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文档简介

1、浙江农林大学暨阳学院诸暨技术学院实训 报告组员：应军华 陈超 庄友乐 耿海建 曹烨鹏 组织结构及作用 SWOT服务对象、经费来源以及学校发展目标谢 谢概况简介对公共人员最重要的三个关键词概 况 简 介浙江诸暨技师学院（筹）诸暨市公共实训基地选址于城西工业新城，二环北路以北，西侧毗邻诸暨市职教中心，北侧毗邻浙江农林大学天目学院。按在校学生3000人、年培训社会人员5000人次进行规划和设计，建设用地面积为113375平方米（约170亩），分二期组织实施建设，一期总投资约为30539万元。按照功能分为校前区、教学区、生活区、运动区和实训区。一期将建成学校的主体建筑，包括：教学楼、科教中心、行政楼、

2、图书馆、学生宿舍、师生食堂、实训大楼、室外活动场地等。诸暨技师学院是在诸暨市技工学校的基础上筹建起来的。但创建技师学院之路并不平坦。诸暨技校自1979年创办以来，一直对诸暨市当地经济建设起着积极的作用。学校的规模扩大了，社会知名度提高了，培养培训的技能人才供不应求，但学校未因此停下“兴校”的脚步，经过30多年的探索与追求，为开拓更广阔的发展平台，争创技师学院成了所有诸技人的共识和奋斗目标。从申请技师学院到具体筹建技师学院，其中的艰难不言而喻。但失败了不气馁，学校对照评审标准寻找差距，再申请。2011年，学校终于获批筹建技师学院，这给了全校师生巨大的鼓舞和充足的信心。在国家优良的政策环境中，中职

3、院校发展迅猛，但诸暨技校的现状与高技能人才的培养培训环境并不协调。现诸暨技校校园占地近30亩，校园占地面积小，给学生的学习、生活、体育活动等带来严重的制约。新校园的建设必将带来新的发展机遇，学校将再次迈上一个新台阶。组织结构及作用校长副校长工会主席党委书记教务处学校宿管保安部财管室各年段处党支部督学督学组织结构及作用 服务对象、经费来源以及学校发展目标服务对象：全校师生以及社会成人教育者经费来源：诸暨市政府拨款 学校自身科研项目收入 学校大力合作的各大企业支持学校发展目标：为开拓更广阔的发展平台，争创技师学院成了所有诸技人的共识和奋斗目标，并且要坚持教学质量，保障我们的技师学院一路风调雨顺 年年升高。所做的努力：定期召开会议，专题协调解决项目推进过程中碰到的困难和问题。同时加强对项目的监管，不定期开展项目业务指导和质量检查，并根据项目实施情况，切实加强与相关部门的沟通协调，重点解决项目实施中的一些具体问题，确保工程顺利推进。对公共人员最重要的三个关键词积极进取 团

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