2023届高考语文复习：鉴赏诗歌的结构技巧 课件

1、鉴赏诗歌的结构技巧鉴赏诗歌的表达技巧表达技巧指诗人塑造形象、创设意境、表达情感时所使用的各种手法。主要体现在以下4个方面：表达方式描写侧面描写、正面描写(白描、细节描写、动静结合、虚实结合、视角变换、绘声绘色绘形、视听结合、点面结合)抒情直接抒情、间接抒情(托物言志、借景抒情、用典)修辞手法比喻、比拟、夸张、对偶、借代、排比、设问、反问、互文表现手法比兴、象征、烘托、对比、照应、联想、想象、用典结构手法开门见山、承上启下、卒章显志、以景结情、以小见大、欲扬先抑、重章叠唱篇章结构技巧一览表结构技巧，是指诗歌的结构安排方面的技巧，古道是个在行文安排与结构处理上都是有讲究的。全局起承转合、层层深入、

2、先抑后扬、对比、线索、以小见大首尾首尾呼应、开门见山、卒章显志、以景结情中转铺垫、照应、承上启下、过渡、重章叠唱先后先叙后议、先实后虚、先写景后抒情，先咏古后议论审题指导明考题 （1）句在全诗中有何作用？ （2）这首诗以什么为线索来写的？ （3)这首诗在结构上有什么特点,请简要分析。 (4)在结构上有什么作用？暗考题题干以“如何写”、“怎样写”“如何表现”“赏析”等用语来提问。通法要明表达技巧题解题“3步骤”步骤一：明技巧步骤二：释运用步骤三：析效果结构手法(一)重章叠唱重章叠唱，指上下句或上下段用相同或相似的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。表达效果在内容和主题上：深化意境，渲染气氛，强

3、化感情，突出主题。在诗歌表现力上：增强了诗歌的节奏感、音乐感，形成了回环往复的美，带给人一种委婉而深长的韵味。1阅读下面这首词，然后回答问题。丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。注释：此词作于辛弃疾被弹劾去职、闲居上饶带湖时期。在此居住期间，常到博山游览。简析这首词的艺术特色。该词采用了对比、重章叠唱的手法。本词以“愁”为线索，贯穿全篇。上片写的是年轻时候无所事事无病呻吟的“闲愁”。下片写的是而今关怀国事却报国无门的“哀愁”。“少年”与“而今”对比，以昔衬今。上下两片采用重章叠唱的结构形式，在反复咏唱

4、中，既使语言具有音乐美，又在内容上形成鲜明对比，突出渲染了作者受压抑排挤、报国无门的痛苦，含蓄表达了对南宋统治者的讽刺和愤懑。结构手法(二)抑扬抑扬是对要褒扬的人或物先写其不足，对要贬损的人或物先写其长处。先扬后抑和先抑后扬，无论哪种表现形式，都是为了突出和强调后者。从相反的方面落笔，是为了造成鲜明的对比与反差，使叙述和抒情构成波折，从而吸引读者，给人留下深刻的印象。2、阅读下面这首清词，然后回答问题。游园不值 叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。简析这首诗的结构特色。这首诗结构上采用了欲扬先抑的手法。前两句写游人看花而进不了门，感情从期待到失望遗憾。后两句诗

5、人从一枝红杏领略到园中盎然春意，感情从失望转为意外惊喜。运用欲扬先抑的手法，从遗憾到惊喜，感情反差大。融情于景，景中寓理，一“关”一“出”间，显示出一种蓬勃发展、关锁不住的生命力。结构手法(二)抑扬贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾生：贾谊，西汉著名政论家、文学家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭馋被贬，一生郁郁不得志。宣室：汉代长安城中未央宫前殿的正室。前席:在坐席上移膝靠近对方。简析这首诗的结构特色。欲抑先扬。贾谊自长沙被召回，宣室夜对，本以为是君臣遇合之盛事。“夜半前席”，求贤心切，态度诚谦，把汉文帝求贤的氛围铺垫至最高潮，却不知汉文帝

6、不问苍生大计，只为探求“鬼神之事”，可叹至极，讽刺十足。服药求仙之“问”与治国安民之“不问”，对比鲜明，辛辣讽刺了汉文帝的昏庸。同时借古讽今，揭露了晚唐皇帝服药求仙、荒于政事、不顾民生的昏庸特性，深刻而有力度。结构手法(三)以小见大在表现重大的题材时，诗人避开大事件的铺排与大内容的叙述，而着眼于小事情，小景象的描述。过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。简析这首诗的结构特色。以小见大。宫外，千里迢迢，快马飞驰；宫内，妃子嫣然一笑。两处特写，包孕悬念，渲染了不寻常的氛围。结尾委婉揭示谜底，盛大排场只为荔枝小事。诗人摄取“妃子笑”入诗，鞭挞了唐玄宗与杨贵妃骄奢

7、淫逸的生活，有着见微知著的艺术效果，精妙绝伦。隋宫李商隐乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函。春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。注释：九重：皇帝居住的深宫。省：明察。谏书函：给皇帝的谏书。障泥：马鞯，垫在马鞍的下面，用来挡泥土。以小见大和对比。隋炀帝不顾劝谏，南游江都。此番春游耗费巨大，裁锦为障泥和船帆。将一人与举国，宫锦与障泥和船帆对此，突出隋炀帝的骄纵。价格昂贵的宫锦被裁作马的“障泥”和船上的“风帆”这一细节，揭示了隋朝统治者穷奢极欲给百姓带来巨大灾难。全诗无一议论之语，却暗寓深沉之虑，令人鉴古事而思兴亡。结构手法(三)以小见大结构手法(四)以景结情以景结情指诗歌在议论或抒情的过程中，戛然而止，转

8、为写景，以景代情作结，结束诗句，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽，可以使读者从景物描写中，驰骋想象，体味诗歌的意境，产生韵味无穷的艺术效果。结构手法(二)以景结情2阅读下面这首清词，然后回答问题。蝶恋花出塞纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。简析这首清词结尾两句的表现手法。从古至今江山兴亡都无定数，眼前仿佛战角吹响烽烟滚滚战马驰骋来来去去，黄沙遮日满目荒凉谁可同语？只有萧瑟的西凤吹拂着枯老鲜红的枫树。从前愁苦凄滚的往事无穷无尽，铁马金戈南征北战，最终只剩日落黄昏青草掩藏着坟墓。满腹幽情情深几许，夕阳照射深山飘洒着潇潇秋雨。翻译结构手法(二)以景结情2阅读下面这首清词，然后回答问题。蝶恋花出塞纳兰性德今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫