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文档简介

1、PAGE4登高优教导学案课题登高课型讲读型自主点拨字词积累学习目标1、了解作家生平、作品风格、诗歌的创作背景。2、初步掌握诗歌吟诵的基本方法，赏析并积累一些名句。3、整体感知诗歌的感情基调，感受诗人的愤激之情。4、赏析情景交融的艺术特点。我最喜欢的句子或语段重点诗歌中的意象为本文奠定了怎样的基调。难点赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。自学指导1、反复朗读，体会诗中所蕴含的思想情感。2、知人论世，要结合作者生平及诗歌的写作背景加以分析。3、结合书下注释，明确重点词语和语句的意思，借以理解诗句的深刻内涵。解决疑难问题交流解惑1、首联、颔联是从哪些角度去描绘的，勾勒出一幅怎样的图景表达诗人怎样的情感

2、2、通过颈联、尾联的分析，作者表现出了怎样的复杂感情。达标测试一、字正腔圆1、注音猿啸（）萧萧（）渚清（）繁霜鬓（）潦倒（）2、解释渚清沙白鸟飞回（）潦倒新停浊酒杯（）艰难苦恨繁霜鬓（）无边落木萧萧下（）百年多病独登台（）万里悲秋常作客（）二、文苑采撷杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵等。我国古代伟大的诗人，生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，被誉为。其人忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“”。三、阅读理解1、首联描绘了几种景物（意象）各用什么词描绘的设身处地想一想，这样的意象会给诗人怎样的感触。2、颔联写了几种景物（意象）联系杜甫此时此境来联想，面对这样的景物，对于当时55岁（逝世前3年）、飘零流落同时又是一个现实主义诗人，一个有阔大的胸襟的知识分子的杜甫来说，会产生怎样的感慨3、宋代罗大经曾说颈联的十四个字中含有八层意思，仔细品味其中词语，你能读出几层意思，领悟出诗人怎样的思想感情4、造成杜甫愁苦的最根本原因是什么从诗哪个词知道的这是一种什么心情古人云“借酒浇愁”，然而诗人“新停浊酒杯”，又会有怎样的感受延伸拓展毛泽东笔下也有一只鸟：鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞

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