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文档简介

条形统计图总第 课时 本单元第 课时 课型：新授 时间：教学目标：1.引导学生通过回顾与反思，总结自己本单元学习的表现和收获。2.了解生活与数学间的关系。教学重、难点：了解学生对本单元所学知识的掌握情况。引导学生对所学知识进行自我检测。教具准备：课件教学过程设计意图一、指导练习学生认真观察情境图，谈谈了解到的信息。此练习运用文字和统计图的形式展示纸制铅笔的生产及销售情况。学生独立解答：北京有小学生83万人，月消耗木杆铅笔约340多万枝。平均每人每月约消耗多少枝铅笔？每吨废旧报纸约980元可制造28万枝环保铅笔。每万枝环保铅笔需要多少钱的旧报纸？小组内互相交流计算方法，然后汇报。重点放在第问上，一方面让学生明白数量之间的关系，另一方面掌握计算的方法。 下面是某地区几个月环保铅笔的销售情况。8月的日销售量比7月多多少？要解决这个问题怎样想？你还能提出什么问题？出示题后给学生独立思考的时间。学生有困难提示一下。学生完成后集体订正。二、课堂小结这节课同学们通过一些练习，解决实际问题的能力得到进一步提高，希望继续努力。引导学生利用课本中提供的有关信息，解答有关的问题。加强环保意识的培养。

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