电气控制与PLC应用-引论汇编

1、电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制电气控制与PLC应用主讲：郭艳萍Electrical Control and PLC Application电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制自我介绍： 1991年毕业于郑州工学院工业电气自动化专业，2002年攻读天津大学中职硕士的控制理论与控制工程专业，2005年10月获得工学硕士学位。 主讲课程：电气控制与PLC、变频器应用技术 座右铭：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 联系方式： TELEmail：jiechen828 QQ：785978419电力拖动

2、的发展历程二电气控制技术的发展历程四 什么是电力拖动什么是电力拖动自动控制一三该课程在自动化专业的地位五电气控制与PLC应用电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制一、什么是电力拖动 电动机拖动生产机械的运转称为电力拖动（或称为电气传动）。 电力拖动系统一般由控制设备、电动机、传动机构、生产机械和电源五部分组成，它们之间的关系如图所示电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制1831年法拉第发现了电磁感应定律,1866年德国工程师西门子制成了直流发电机 。1870 年比利时人格拉姆发明了性能优良的直流发电机，电力开始成为取代蒸汽

3、来拖动机械装置的新能源。 被誉为发电机之父。1873 年，西门子公司的阿特涅发明了交流发电机 。1834年，最先制成电动机的人，据说是德国的雅可比。 1888年南斯拉夫出生的美国发明家特斯拉发明了交流电动机。 电机是什么时候出现的？电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制二、电力拖动的发展历程1.19世纪末，电动机拖动生产机械是通过天轴实现的。就是用一台电动机通过天轴及机械传动系统拖动一组生产机械，称为成组拖动。2. 20世纪20年代起，开始采用由一台电动机拖动一台生产机械的系统，称为单电动机拖动系统。3. 从30年代起，开始发展采用多电动机拖动系统，即一台生

4、产机械中的每一个工作结构分别由一台电动机拖动。例如：龙门刨床、摇臂钻床、铣床等。4.交直流无级调速及整个生产过程的自动化组成自动化的电力拖动系统。电力拖动已成为国民经济电气自动化的基础。电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制三、什么是电力拖动自动控制（电气控制）电气控制技术是以各类电动机为动力的传动装置与系统为对象，以实现生产过程自动化的控制技术。 所谓“自动控制”是指在没有人直接参与（或仅有少数人参与）的情况下，利用自动控制系统，使被控对象（或生产过程），自动地按预定的规律去进行工作。PLC顺序控制器继电-接触器控制20世纪30年代，以各种有触点的继电器、

5、接触器、行程开关等自动控制电器组成的控制电路称为继电器接触器控制方式。它经历了较长的发展历史。20世纪60年代开发了顺序控制器。采用晶体管无触点的逻辑控制，通过在矩阵板上插接晶体管实现编程。它比继电器接触器控制增加了灵活性、通用性，可靠性提高，使用操作较方便。20世纪70年代，PLC的出现，顺序控制器很快退出市场，且逐渐取代复杂的继电器接触器控制。四、电气控制技术的发展电气控制与PLC应用工厂自动化的三大技术支柱PLC、Robot、CAD/CAM 电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制电气控制的发展过程单机控制简单控制复杂控制继电-接触器控制PLC控制生产线

6、控制由手动到自动由硬件控制到软件控制由有触点到无触点控制电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制1.2.1 低压电器的基本知识五、该课程在自动化专业的地位该课程是电气自动化、机电一体化、数控应用技术专业的一门核心职业技术技能课程，该课程是学生考取中高级维修电工资格证书、国家职业资格“可编程序控制系统设计师”认证考试、中国PROFIBUS用户组织“Profibus认证工程师”考试的一门必修课。前导课：电机与拖动、电子技术、自动控制原理后续课：交直流调速系统、变频器应用技术、 触摸屏技术电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制自动

7、化专业各主干课程之间的关系电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制自动化专业网站（中国高校自动化网）电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制做工控设备的公司国际：罗克韦尔自动化（中国） 西门子（中国）自动化与驱动集团 施耐德电气中国 ABB中国 菲尼克斯电气中国 欧姆龙中国（工业自动化） 霍尼韦尔中国 GE Fanuc自动化 赫斯曼（通讯设备） 富士电机（变频器） 控创（工控机） APC（电源） 奥托尼克斯Autonics Wonderware（工业自动化软件） 英维思过程系统（福克斯波罗） 三菱电机自动化 图尔克传感器 电气

8、控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制做工控设备的公司国内：中国自动化控制系统总公司 和利时（DCS、PLC） 中控集团 浙大中自 上海新华控制(GE) 中达电通（台达）（PLC） 利德华福电气（变频器） 森兰变频器 安控科技（RTU、PLC） 盛博科技嵌入式计算机 恒润科技（MATLAB 四方继保自动化 上海威尔泰工业自动化* 烟台东方电子* 金自天正智能控制* 上海宝信软件* 华章电气 上海华文自动化 浙江威盛自动化 德维森科技*（PLC） 永宏亚得机电(台商 PLC) 凯迪恩自动化(PLC) 朝阳电源 新鼎系統*电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍

9、哪里有逻辑，那里就有自动化控制对自动化专业学生的几点建议.学生应具备什么样的学习意识世纪是一个知识主导经济的时代，学生应具备创新的学习意识。学生应具备什么样的学习观念和能力结构（）学习观念的延伸：从“干粮型学习”到“猎枪型学习”。电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制对自动化专业学生的几点建议（）能力结构的延伸：“分析问题和解决问题的能力”到“提出问题的能力”。一般立国年便有一个诺贝尔奖获得者：前苏联年，捷克年，波兰年，巴基斯坦年，印度年，平均年。而我国至今无有。电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制对自动化专业学生的几点建议（）学习视野的延伸：“面向书本”到“面向现实世界”。电气控制与PLC应用漯河职业技术学院 郭艳萍哪里有逻辑，那里就有自动化控制对自动化专业学生的几点建议（）学习空间的延伸：“课堂教学”到“课外实践”学生应具备什么样的学习境界思考和团队精神境界。 美国心理学家荣格的公式：电气控制与