-去分母解一元一次方程课件

1、3.3 解一元一次方程（二） 去括号与去分母（第4课时）3.3 解一元一次方程（二） （一）复习回顾，巩固解法1.解一元一次方程的一般步骤是什么？2.解下列方程：（1）（2）（一）复习回顾，巩固解法1.解一元一次方程的一般步骤是什么？移项，得合并同类项，得解：（1）去分母（方程两边乘4），得去括号，得移项，得合并同类项，得解：（1）去分母（方程两边乘4），得去去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得解：（1）去分母（方程两边乘20），得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得解：（1）去分问题1(章前引言问题） 一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车的行驶速度是

2、70 km/h，卡车的行驶速度是60 km/h，客车比卡车早1 h经过B地. A，B两地间的路程是多少？解：设A，B两地间的路程为x km,则客车和卡车从A地到B地所用的时间表示为： h和 h （二）提出问题，尝试解决问题1(章前引言问题） 解：设A，B两地间的路程为x km根据题意，得去分母，得合并同类项，得系数化为1，得答：A，B两地间的路程是420 km.根据题意，得去分母，得合并同类项，得系数化为1，得答：A，B问题2 回顾本题列方程的过程，计算行程问题时常用的数量关系是什么？路程速度时间问题2 回顾本题列方程的过程，计算行程问题时路程速度时 某中学组织团员到校外参加义务植树活动，一部

3、分团员骑自行车先走，速度为 9 km/h，40分钟后其余团员乘汽车出发，速度为 45 km/h，结果他们同时到达目的地，则目的地距学校多少km？ （二）巩固训练，巩固方法 某中学组织团员到校外参加义务植树活动，一其余解：设目的地距学校km，则骑自行车所用h，乘汽车所用时间为 h由题意得解得答：目的地距学校7.5 km.时间为x7.5解：设目的地距学校km，则骑自行车所用h，乘汽车所用时间为 一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时行15 km，就比预定时间少用24分钟；如果每小时行12 km，就比预定时间多用15分钟，那么预定时间是多少小时？他去某地的路程是多少km？（二）巩固训练，巩固方法

4、一通讯员骑自行车把信送往某地.如果每小时（二）巩固训练解：设预定时间为x小时解得根据题意，得所以答：预定时间为3 h，路程为39 km.解：设预定时间为x小时解得根据题意，得所以答：预定时间为3 通过本节课的研究你有何收获？ （三）归纳总结，布置作业通过本节课的研究你有何收获？ （三）归纳总结，布置作业作业教科书习题3.3 第5题，第6题，第10题.作业教科书习题3.3 第5题，第6题，第10题.2.解下列方程:x(+3)+5+7=1.3.一部稿件,甲打字员单独打20小时可以完成,甲、乙两打字员合打,12小时可以完成.现由两人合打7小时,余下部分由乙完成,还需多少小时?4.某城市平均每天产生垃圾700吨,由甲、乙两个垃圾处理厂处理.已知甲厂每时可处理垃圾55吨,所需费用550元;乙厂每时可处理垃圾45吨,所需费用495元.甲、乙两厂的工作时间均不超过10时,请你设计一个问题,并请你的好朋友解答.2.解下列方程:2.解下列方程:x(+3)+5+7=1.3.一部稿件,甲打字员单独打20小时可以完成,甲、乙两打字员合打,12小时可以完成.现由两人合打7小时,余下部分由乙完成,还需多少小时?4.某城市平均每天产生垃圾700吨,由甲、乙两个垃圾处理厂处理.已知甲厂每时可处理垃圾55吨,