二0二三年度四年级上册Module10Wehaveabigfamilydinner

1、课名Unit 1 We have a big family dinner.省份四川省市泸州市区/县泸县单位全称泸县兆雅镇明德小学教师姓名唐容学段 学科小学英语教材版本外研社册次 章节四年级上册课时一年级四年级学习者分析四年级的学生对英语有了一定的基础，同时对英语有着很大的学习兴趣。学生对于中国传统节日有所了解，学习本课学生会很有激情与兴趣。教学目标1、学生能听懂，会说，会用词汇: family, dinner, year, New year, Chinese, Festival, Spring Festival, peanut.2、学生能理解对话，并学会运用句型We have和We say表达

2、春节的习俗。3、学生能够听懂、会说、会表演课文内容并在能正确表述节日习俗。教学重点难点以及措施教学重点：本课词汇和春节习俗。教学难点：用We have和We say句型表述节日习俗。教学准备课件,春节图片多媒体教学 环境交互式多媒体环境教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、Warming up and Revision . Greetings. (师生间简单地打招呼。) 2. Free talk老师出示Halloween的图片，学生谈论在Halloween做什么，自由发言。3. Watch and talk.(1)Listen and sing a song: Happy New

3、Year. 同时学习词汇：Chinese，New Year.(2) 观察图片让学生知道是春节。然后老师提问What do we do at the Spring Festival? 同时学习词汇the Spring Festival.(3)出示幻灯片，说一说春节的习俗。(4) 出示幻灯片，春节是一家团圆的节日We have a big family dinner.学习词汇：family, dinner.让孩子们以谈论在Halloween做什么进入课堂，这样兴趣更高昂。同时，学生看图片并回答问题引起学生的学习兴趣。激发学生的学习兴趣课件展示与节日有关的图片与问题，单词，句子。二、Presenta

4、tion1. Lets watch.观察本课课文图片: Whats this? What are they talking about? 引出本课话题。2. Listen, point and find “We ”.(1)出示PPT, 朗读课文，重点朗读含We的句子,并圈出We(2)听完课文后，学生们试着来朗读对话。(3)根据课文内容回答问题，同时注意总结背诵句型We(4)讲解文本，突破重难点： = 1 * GB3 have 除翻译为“有”，还翻译为“进行，吃，喝等”。We have sweets and peanuts. = 2 * GB3 I see. “我知道了。”相当于I know.学

5、生通过观看图片，听录音，观看短片来学习课文同时根据课文内容回答问题，进一步掌握知识。通过讲解文本，突破重难点通过不同的任务让学生掌握知识播放图片出示课文PPT, 播放短片出示练习PPT三、Practice1. Watch and say. 观看Flash，并跟读，注意模仿语音语调2.教师出示图片和提示，补全对话，然后读一读。3. Lets practice：Play a game.观看Flash，并跟读，注意模仿语音语调，让学生能标准发音补全对话，然后读一读，让学生再次巩固知识Play a game.激发学生的学习兴趣利用不同的活动让学生进行练习，便于学生掌握知识。播放Flash出示图片和提示，补全对话四、Summary1.根据板书复述今天学习的内容。2. Talk about Festival. Look at some pictures, and talk about other festivals.复习巩固知识通过与老师一起复习全面掌握本课知识。出示复习内容五、 Homework1. Introduce yo