小学科技创意活动策划方案五篇

1、小学科技方案 1为培养青少年学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素质和技能,根据 县教体局通知精神，特在我校开展科技创新比赛活动。具体安排如下一、活动时间11 月 15 日完成。二、参赛对象所有教学班。三、活动主题探索?实践?创新四、活动内容内容包括：1、学生独立或在老师指导下完成的科技小发明或科技小制作。2、教师的科技发明制作、教师科技辅导论文。3、少年儿童科学幻想绘画。4、青少年科技实践活动等。五、创作要求1.不论是学生自己完成的还是教师辅导完成的作品要有科技含量不是黏 贴画、工艺品制作、装饰品制作不符合要求的不得分。2.科技发明制作作品上贴注：作品题目、作者学校、作者姓名、年龄、指导

2、 教师及作品蕴含的科学理论和发明目的。3幻画参赛作品一律用 8 开纸(素描纸的大小)品反面右下角注明： 作 品题目、作者班级、作者姓名、年龄、指导教师。4、科技实践活动应具备的条件：要有完整的实施过程。有完整的原始材料。有确切的实施结果。可根据条件 辅以必要的实物、照片、录象等。5、教师论文。一般为 字。6、特别说明：允许集体项目参与者不超过 3 人);每名学生可以申报多项参 赛作品;六、比赛说明11、每班至少精选 3 件科技小发明或小制作，2 幅科幻画参加展评。其他作品 数不做要求。2、11 月 日(左右)在学校教学楼前进行作品展评。每班一个展位，学校组 织评委打分评出获奖作品和优秀组织班级

3、(各联小自己组织展评作品放到科 技活动室中迎接检查，好作品报送中心校参加县里展评)小学科技方案 2引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神， 普及科学知识、科学方法和科学思想，提高少年儿童科学文化素质，推进素质教 育，培养少年儿童的观察能力、动手能力、独立思考能力、创新能力，学校在六 一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。一、活动内容：科技创新小制作二、活动主题：崇尚科学 勇于创新 探索科技 创造未来三、活动时间：1、评审时间：年 5 月 25 日2、展览时间：年 5 月 29 日6 月 1 日四、参赛对象：一至六年级学生五、活动内容介绍：科技制作是指学生在日常学

4、习生活工作中对那些感觉到用起来不称心、 不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出 目前还没有的更称心、更方便的新物品。作品要具有“四性1.新颖性 2.创造性 3.实用性 4.美观性。六、活动要求：1各班要扎实有效地开展好此项活动要引起每一位学生每一位家长的高 度重视，做到人人参与。2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。3作品可利用现有材料经过设计加工制作成德具有一定科学原理或科技2含量的作品;也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝， 进行设计、加工、制作。4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。5本次活动将以小发明小制作为参

5、展参评对象参展作品要求体现科学 性、先进性、实用性原则。作品外形设计精美，制作精致，技术精湛，突出创新 意识和科技含量。作品参展数量每班 件以上。6、作品上交时间 年 5 月 25 日前。七、奖励办法1、组织有关领导、老师对各班选送作品进行评比，分年级评选出一、二、三 等奖若干名(视作品件数确定奖励名额，对获奖学生颁发奖状和奖品。小学科技方案 3一、活动主题体验、创新、成长。二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造 我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创 新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。三、组织实施(一)为了

6、做好创作活动的组织工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极 宣传、发动并做好项目(作品)的征集工作。(二)本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入 月班级评比。四、活动时间20-年 12 月 6 日至 12 月 16 日;作品上交截止时间 年 12 月 16 日前。五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班 件。(作品可多报名参评)学生科幻画作品展示每班 1 幅作品(作品可多报名参评)六、具体要求3(一)科技小制作、小发明：1、参赛对象： 3-5 年级每班上交 1 份科技小制作或小发明实物或模型。 2、作品要求：围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。要求附上说明。 (二)少

7、儿科幻画1、参赛对象：全校 年级学生，每班 1 幅。2、活动主题：体验创新、节能减排等等。七、评比及加分学校组织教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等 奖若干名，并为班级加分 3、2、1 分。公示获奖班级和未参与班级，未参与班级 扣 2 分。在 12 月 16 前将作品报送到少先队-处。小学科技方案 4【活动主题体验、创新、成长走近低碳生活【活动时间】10 月份。【具体要求】一、科技小发明：1参赛对象全校各班组织学生开展活动每班上交 3 份科技小发明实物和 作品介绍。2、作品要求：从节约能源、保护环境入手，去发现问题、解决问题，力求创 新、实用，贴近生活。注意作品要区别于普

8、通的小制作，要有首创性。3、上交时间： 月 28 日放学前4、上交地点：科学组徐-老师处(瓦市)、科学组谢-老师处(第一范文)、科 学陈-银老师处(中山)二、科技小论文：1、参赛对象： 年级各班组织学生开展评选活动，每班上交 篇小论文。 2、作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求 在 1000 字以上。41)探究过程要完整，包括提出问题作出假设,研究分析,得出结论等几个步 骤。2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。3、上交时间： 月 28 日放学前4、上交地点：科学组潘-老师处(瓦-市)、科学

9、组谢-陈老师处(-滨)、科学 陈-老师处(中山)杨-(育-)三、科技实践活动：1参赛对象3-6 年级班整理一份带有科普性质的实践活动案例或报告。 2、作品要求：科技实践活动报告一份，附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等3、上交时间： 月 28 日放学前4、上交地点：科学组- _ 夏-四、少儿“七巧科技”系列活动由科学组蔡潇桢老师组织学生训练，并从中挑选优秀的学生参加鹿城区“智 力七巧板”现场竞赛和“智力七巧板多幅组合”创新评比。比赛内容：“智力七巧板多幅组合创新作品评比活动的主题“我的梦想;个人、 团体多副组合图案创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在 a4 纸上配上

10、 颜色、背景等;注明作品的名称、由多少副七巧板组成;同时附上 200 字左右的说 明。2.上交作品时间： 月 28 日3.上交地点：校区大队部最后汇总到科学组蔡-老师处五、少年儿童幻想画一、 参赛对象：全校学生二、 活动主题：创新、体验、成长三、活动内容：科学幻想画面向 14 周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中 心内容，画种不限，参展作品规格为 开(38cm54cm)的纸或其他材料，横竖均 可，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱，限个人作品，不接受集体作5品。以上项目竞赛规则参考第二-届温州市青少年科技创新大赛规则址： http/四、 参赛办法：1、作品一律在背面右下角写上班级、姓名、

11、作品名称以及创意简介150 字以 内)于 10 月 25 号前上交两边大队部每班不限上交作品数量但是严格上交时 间，只对按时上交的作品作评比，逾期不予参赛。2、 美术组将通过评选产生校级各奖项，并挑选个别学生作品进行指导，最 后推选相对名额进行上报。3、 联系人：联系人：老师 联系电话：- -老师 联系电话： - -老师4、 备注：1)参赛绘画作品请在赛后 月 12 日前去大队部取回，逾期不予 保管，作废处理。、 2)鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。六、家庭实验室活动家庭实验室计划是对广大青少年进行科技创新意识和创新素养培养的有效载 体。科学老师要充分发动 年级的学生，结合科学学科的

12、教学要求，利用 家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室，让学生都有参加科学 研究的机会，使学生能将课堂上所形成的科学能力、素养延伸到课外。小学科技方案 5一、指导思想为了贯彻国务院全民科学素质行动计划纲要精神，全面实施素质教育， 提高学生的科技素质学创新精神让学生在活动中充分体验学习造手、 动脑的乐趣。我校将开展-年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工 作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。二、活动时间年 12 月-年 1 月三、活动对象全体师生6四、活动主题体验、创新、成长五、活动内容(一)科普小报比赛参赛对象：四六年级各班板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

13、参赛办法：以 8 开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少 3 份稿件。 截止时间：-年 1 月 11 日，作品统一交政教处(二)科学幻想绘画比赛参赛对象：一六年级各班少艺美术班比赛内容：为科学幻想题材。比赛要求：1.参赛作品统一用 8 开纸大小。2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品 3 件;美术班作品不限。截止时间：-年 1 月 11 日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。 评奖要求品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。(三)七巧板组合、美画板比赛参赛对

14、象：有七巧板、美画板的学生比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。比赛时间：-年 1 月 8 日(四)趣味魔方挑战赛参赛对象：一至六年级学生比赛方法：1.根据要求 5 分钟之内还原面数多少决定胜负。2.数量赛;根据要求在规定时间内能还原面数多少。比赛时间：-年 1 月 13 日(五)纸张承重挑战赛7参赛对象：四至六年级学生比赛办法：1.各班选拔派出代表队参加3 人左右)。2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。3.各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。4.根据模型承重的多少评奖。比赛时间：-年 1 月 12 日(六)纸飞机挑战赛参赛对象：一、二、三年级学生比赛办法：1.在规定时间内折出纸飞机。2.并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。比赛时间：-年 1