下列烷烃的分子式:随堂练习三、烷烃2022/9/21、是否属于同类物质?2、通式相同吗?3、碳原子数目相同吗?4、相对分子质量相差多少?5、性质相同吗?结论:属于同类物质 通式相同 碳原子数目不同 相对分子质量相

12、差14n 物性不同,化性相似同系物间的关系小结三、烷烃2022/9/3020江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣1、是否属于同类物质?结论:属于同类物质同系物间的关系小结三乙烷C2H6丙烷C3H8甲烷CH4练习:请看图写出分子式和结构简式。CH4CH3CH3CH3CH2CH3三、烷烃2022/9/3021江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣乙烷C2H6丙烷C3H8甲烷CH4练习:请看图写出分子式和结丁烷C4H10异丁烷C4H10练习:请看图写出结构简式和分子式。CH3CH2CH2CH3CH3CHCH3 | CH3三、烷烃2022/9/3022江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣丁烷C4H10异丁烷C4H10练习:请看

13、图写出结构简式和分子名称熔点/沸点/相对密度正丁烷138.40.50.5788异丁烷159.611.70.557两种丁烷(C4H10)分子组成和相对分子质量完全相同,但性质却有差异。三、烷烃2022/9/3023江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣名称熔点/沸点/相对密度正丁烷138.40.50.5 三、同分异构现象、同分异构体: 化合物具有相同的分子式,但具有不同结构式的现象叫同分异构现象。 具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。1、定义:四、同分异构现象、同分异构体2022/9/3024江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 三、同分异构现象、同分异构体: 化合物具有相同的分子2.同位素、同素异形体、同

14、系物、同分异构体四概念的比较概念内涵比较对象实例同位素同素异形体同系物同分异构体质子数等,中子数不等,原子之间原子氕、氘、氚同一元素 形成的不同单质单质O2、O3结构相似,组成上差一个或n个CH2化合物C2H6、C4H10相同分子式,不同结构的化合物化合物CH3(CH2)3CH3C(CH3)42022/9/3025江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣2.同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四概念的比较概念内请看图写出结构简式和分子式:碳原子数相同,结构不同用正、异、新区别,系统命名法高二选学。C5H12C5H12C5H12四、同分异构现象、同分异构体2022/9/3026江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣

15、请看图写出结构简式和分子式:碳原子数相同,结构不同用正、异、附表:烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数碳原子数12345678910同分异体数1112359183575四、同分异构现象、同分异构体2022/9/3027江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣附表:烷烃的碳原子数与其对应的同分异构体数碳原子数12345课堂练习 下列五组物质中_互为同位素,_是同素异形体,_ 是同分异构体,_是同系物,_是同一物质。1、 2、白磷、红磷3. H H 4、CH3CH3、CH3CHCH3 | | | HCCl 、 ClCCl CH3 | | Cl H5、CH3CH(CH3)CH2CH3、C(CH3)412345四、同分异构现象、同分异构体2022/9/3028江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣课堂练习 下列五组物质中_互为同位素,_是图3-6 4个碳原子相互结合的几种方式思考与交流参考图3-6,分析、归纳以碳为骨架的有机物种类繁多的原因。四、同分异构现象、同分异构体2022/9/3029江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣图3-6 4个碳原子相互结合的几种方式思考与交流参考图3-有机物种类

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