有关启示的六篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 有关启示的六篇有关启示的作文六篇 在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信好多朋友都对写作文感到十分苦恼吧，下面是我整理的启示的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 启示的作文 篇1 璀璨的星空下，我依偎在母亲的怀里，听母亲给我讲花的启示。这是两种种在我家小院里的两种不同的花：牵牛花和郁春棒。牵牛花一向是把根埋在土里，自己则依附着架子，用那纤细、柔弱，仿佛风一吹就能到似的身子摘取每天清早的新鲜露水。 而郁春棒则不同，它把根深深地扎在土里，自己吸收养料，在狂风暴雨的摧残下

2、，仍旧顽强不息的生长着。春儿叫醒了冬眠的大地。泉水叮咚、叮咚地奏着乐。柳树在春风的抚摸下逐渐复苏，抽出新的枝条。牵牛花开出了绚丽的花朵，吹着喇叭炫耀着自己的漂亮多娇。在和善的阳光下，郁春棒同样开出了纯净的花朵，纯净而高雅，悄悄的散发着阵阵清香。母亲说：“这就好比社会上的两种人。一种人短浅而柔弱，取得一点成绩就居功自傲，四处炫耀自己的成就。而另一种人扎实而顽强，靠着自己能力生存，悄悄无闻地做事，从不向人夸耀自己的荣誉。我问：“那么这两种人在困难面前一定表现的截然不同吧! 母亲坚强的说：“当然。前一种人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气，埋怨命运的不公。而其次种人，遇到什么都毫不畏惧，从不向风雨低头，对

3、未来充满信心。我说：“哦，我明白了，一个人假如想成就一番大业，必需谦谨地对待自己每一次的成就，而且遇到困那要有勇往直前的勇气，否则将会一事无成。母亲望了望宁静的月色，意味深长地说：“花只能依照自己的秉性生长，而人是靠着自己的思维生长的在绚烂的星空下，在一声声清亮的蝉鸣中，我细细地、悄悄地品味着这两种花不同的品性 启示的作文 篇2 去年，我跟爸爸妈妈去游览了有名中外的故宫。故宫里面尽是青铜礼器和各种奇珍异宝、名人书画等。在那里，我看到了一种很独特的国宝，它的名字叫欹器。 这里罗列的欹器是1895年“光绪御制的。它有一个长约45厘米、宽18厘米的青铜架子，上面挂着一个12厘米高、直径14。7厘米类

4、似碗形的容器。关于它，还有一个传闻呢！ 据古书记载，孔子访问鲁桓公的寺庙时，看到里面有一个欹器，他就向寺庙里的人请教。原来这个欹器是鲁桓公放在座位右边来时时刻刻警惕自己的器物。它空的时候倾斜，注一半水时会端正，倒满时会倾覆。孔子让弟子试验了一下，欹器果真如此。 我的好奇心又冒了出来，便计划做试验亲自验证。我首先找到了一根竹竿、一个杯子和一个塑料盆；然后，我用一个图钉在杯子上面扎了两个孔。这个孔还特别考究，需要两边对称才可以。我废了九牛二虎之力才使两孔对齐，接着，我把竹竿穿进两孔之中，并把竹竿搭在塑料盆上。我的简易欹器试验开始了。 通过细心观测，我发现等竹竿静止之后，塑料杯果真倾斜了。我提防翼翼

5、地把水倒进塑料杯里，杯子逐渐“站了起来。现在，到了最关键的一步，试验能不能成功就在此一举了。我继续倒水，当水位到达杯沿时，我屏住呼吸，眼睛睁得大大的。猛地，杯子晃动一下，水泼了出去。我伸过头去看杯子，发现杯子里的水已经少了一半多。这正是古人所说的“虚则欹，中则正，满则覆啊！ 经过这次试验，我不禁想起了一句话：满招损，谦受益。意思是人假如自满于已获得的成绩，将会招来更多的损失和灾难，而谦逊的人看到自己的缺点和不足并将此改正，就能获得好处。欹器，就是这句名言的化身，也是前人留给后人的警告。 启示的作文 篇3 我小的时候，不知道镜子是什么东西，因此闹出了笑话。 这天妈妈买了一个带镜子的床头柜，这时我

6、从镜子前走过，看见了一个和我长的一模一样的人。这时，我走到镜子旁，说：“你是谁？他没说。我继续问，他依旧一声不吭，只见我笑他也笑，我扮鬼脸他也学我扮鬼脸，我生气了就拿来一小盆水，只见他也拿来一盆水，我有点畏惧。我一下子把水泼了出去，溅了我一身。这时妈妈走过来，看着满是湿湿的水，问我怎么回事，我不事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈笑着拍拍我的脑袋，说：“镜子是一种生活用品 我现在才知道，镜子原来是给人启示的啊！你笑他便笑，你哭他便哭。 动物也一样，就譬如一只狗，你假如对它好，给它骨头啃，它就会对你好，不咬你。假如你对它坏，它也不会对你好。 现在的社会你若帮助别人，他（她）也会帮助你。只要你

7、对别人好，别人也会对你好。这就是镜子带给我的启示。 启示的作文 篇4 朋友一家是很时尚潮流的人，一日，玩呗无趣，去他们家坐一会。 造化弄人，朋友已经擦皮鞋，我询问道：它是怎么做的？靴子那么脏。 哦！是立一啊！我儿子与同学们去玩，回家就成那样了。朋友回复。 说完话，朋友把擦过的鞋子放在阳台上。在太阳的直射下，刚擦上皮鞋油的皮鞋看起来分外晃眼。 朋友将另一只皮鞋放回原点，就忙着帮我倒茶喝。谈着谈着，朋友孩子放学了，一进门处，他就刚开始去找皮鞋。不一会儿，在他的床下边找到那只未擦的皮鞋，但见他随便擦干就完了了。又去找另一只皮鞋，在阳台上找到另一只鞋，原以为他会将二只靴子穿在脚底。想不到，他伏下半身，

8、一丝不苟的擦起了朋友没擦的那只鞋。直至二只皮鞋一样整齐，他才穿上。从始至终，朋友没讲过过一句我擦，你先去用餐吧！这种话，只是在一旁看见，没动一下手。 经常见到一些父母，以便让孩子接纳自身的意向而不断的絮叨，确实不奏效便举起棍子，还伴以讥讽和讥讽的.语调。用这类简单直接的教育理念培育出的孩子，并不是服服贴贴的羊羔便是情绪不稳定的君王。孩子失去需有的想像力，特性化和人格的发展趋势亦无法得到健全。仅有用耳濡目染的个人行为方法来正确引导孩子，使孩子在不经意间中已获得了人格的陶冶，才可以塑造出独立工作能力极强的孩子。 作为教师，也应当明白从本身学起，不必总下指令一样让学员不必晚到，不必旷班，阻止授课带手

9、机上要是自身保证了这种，学员们也会在不经意间中知道自身该怎么做。由于有一个十分值得她们学习的模范！ 启示的作文 篇5 一只小小的蜘蛛虽然看起来不起眼，可是，蜘蛛身上，有一种值得我们人类学习的难得品质坚持就是胜利。 记得有一次，我走在放学的路上，我被一只小蜘蛛吸引了。它在那儿织网，我心想：这么小的蜘蛛能织出一张网来？问谁谁都不会信，我再细心看看，那蜘蛛在不停地爬着，后边拉着一根长长的丝，它爬得很慢，而且看起来它的动作也不是很熟练。所以它织不了几圈，丝就断了，它往前爬几步，发现丝断了，就返回来接着织，没弄几下丝又断了，它又得返回来重新接上。每次都是它爬过去又爬回来，可就是这样，它最初还是织出一张小

10、网。可大约不到半个钟头，他的网快织好了，但是，一阵风吹来，把它织在墙角的网给吹破了。我真想告诉它，小蜘蛛不要在吃力气了，你这样什么时候才是个头啊？可是没想到，没过多久小蜘蛛又在墙角工作起来。这次，它的动作熟练了，速度也快了，很快它已经织好了三圈，可是它的网又被风吹破了。我想：这回小蜘蛛确定是没心思再织了，可接下来的情境又让我大吃一惊。它翻起身来，看着眼前的这一切，貌似在想：我一定要坚持毕竟，不能服输。大约过了30分钟，它的网终究织成了。多不简单呀！ 一只小蜘蛛都能大胆的面对失败，取得成功，我们人为什么做不到？我相信只要我们像那只小蜘蛛一样，不怕困难，不怕失败，就一定会成功。这就是我从蜘蛛织网得到的启示。 启示的作文 篇6 一天上课，不知哪位同学冒出一句“下雪了，听到这句话，同学们和老师纷纷向窗外望去，只见那鹅毛般的大雪从天而降。 我心想：下课有好多好多的雪可以玩了，可以打雪仗，堆雪人等，一会儿下课铃声传到我们耳边，同学们快速地跑出教室，只见地面上只有那一层薄薄的雪，这可怎么玩呀，我有些失望。 放学后，我急忙跑回家，对妈妈说：“为什么现在下雪后的雪只有一点呢？妈妈听后说：“还不是由于人们用的冰箱和空调排出的氟，把天空中的臭氧层弄得全是破洞；臭氧层有了洞，太阳直射到地球，导致全球温度一年比一年高了，太阳的过多的紫外线晒在人们身上，害得人们老生病，让人感到浑身不安逸。 妈妈想了想，