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1、PAGE4锦瑟随堂练习一、积累运用12分,每小题3分1下列词语中加粗的字,每对读音完全不相同的一组是A搪塞/塞车拾遗/拾阶而上箪食壶浆/归心似箭B疮疤/创伤恫吓/荷枪实弹蒙头转向/蒙头盖脸C弦乐/船舷滂沱/庞然大物含英咀华/踽踽独行D熨帖/意蕴栖居/栖栖遑遑椎心泣血/脊椎动物2对下列句子中加粗字的解释，有误的一项是A锦瑟无端五十弦端：缘由B他生未卜此生休卜：预料C海外徒闻更九州徒：空D此情可待成追忆可：可以3下列诗句中加粗词语的意思，与现代汉语相同的一项是A不及卢家有莫愁B只是当时已惘然C望帝春心托杜鹃D一弦一柱思华年4下列各句横线处应填入的内容，最恰当的一项是“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其

2、哀乐”，诗人笔下“_”就是以乐景写哀情。唐玄宗与杨贵妃的故事成为很多诗人的咏叹题材。其中“_”两句使用对偶的手法，嘲讽了唐玄宗沉迷声色，荒废朝政。一切景语皆情语，诗人常用借景抒情的手法将感情寓于眼前的自然景色之中，比如：“_”。A江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃B玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森汉皇重色思倾国，御宇多年求不得风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回C江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回D玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森汉皇重色思倾国，御宇多年求不得庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃参考

3、答案：1答案：D解析：A项,分别读s/si,sh/sh,s;B项,分别读chung,h,mng/mng;C项,分别读in,png/png,j;D项,分别读y/yn,q/,chu/hu。2答案：D解析：可：难道，哪能。3答案：A解析：B项，古义：迷惘，茫然。C项，古义：伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。D项，古义：青春年华，这里指一生。4答案：C解析：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿”选自杜甫哀江头。意思是曲江边的宫殿千门紧锁，岸上是依依袅袅的柳丝，水中是抽芽返青的新蒲，它们都为谁而绿第一句写的是江山易主，第二句写没有游人，无限伤心，以乐景衬哀情。“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森”是以哀景写哀情。“

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