小学数学一年级下册四 以内的加法和减法两位数加一位数的进位加法_第1页
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文档简介

1、两位数加一位数的进位加法教者郑晓芳教学目标1、掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。2、能正确口算两位数加一位数进位加法。3.训练学生思维的灵活性,认真审题和细心计算的良好学习习惯。教学重难点教学重点:掌握两位数加一位数进位加法的计算方法。教学难点：理解进位加法的进位法则。教学过程：一、复习引入师：同学们，请看大屏幕，看谁算得又对又快。1.口算2+8= 7+6= 9+5= 4+6= 8+5= 6+6= 9+8= 8+7= 4+8= 2+9= 6+5= 9+9= 2.做一做 30+20= 60+20= 35+4= 5+21= 35+40= 50+21= 20+15= 70+18= 二、探究新知前

2、面学习了两位数加一位数和整十数的计算，同学们掌握的很不错。今天，我们继续学习两位数加一位数（板书）。1、出示列1联欢会场景图。今天，我们去参加班级联欢会，咱们出发吧！瞧！联欢会要开始了（课件），两位班长为大家准备了一些矿泉水，你在图上看到了什么？板书：一箱有24瓶，又拿来了9瓶，一共有多少瓶矿泉水？具体解决“有多少瓶”矿泉水的问题。思考解决问题的方法（两部分合起来用加法），列出算式24+9=（板书）；学生独立尝试解决，并全班交流算法。教师演示小棒讲解。小结：看24+9=33，和的十位是3，比加数十位上的2多出一个十，像这样的算式就是两位数加一位数的进位加法。板书（进位加法）齐读课题师：解决了24+9的问题后，联欢会开始了，第一项是智力闯关，大家有没有信心闯过去呢？（有）三、练习巩固，及时反馈1、圈一圈，算一算2、我能行7+63= 74+9=3、做加法师：同学们太棒了，已经顺利的闯了三关，我为大家准备了一些苹果，我们一起去摘苹果好吗？（好）。4摘苹果5连一连26+8 4045+8 454

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