历史灿烂的青铜文化人教新课标七年级上市公开课获奖课件

1、第5课灿烂青铜文明第1页第1页北京人、山顶洞人时期用生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人时期用生产工具又是什么？磨制石器石器时代夏商西周时期用生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代第2页第2页一、青铜器高超工艺（手工业发展）1、青铜制造业开始于：2、青铜制造业鼎盛于：3、青铜制造中精品有：4、青铜制造业特点：（互动学习1）：请大家看下列材料概括青铜制造业特点？原始社会末期商、周时期四羊方尊、司母戊方鼎第3页第3页司母戊鼎1.33米1.1米重832.84公斤每个坩埚能冶炼铜12.5公斤，铸造该鼎需要70多个坩埚。这阐明了什么？特点一：规模大第4页第4页酒器盥水器乐器铜镜第5页第5页食器兵器农具特

2、点二：品种多第6页第6页蕉叶形纹理清楚四只大卷角羊羊前腿三、工艺精美第7页第7页青铜立人像青铜面具青铜神树特点四：分布地域广泛第8页第8页互动学习2：依据课文内容及刚展示过图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器制造外，尚有其它手工业吗？陶瓷业玉器业漆器业酿酒业阐明当初手工业全面发展第9页第9页互动学习3：依据刚刚学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣基础是什么呢？农业手工业畜牧业商业第10页第10页互动学习4：既然在夏商西周时期手工业、农业、畜牧业和商业都很发达，为何要以青铜文明作为当初文明象征呢？生产工具发展来解释：石器时代青铜时代铁器时代青铜时代就是人类使用青铜制作生

3、产工具、武器及生活用具文化发展阶段。当初青铜器已经渗入到农业、手工业、畜牧业及商业之中，含有广泛代表性。第11页第11页互动学习5：与“灿烂青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨生活，依据下列资料，说说奴隶们处境？1、图片资料1：阐明奴隶能够随意买卖或转让第12页第12页2、图片资料2：阐明奴隶没有人身自由第13页第13页3、文字资料：在河南安阳殷墟，发觉一座大型祭奠坑，其中有三百多具骨骸，他们是作为祭品被杀奴隶。另：在安阳一座商王大墓中，有四百多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有和车马、狗同葬。阐明：奴隶作为奴隶主殉葬品能够被任意杀死或活埋。奴隶地位和猪狗同样。第14页第14页灿烂青铜文明第15

4、页第15页探究一：我们今天学习了青铜器如“鼎”，那么你能列举出汉语中相关“鼎”成语吗？它含义是什么？探究二：通过这节课学习，青铜文明确实很灿烂，但是奴隶们生活却是十分悲惨，那么你觉得奴隶社会与原始社会相比，是进步呢还是倒退？第16页第16页优游 优游 afn763utb 李想笑“算了，既然是你，我就实话实说吧，其实，我现在并不想结婚，总觉着自己条件很不成熟，什么都没有，感觉一旦结婚承担太大！”。她原本想表示其实那些女士有那样想法也是无可厚非，女人么、要么靠自己、要么当然会有依托男人想法，但是终归还是没有说出那样话！吴慧问“谁结婚之前不是一无所有，人只有结完婚后才会有所动力。”李想沉默了一会儿不知该从何说起，她不知道自己该如何解释自己不愿结婚理由，似乎怎么说仿佛都是没有理由。吴慧见她不回话又问她“你是有什么坎过不去么，你总不至于真一辈子就这样过下去吧，你莫非真打算一辈子就这样一个人过下去么？”李想缓缓开口“也没有，只是觉得现在若是结婚，会有诸多不甘心地方！”这样一说似乎要合乎心意多。吴慧猜想道“是工作上么？”李想艰难开口“差不多是这样吧！”吴慧说“我最开始时候也是有诸多梦想，觉得自己应当要做到什么什么样位置，但是以后还不