政治老师教学工作经验总结

1、政治老师学工作经总结 政治老教学工经验总 1本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四生活与哲 学教学和学业水平考试复习。在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提 高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。本学 期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。简要总结如下：一、本学期主要工作：(1)认真做好常规教学工作。认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上 课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。(2)认真搞好学业水平考试复习工作。编写、印制了学业水平考试的复习资 料，指导学生搞好学业水平考试复习。(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动

2、。参加区思想政治课观摩课、优质 课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师 的区优质课评选备课。(4)积极开展高考研究。认真做好 2010 各地高考试题，编辑整理 高考试 题，完成 2011 高考分类汇编。(5)编制暑假作业。我们选编山东、北京 高考模拟题和 2011 各地高 考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。二、本学期主要成绩：(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四生活与哲学的教学。配 套完成了生活与哲学的整套课件、单元检测、模块检测。在本学期在区教研室 组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一

3、步提高。(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中 政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等奖。杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。通过对这次柚子课评选集 体备课，我们对创新课堂教学，提升教学质量有新的感悟。三、本学期存在的主要问题：1.教学方面，课堂教学创新不够，学生的学习积极性、主动性激发不够，教学 效率有待进一步提高，学生成绩也有待进一步提高。2.教研方面，教学研究还不够深入，特别是对教材研究、课堂教学、课件制 作、试题研究还很不深入，没有形成优秀教学论文等研究成果。3.高考研究方面，

4、对新高考的研究深度还不够。在日常教学中渗透高考也还需 要进一步加强。四、今后改进的措施：1.教学方面，要进一步调整课堂教学模式，加强学案设计，提高教学实效，努 力做到“求实、求活、求新、求美”。要进一步提教学效率，加大督促落实力度， 进一步提高教学成绩。2.教研方面，要提高研究深度，努力形成优秀教学论文、教学设计、教学课件 等教学成果。进一步加强教材研究，努力完成改革完善教材的任务。3.高考研究方面，要进一步深化高考研究，加强高考命题研究，提高高考复习 资料编制水平，努力把握政治学科考试的重点、热点。要要研究和使用好高三一 轮、二轮复习资料，提高直到高三复习的水平。4.要认真搞好时事政策教育，

5、努力做到重大时事及时进课堂，丰富教学内容， 激发学习情趣。教学中要积极关注和认真研究时政热点问题，及时渗透到高三复习 课教学中。政治老教学工经验总 2本学期，是我走上教师岗位所度过的第一个学期。学校安排我担任高一年级 个班的政治教学工作。这一学期高一开设的是必修一经济生活。一学期以来， 我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据 新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实 际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足 现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总 结。(一)课本理论

6、内容教材内容过多，但课时较少，每周仅有两个课时。因此，只有讲授新课的时 间，几乎没有专门做习题巩固以及讲评习题的时间。在这种形势下，学生对课本理 论掌握到何种程度才能迎战高考的确成为一个问题。(二)关于探究活动课本设置了大量的探究活动(生活情景)，意在使学生从自身的生活体验中探求 和发现知识，并运用发现的知识分析解决社会生活中的问题。但是我认为，有些探 究活动远离学生的生活实际，学生对其没有感性认识。而且探究活动的量太大，容 易冲淡学生对知识结构的总体把握。(三)习题没有及时的更新教材启用的是新教材，然而，配套的基础训练以及学案力度。对后进生的辅 导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思

7、想的辅导，要提高后进生的成 绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发 兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项 任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中 去。其次，分工协作，每一课都安排一名老师担任主备课人，准备出草案，其他老 师再根据自己所受班级的实际情况，修改草案，形成个案。同时每课要设计一份导 学案。导学案是本课知识的梳理，要求学生在完成课前预习的基础上，把握知识线 索。导学案要提前发给学生，能有效培养学生自学能力。(四)丰富课堂教学充分利用教材中部分探究活动，同时增添更具时效性的情景，设置一

8、些问题， 引导学生合作交流综合探究，得出知识。学校每个教室都安装了投影设备，用多媒 体上课比较方便，而且教学效果不错，学生也感兴趣。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;意精讲精练，在课堂上老师讲得尽 量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生 学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。另外，课堂中应点出本框重点和课标要求，及课本知识结构。这一环节必不可 少，否则课堂活动很容易冲淡学生对理论知识的宏观把握能力。并注意做好随堂练 习题及小结。(五)虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个

9、章节的教学中都积极征求其他老师的意见，学习 他们的方法。同时，多听老教师的课，做到先听课后上课，取长补短，不断完善自 己。(六)做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。政治老教学工经

10、验总 3一、政治思想方面全体教师认真、按时参加各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与 分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中坚持解放 思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从 而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。二、迎评促建方面评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在校领导的指挥下，我们从学习入 手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻以评促建，以评促管，以评促改，评建结 合，重在建设方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰 写、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、教师

11、讲课比赛等任 务。全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计 私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了各项任务。三、科研建设方面1、更新理念，素质教育扎实推进乘全国实施素质教育的东风，我校扎实推进中小学素质教育。首先，进一步规 范了课时安排、作业要求、活动要求，严格按照国家课程方案开齐课程，开足课 时。其次，改革课堂教学模式，使学生成为课堂教学的主体，把时间和空间逐步还 给学生，培养了学生能力，提高了学生综合素质。再次，通过业务学习和教研活 动，全县广大教师进一步转变了教育观念，更新了教学理念，素质教育进一步深入 人心，进一步坚定了实施素质教育的信心和决心，使全县教育教学

12、工作进入了一个 可持续发展的新时期。2、强化管理，办学水平明显提升教学管理进一步加强。高中教学教导处统一指导下，坚持召开每月一次的高中 班主任汇报会，组织了全校统一考试、统一阅卷及成绩分析，组织了研讨活动，通 过这些活动为高中教学质量的提高打下了坚实的基矗初中教学工作坚持以落实教学 常规为抓手，以强化教学管理、推进课程实施为重点进行全面教学视导，校长、教 导主任，深入课堂，通过听课、评课、座谈、查阅资料等形式，帮助教师解决教学 中存在的问题，积极推进教学管理的制度化、规范化、科学化。3、提升素质，教师队伍建设得到进一步加强深化教学改革，提高教师素质。为了使广大教师尽快适应和掌握新课程教学，教研

13、人员深入一线指导教学，并 于九、十月份组织全校听特岗教师“公开教学”、十一月、十二上旬进行组内讲 课，十二月下旬进行校优质课大赛活动，教研员作了专题讲座，听课人数达 余人次。十一、十二月份组织教师分学科教师到阜南教师进修学校进行全员培训。 通过这些活动，调动了教师参与教研的积极主动性，提高了课程实施水平，促进了 教师的课堂教学反思，深化了教学改革，收到了良好的效果。选出县级优质课执教者 5 名，在此基础上推荐了 名教师参加了市优质课评 选，共有 5 名教师获县优质课奖，其中有 1 人被推荐参加省优质课评眩通过这次活 动，规范了课堂教学，促进了教师的专业发展，提高了教师的业务能力，发现和培 养了

14、一批教学新秀，壮大了骨干教师队伍。四、精心组织教学，更好的完成本学科教学任务。本学年全体教师都承担了大量的教学工作，平均年课时在 学时以上，在教 学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课， 充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导 性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩， 加强课后辅导、答疑。五、日常教学管理方面1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。2、加强教师上课的检查，及时了解各学科的教学进度。3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。4、组织期中教学检查。我们于 11

15、月和 1 份分别组织了两次学期期中教学检 查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、实践教学活 动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措 施，达到了预期目的。5、组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登统等工作。六、今后需改进的问题科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部 分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的 科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量 的前提下，为搞科研的教

16、师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视。提倡教 师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮 助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。政治老教学工经验总 4本学期，本人担任初一级 2 个班的思想政治教学任务。在这一学期，本人自始 至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学工作。本学期，我 适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生 的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。 立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步

17、，现对本学期教学工作作出 总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备， 并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开 始能认真制定计划，注重研究中学政治教学理论，认真备课和教学，积极参加教研 组活动。作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥，机械，本人在课前做到认真备 课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本

18、人除注重研 究教材，把握好基础，重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画，录音等多样形 式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性，主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条 理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得 容，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站

19、在教坛，以和蔼，轻松，认真的形象去面对学生。按照初中思想政治课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德 为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生良好的品德和 高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学 习别人的优点，克服自己的不足。本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课 间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓优生与差生的评判标准本身就有局限性和片面性。比 如许多在校的优生，在社会

20、实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差 生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创 佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的 辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的 辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导， 要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到 学习并不是一项任务，不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心 投放到学习中去。这样，后进生

21、的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自 觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查 漏补缺工作。积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的 教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培 养，把传授知识，技能和发展智力，能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感 教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发 展和培养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作 中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经

22、验，还要多下 功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼我也相信有 耕耘总会有收获!政治老教学工经验总 5本学期我认真贯彻学校新学期主要工作计划与教学计划，并根据实际情况制定 了自己的工作计划，并按照这些计划有条不紊的开展工作，顺利的完成了自己的工 作任务，并获得了一些经验教训，进一步提升了自己。现进行较详细的工作总结如 下：总体概括就是依据学校办学多样化的精神，以课改为中心，以科研为导向，注 重课堂常规教学，提高课堂教学的效率和效果，在学习中成长，在反思中进步。教 学上以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，通过各种方 式创造了一些适合学生发展的教学方式，

23、努力张扬学生个性，全面提升学生的科学 素养。还付诸行动加强教学常规管理和教学研究，进一步提高自己各方面的能力。一、在教学工作方面：1、我认真落实“十字方针”备课做到“深”,上课做到“实”作业做到 “精”,教学做到“活”,手段做到“新”,活动做到“勤”,考核做到“平”,辅导做到“细”,负担做到“轻”,质量做到“高。但在具体实践中碰到了很多问题，许 多方面都还处于初级阶段，还要不断的去提升自己。2、我努力优化自己的教学过程,认真做好备课、讲课、作业处理、单元复习、 个别辅导,严格每个环节,确保教学质量.积极参加集体备课认真参与教研活动,做 到了从各个方面有效发挥自己的作用。但是也发觉自己教学过程中存在有时比较随 意和简单化处理的情况，影响了自己的教学效果，还有存在计划细节的东西不够的 情况，造成了一些不必要的麻烦，总之感觉有些方面的漏洞防不胜防。3、我努力培养学生良好的学习习惯：上课过程中积极培养学生动手动脑习 惯，做好听课笔记，创造条