《空气的成分》第一课时学案_第1页
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1、PAGE3空气的成分第一课时【学习目标】1认识空气的组成；2会设计实验测定空气中氧气的含量；3了解空气是一种重要的资源以及空气在生产与生活中的重要作用。【旧知回顾】1在小学科学课程中，我们知道空气中的氧气约占空气体积的_。【新知学习】一、空气有哪些成分、_、_、_。，约占_%，其次是_，约占_%，稀有气体约占_%，二氧化碳约占_%，水蒸气和杂质约占_%。3空气中氧气含量的测定方法有多种，但其基本原理是相同的，都是利用物质与密闭容器内空气中含的氧气发生反应，耗尽氧气，使容器内气体压强小于外界大气压，通过测量空气的体积减少的量来表示消耗的氧气的体积，从而得出结论。例如，课本P30“观察活动”测定空

2、气中氧气的含量，就是利用红磷跟氧气反应来测定空气中氧气的含量，如下图所示：反应原理文字表达式：_。实验现象：实验步骤观察和思考1用记号将集气瓶的容积划分为5等分空集气瓶里装的是什么2将燃烧匙中的过量红磷点燃迅速放入集气瓶中，塞好胶塞瓶内出现什么现象红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质3反应停止，冷却到室温后打开止水夹观察到什么现象怎样解释3实验结论：氧气约占空气体积的_。氮气和稀有气体有用吗的重要原料；氮气化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应，因此常用作保护气，例如食品包装时常充入氮气来_。2稀有气体（包括：_、_、_、_、_、_）几乎不与任何物质发生化学反应，其主要用途有：作保护气、_等。【自我检测】1一个成年人每分钟大约要吸收8升的氧气，大约需要吸收的空气是（）A、50升B、40升C、30升D、20升2下列说法不正确的是（）A、氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料B、氮气不能燃烧，不能支持燃烧，且不溶于水C、稀有气体的化学性质很不活泼，但已发现一些稀有气体在一定条件下与某些物质发生化学反应D、食品包装中常充入氮气以防腐败3下列关于稀有气体的叙述中，错误的是（）A、曾

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