遗传学1-5章复习及练习课件

1、遗传学 15章课堂复习及练习教学重难点第1章 绪论第2章* 孟德尔定律第3章* 遗传的染色体学说第4章* 基因的作用及其与环境的关系第5章* 性别决定与伴性遗传知识体系第1章 绪论遗传、变异、遗传学遗传学发展阶段、代表人物现代遗传学发展前拉马克、达尔文、魏斯曼现代遗传学的发展阶段个体遗传学向细胞遗传学过渡时期（1910年之前）孟德尔细胞遗传学时期（19101939年）摩尔根数量遗传学和群体遗传学的诞生（19301932年）从细胞水平向分子水平过渡时期（19401952年）微生物和生化遗传学时期分子遗传学时期（1953年现在）遗传学的应用工、农、医、环境保护第2章* 孟德尔定律基本概念单位性状和

2、相对性状；显性性状和隐性性状；等位基因；基因型和表型；纯合体和杂合体；正交、反交、回交和测交；真实遗传。分离定律条件、结果、实质、分离比实现条件、应用自由组合定律条件、结果、实质、自由组合规律的扩展（多对基因的杂交）、应用遗传学数据的统计处理概率的基本原理、棋盘法、分枝法、二项式的应用（自学）、适合度测验谱系分析第3章* 遗传的染色体学说染色质和染色体常染色质、异染色质（兼性异染色质）染色体的形态结构（初级缢痕、次缢痕、随体；染色体类型）有丝分裂与减数分裂基本概念、特点、意义、两者的异同点染色体在有丝分裂中的行为染色体在减数分裂中的行为遗传的染色体学说染色体与基因间的平行现象对孟德尔遗传定律的

3、解释第5章* 性别决定与伴性遗传生物的性别决定同配性别、异配性别XY型（果蝇和人类的区别）、ZW型、XO型、植物的性别决定、外界条件境对性别的影响伴性遗传果蝇的特点、雌雄果蝇的辨别、果蝇的伴性遗传X连锁遗传（显性遗传、隐性遗传）、Y连锁遗传（限雄遗传）、Z连锁遗传（芦花鸡的遗传）伴性遗传的特点；伴性遗传、从性遗传、限性遗传的比较剂量补偿效应剂量补偿效应Lyon 假说及证据（玳瑁猫毛色遗传）巴氏小体15章 涉及的实验内容植物有丝分裂过程中染色体行为的观察动植物减数分裂过程中染色体行为的观察核型分析果蝇的性别鉴定、性状观察及饲养方法人类性染色质小体的制备与观察孟德尔分离定律和自由组合定律的验证果蝇

4、的伴性遗传第一次课堂练习： （请写出解题过程）你能否用比较简单的方法，确定一个玫瑰冠的公鸡是纯合型还是杂合型？有一种鹰，已知绿条纹与全黄色交配，子代为全绿色和全黄色，且比例为1：1。当全绿色F1彼此交配时，产生比例为6：3：2：1的全绿、全黄、绿条纹和黄条纹的鹰。你如何解释这个现象。Nilsson-Ehle用两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖，F1表现为黑颖， F1自交产生的F2中有3种表型：黑颖418，灰颖106，白颖36。问，说明颖色的遗传方式；写出F2中白颖和黑颖的基因类型；进行X2检验，实得结果与你的假定是否符合？第一次课堂练习：（请写出解题过程）在果蝇中，朱红眼雄蝇与暗红眼雌蝇杂交，子代只有暗红眼；而反交的F1代中，雌蝇都是暗红眼，雄蝇都是朱红眼。朱红眼的基因座位如何？指出亲蝇及子蝇的基因型。预期F1中暗红眼雌蝇与朱红眼雄蝇杂交子代的基因型和表型。在家鸡中，B是引起波纹毛的显性性连锁基因，b呈全色羽。C基因是任何着色所必需的，而不管B基因