《电流的磁场》活动设计教案

1、PAGE6沪科版物理九年级全册17第2节电流的磁场教学设计教学目标 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 知识与技能1了解奥斯特实验,知道电流周围存在着磁场。2知道通电螺线管外部的磁场与条形磁铁相似。3会用安培定则判定通电螺线管的磁极和电流方向。过程与方法1经历观察和探究的过程,经历电生磁的发现过程,能简单描述在探究过程中观察到的现象。2能在实验和探究中发现、提出问题,并能制定简单的实验方案。情感态度与价值观1通过对电生磁的研究和对通电螺线管外部磁场的探究,进一步激发学生学习科学的兴趣。2通过本节课的学习,培养学生尊重事实、实事求是的科学态

2、度。2学情分析 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 学生通过第一节磁是什么的学习,已研究了简单的磁现象,知道了磁体周围存在磁场以及磁极间的相互作用规律;知道磁场是有方向性的,并且能使放入其中的磁针发生偏转;对条形磁铁的磁场有了一定的感性认识。3重点难点 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 重点:知道电能生磁;掌握安培定则并能熟练应用。难点:熟练运用安培定则由电流方向判定磁场方向、螺线管磁极。4教学过程第一学时教学活动活动1【导入】引入新课 HYPERLINK &sdResIdCase

3、Id=ff597bfdb5a8024e l # 动画片“老鼠戏猫”活动2【活动】进行新课：电与磁的关系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示实验:1把小磁针放在条形磁体的周围时,观察到什么现象其原因是什么2通电的导线放在小磁针上方,观察到什么现象其原因是什么结论:电流也能生磁活动3【活动】进行新课：电与磁的关系 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 学生实验:探究奥斯特实验活动1:请按图连接电路,观察小磁针的偏转情况。活动2:将电源的正负极对调,观察小磁针的偏转方向。实验表明:通电

4、导线周围存在着磁场。通电导线周围磁场方向跟电流方向有关活动4【活动】进行新课：研究通电螺线管周围的磁场 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 演示实验:1在螺线管周围均匀地撒些铁屑,给螺线管通电,轻敲塑料板,请同学们观察铁屑的分布情况,并与条形磁体周围的铁屑分布情况对比。2判断通电螺线管两端的极性:将小磁针放在螺线管的两端,通电后,请同学们观察小磁针的N极指向,从而引导学生判断出通电螺线管的N、S极。活动5【活动】进行新课：研究通电螺线管周围的磁场 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l #

5、学生实验:探究通电螺线管的磁极与电流方向的关系展示学生实验成果,并引出巧妙判定方法:安培定则总结出规律:1通电螺线管中电流方向向上,N极在通电螺线管的左端。2通电螺线管中电流方向向下,N极在通电螺线管的右端。活动6【练习】如图所示的两个通电螺线管，用安培定则判定它们的两极 HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 活动7【讲授】揭秘：动画片“老鼠戏猫” HYPERLINK &sdResIdCaseId=ff597bfdb5a8024e l # 揭秘:动画片“老鼠戏猫”电磁铁电磁铁的应用:电磁起重机、电话、话筒、电吉他、核磁共振仪等。活动8【活动】谈