部编版五年级语文下册 《威尼斯的小艇》教学课件(第1课时)

1、第十八课威 尼 斯 的 小 艇第1课时人教版 五年级下 （配统编教材） 这座城市是一座开门见水、以河为街的城市。城中河道纵横交错，河道两岸排列着风格迥异的各式建筑。也是一座以船代车的城市。河道中多种多样的船只穿梭于大小河道上，构成了水城特有的风景。猜一猜，这是哪座城市?威尼斯答案： 你看到了一个怎样的威尼斯？ 水天一色的、蓝蓝的威尼斯。 仔细观察这幅图，说一说威尼斯有什么特点？ 威尼斯没有街道，是一座水上城市。 威尼斯的意思是“海中的城”。它是意大利著名的旅游城市，意大利就像一只长筒靴，而威尼斯就是这只长筒靴靴腰上的一颗珍珠。今天，让我们一起走进美国著名作家马克吐温的作品威尼斯的小艇。 读了课

2、文题目，你有什么想了解的吗？ 威尼斯在哪儿？小艇是什么样子的？小艇的作用如何？自学提示 1.自由朗读课文，达到正确、流利地朗读。 2.圈出生字，学习生字词。 3.思考大家刚才提出的问题，还可以在书中圈点批注。字词学习小艇 床垫 窗帘 雇主 码头 笼罩 簇拥 船艄 翘起 保姆 祷告 哗笑 威尼斯 纵横交叉 操纵自如tng din lin g m lng c sho qio m do hu n s zng zng 词语理解耸立： 拥挤：簇拥：沉寂：手忙脚乱：操纵自如：高高的直立。（人、车船等）紧紧地挨在一起。（许多人）紧紧包围着。非常寂静。形容做事慌乱，没有条理。指掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍

3、。读音：组词：造句：书写指导： tng游艇 小艇 舰艇 一艘游艇在江上行驶。 左窄右宽。右部捺宜长伸，托住被包部分。读音：组词：造句：书写指导： qio翘起 翘尾巴 翘辫子 漂亮的孔雀翘起尾巴。 “尧”上部斜中求正，浮鹅钩充分右伸。读音：组词：造句：书写指导： do祈祷 祷祝 祷念他祈祷爸爸早日归来。 “礻”首点与横撇有一定距离；“寿”三横间距均匀。多音字哗hu（哗啦啦）（哗哗响）hu（喧哗）（哗笑）笼lng（鸟笼）（笼子）lng（笼罩）（笼盖）“纵横交叉”和“操纵自如”分别写的是什么？ “纵横交叉”写的是河道交叉在一起。 “操纵自如”写的是船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。两个“纵”字的意思一

4、样吗？ 不一样。“纵横交叉”的“纵”指竖、直，南北的方向，与“横”相对。 “操纵自如”的“纵”指放。默读课文，想想每个自然段写了什么？第1自然段：交代了小艇是威尼斯的主要交通工具；第2-3自然段：介绍了小艇独特的构造特点；第4自然段：讲了船夫高超的驾驶技术；第5-6自然段：详细介绍小艇与人们的日常生活息息相关。课文围绕小艇写了哪几个方面的内容？ 课文围绕小艇写了小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术和小艇与人们的日常生活息息相关。小艇是什么样子的？ 威尼斯的小艇又窄又深；船头和船艄向上翘起；行动起来轻快灵活。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船

5、头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这两段话，哪段写得更好？ 第2段话写得更好。 作者连用三个比喻句把小艇的样子描写得更加生动、形象。 作者使用数字，把小艇的长度非常准确地写出来。边读边想象，哪个比喻特别形象？ 把艇比作“独木舟”特别形象，突出了小艇“长、窄”的特点； 把小艇比作“挂在天边的新月”特别形象，富有美感和诗意； 把小艇比作“田沟里的水蛇”特别形象，突出了小艇的灵活，随心所欲。 我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 这“情趣”是什么意思？ 如童话

6、般的古建筑、清澈的河水，人与人之间的热情 威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市。市区涵盖意大利东北部亚得里亚海沿岸的威尼斯泻湖的118个人工岛屿和邻近一个人工半岛，更有117条水道纵横交叉。这个咸水泻湖分布在波河与皮亚韦河之间的海岸线。 这种小舟一般长为10.75米、宽为1.75米，是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具，小舟的平底呈不对称型，这样可以较好地保持只靠一侧单桨划的船的平衡。 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。读第一自然段你知道了什么？ 我知道了小艇对威斯的重要性，小艇是威尼斯主要的交通工具。为什么小艇成了威尼斯主要的交通工具？ 因为威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，威尼斯的大街就是河道，威尼斯的汽车是小艇，这就使得小艇成了主要的交通工具。为加点字选择正确读音喧哗（ hu hu ） 哗哗响（ hu hu ）笼罩（lng lng） 鸟笼（lng lng ）船艄（sho sho） 翘起（qio qio） 一百多年前，美国作家马克吐温来到威