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1、人教版小学道德与法治一年级上册5.我们的校园人教版小学道德与法治一年级上册5.我们的校园活动一：说说我们的校园活动一：说说我们的校园教学楼教学楼我们的校园优秀课件(共16张)我们的校园优秀课件(共16张)（2）词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。在幻想的境界中，词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”，虽然只是一句异常简洁的问话，却饱含着深厚的感情，寄寓着美好的理想。6.正人君子：指品行端正、遵守道德的人。贤达：有才能、德行和声望的人。恪守：严格遵守。自持：控制自己的欲望或情绪。1.文学常识苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙，合称“三

2、苏”。“唐宋八大家”之一。（2）表达了诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。（4）主一无适便是敬。潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。4 诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的长处。（3）描绘奇特壮美的塞外风光，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。不知所措：措，安置，处理。不知道怎么办才好，形容遭受困窘或处境为难时心神慌乱。坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。（2）词人经过海上航行，一缕梦魂仿佛升入天国，见慈祥的天帝。我们的校园优秀课件(共16张)我们的校园优秀课件(共16张)我们的校园优秀课

3、件(共16张)活动二：校园探秘活动二：校园探秘活动要求（1）自由分组，选出组长（2）小组讨论，确定路线（3）设计问题，合作探究 这是什么场所？ 有什么作用？ 什么时候进入？ 负责老师是谁？ 活动要求（1）自由分组，选出组长（1）探秘过程中要有礼貌地询问。（2）探秘过程中请保持安静。（3）尽量用多种方法观察。温馨提示（1）探秘过程中要有礼貌地询问。温馨提示活动三：校园探秘报告会活动三：校园探秘报告会 操场 运动的地方 餐厅 吃午餐的地方 实验室 做实验的地方 图书室 借阅图书的地方 电脑教室 学电脑的地方 少先队室 少先队员活动的地方 音乐教室 上音乐课的地方 办公室 老师办公的地方 教学楼 上课的地方 操场 运动的地方

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