七年级语文下册录音新闻苏教版市公开课获奖课件

1、录音新闻中央人民广播电台第1页第1页复习纲要一、主要字词二、录音新闻特点三、文章内容、结构四、重点问题分析第2页第2页一、主要字词翱翔 潜艇 瞄准 顷刻 下锚 海域 回旋 气氛 木铎 悫o qin mio qngmo y xun fn du qu 第3页第3页2多音字载着参zi载重zi记载zhu沉着zho着急cn参考shn人参第4页第4页把下列四字词语补充完整.蓝天 海风平 静扶 直上 不断欢呼 跃自 更生碧浪摇源源雀力第5页第5页 这是一篇录音广播稿。录音广播稿和普通广播稿不同是，它是由文字和现场录音结合起来报道相关事件，比普通广播稿更全方面、更详细生动地报道事件详细情况，使人如同身临其境。

2、课文中，括号里内容就是对录音内容说明。二、录音新闻特点第6页第6页 1982年10月，合法党十二大召开之际，我国向预定海域发射运载火箭取得成功，这是当初中央人民广播电台报道我国运载火箭水下发射成功广播稿。 三、课文内容阐明第7页第7页中心思想本文比较全面地报道了当初发射详细情况，赞扬了全体工程技术人员、工人和解放军指战员大力协作、团结奋战为祖国作奉献精神，同时也歌颂了党领导。第8页第8页第一段:报道火箭发射情况。第二段:报道火箭落水情景。第三段：写对发射海区指挥所责任人采访。课文总体结构时间顺序第9页第9页四、重点问题分析1、本文很显著有两种文字，你能说出这两种文字不同作用吗？黑体字报道是事件

3、 ，括号内字是现场录音，是对录音内容阐明。文字报道和现场录音结合利用，更真实、全面地报道了事件，这是录音新闻主要特点。第10页第10页 、课文最后一段中，发射区指挥所责任人发言包括几层意思？请用简练语言加以概括。发射很成功强调成功发射是由于落实了独立自主方针，是由于全体人员团结奋战表示全体人员再作更大奉献决心第11页第11页、口语和书面语言自然结合是本文语言特色，你能从文中找出例子并阐明其好处吗？ 答：作为广播稿，对语言要有特殊要求，要求口语和书面语言相结合，录音广播稿由于有许多现场报道和采访，这一要求愈加明显。比如：“各位观众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射运载火箭落水实况”“这阐

4、明雷达已经捉到目的”等都是口语化表示。第12页第12页但本文表示又不是纯正口语，而是和书面语结合利用。如刚刚提到一句口语“这阐明雷达已经捉到目的”下面紧接着一句就是 ：“并且把测得轨道数据源源不断地输送进中心计算机。”这便是书面语言，两者结合十分自然。既使听众便于接受，又能把相关内容说得准确明白。第13页第13页、结合课文理解下列句子内容，体会句子在播音时所应有感情、语速、语调。（）这里蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂，运载火箭水下发射试验就要在这里进行。答：这个句子是描写运载火箭发射海域。朗读时，应有欣喜之情，但不是很强烈，语调能够平缓一些，语速也不宜快。第14页第14页（）顷刻间，火箭升高了，

5、尾部火焰也越来越长，如同一条出水巨龙，扶摇直上，腾空而去。答：这个句子描写运载火箭出水升空过程。看到这个场面，一定会人激动兴奋，朗读应充斥激动之情，但语速也不宜过快，以表现其“过程”，但末两个分句应加快。（）各位听众，你们好，现在向你们报道我国由潜艇水下发射运载火箭落水实况。答：这句话是为了引起听众注意，向听众阐明报道内容，是阐明性表示，语调应当平稳，重点词句说慢一点，重一点，让听众听得清楚明白。第15页第15页（）指战员们拉响了汽笛，扩大器中奏起了国歌，参试人员一齐拥向甲板，欢呼雀跃。答：这一句叙述测量船上人们反应，表明运载火箭水下发射成功。欣喜感情应当比较强烈，语速应稍快，有节奏，语调高亢

6、。第16页第16页、课文第段写发射区景色有何作用？答：“蓝天碧海，风平浪静，阳光灿烂”既写出发射海域美丽，烘托了人们心情，也从侧面阐明发射时间和地点精心选择。第3段写“一小时准备”，用了哪些表时间先后词语？这样写有什么好处？、“这时候，人们看到火箭尾部喷出橘红色火焰，立刻使海水猛烈地翻腾起洁白浪花，活像一朵硕大莲花，怒放在蔚蓝色海面上。答：利用了比方，生动形象地描写了运载火箭尾部喷出橘红色火焰情形，也表示了作者赞美之情。第17页第17页补充：关于词语解释在学习中，如何处理课文中未加注释词语呢？一、有词语，当代汉语词典上仅有一个义项，学生一查字典就能够理解它们读音和意思。如“筹集”“真谛”、“遥测”“咆哮”等。二、有词语，不止一个义项，这就需要结合课文选择恰当义项。如“扶摇直上”在字典上有本义“乘着旋风始终飞上高空”，比方义是“比方（职位、价格等）急速上升”。依据课文内容，学生会选择第一个义项，即本义。第18页第18页三、课文中词语，词典里几种义项都不太切合，这就要启发学生依据课文中详细语境加以推断。如“混沌hn dn”，字典上解释是：（）我国传说中指宇宙形成以前模糊一团景象；（）形容糊里糊涂、无知无识样子。文中句子是“海上巨浪翻滚，空中雪粒横飞，整个乔治岛混沌一片”。显然，第二个义项是不行，但是第一个义项也不太恰当，能够琢磨解释为“形容模糊一团