13 《一剪梅》导学案（含答案）_第1页
13 《一剪梅》导学案（含答案）_第2页
13 《一剪梅》导学案（含答案）_第3页
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1、13 一剪梅一、预习案1、预习目标（1）掌握李清照的生平经历以及时代对她词风的影响，掌握“易安体”基本特色。（2）掌握、理解诗词意境，把握词作中体现出的作者情感。2、预习要点掌握李清照的生平经历以及时代对她词风的影响，掌握“易安体”基本特色。3、达标练习（1）下列加点的词注音全都正确的一项是（）A.A.翔(xidng)鸟B.红藕(ybu)C.锦(jin)书D. (dud)获骋(cheng)玉簟(didn)*须臾(yii)*杳(yOo)悠悠*鹏（shii）古鸟 罗裳（chdng）绸缪（m6u）吹襟（jin）（2） “词”这种新诗体产生和盛行于哪个朝代？选出正确的一项（）A.汉代、唐代B.南北朝、

2、宋代C.唐代、宋代D.宋代、元代（3）对这首词的理解，不完全恰当的一项是（）A.上片首句通过视觉、触觉的感受，点明时间已进入深秋，接下两句写词人轻轻解开 丝罗的裙衣，小心登舟的情态。B. “云中”三句是说，当空中大雁飞回来时，谁托它捎来书信？我正在明月照满的西楼 上盼望着呢。C.下片前三句的意思是说，自己与丈夫分居两地，“一种相思，两处闲愁”直接点明了 夫妻的两相恩爱，充分体现了李清照对赵明诚的无限钟情和充分信任。D. “此情”三句的意思是说，这种相思之情，如同“花自飘零水自流” 一样，是没有办 法可以消除的。二、探究案1、要点回顾词的上片主要描述词人的独居生活。下片是词人抒发内心感受，直抒相

3、思之苦。通观全 篇，词人以细腻委婉的笔触抒写自己对丈夫的绵绵不绝的相思之情，用平常无奇的文字表现 新奇的意境。此词是李清照细腻深婉的风格的最好诠释，也使一剪梅成为李清照的代表 作之一。2、问题展示（1）了解作者（2） 了解一剪梅词牌（3）白雨斋词话中说：“易安佳句，如一剪梅起七字云：红藕香残玉簟秋 精秀绝伦，真不食人间烟火者”，你能说出它好在哪里吗？ O（4）分析“轻解罗裳，独上兰舟”体现的感情是什么？ O（5）分析“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼”的情感。 O（6）分析“花自飘零水自流”的内涵。 O（7） “一种相思，两处闲愁”用了什么抒情手法？（8）分析“此情无计可消除，才下眉头却上心

4、头”语言的妙处。 O3、方法总结学生讨论交流，得出结论。4、拓展交流我们以前学过李清照后期的一首词声声慢，同样是写愁，这两首词表达的愁情有什 么不同？声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌 他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到 黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?参考答案达标练习：C 解析：A 鹏：zhe； B 藕：6u； D 襟：jin。CA拓展交流：一剪梅表达的愁是相思之愁，少妇的闺愁，带着未经人事的天真浪漫；而声声慢 表达的饱经忧患历尽沧桑之后的寡居之愁，更加深沉凄楚。声声慢这首

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