美术教案（优秀6篇）

1、Word - 17 -美术教案（优秀6篇）作为一名教职工，总不行避开地需要编写教案，利用教案预备可以更好地按照详细状况对教学进程做适当的须要的调节。那么教案应当怎么写才合适呢？的细心为您带来了6篇美术教案，希翼能够满足亲的需求。美术教案 篇一设计意图在主题活动多才多艺的手中，我们结合园本特色课程太炎文化，教导孩子了解章太炎，知道他是清末民初民主革命家、思想家、闻名学者。从小以我们仓前名人章太炎爷爷为榜样，做个爱学习的好孩子。因此我设计了小花小草这节美术活动。活动目标1能自主、大胆地用色，学习用手指点画的办法画小花小草。2在点画活动中，体悟手指点画以及蝴蝶找花的欢乐。活动重点学习用手指点画的办法

2、画小花和小草。活动难点引领幼儿用从下往上的挨次画出小草。活动预备每组红黄绿颜料各一盘、抹布各一块。活动过程一、导入师幼共同表演歌曲春天来了，提问：春天来了，除了红花、黄花对你小，还有什么花卉开放呢？老师按照幼儿的叙述，用相应的彩色花画在纸上。二、讲解作画办法1让幼儿观看桌子上的颜料，问：桌子上有什么？2老师展示白纸，引发幼儿想一想，说一说，没有笔，怎样给大地添画小花和小草？3重点了解手指点画的过程：先用手指蘸绿色颜料在空白的地方画许多小草，然后将手指在抹布上擦干后，在蘸红色颜料点画许多圆圆的小红花。最后用同样的办法画上小黄花。三、幼儿作画鼓舞幼儿大胆的划出小花小草，老师巡回指导，适当协助有困难

3、的幼儿。四、出示作品请幼儿将画好的小花小草送到花园里，引领幼儿互相观赏，并饰演小蝴蝶，在“花丛中”飘舞。活动反思活动一开头我就为孩子们营造了宽裕、愉悦的氛围，以歌曲导入的办法来激活孩子们的爱好。在接下来的环节我又以引发提问的方式来鼓舞幼儿开动小脑筋，设置疑问“没有笔，怎样给大地添画小花和小草？”让幼儿在想一想、说一说、画一画的过程中，大胆的用手指点画的办法画出了自己喜爱的小花和小草，充分体悟到了胜利作画的乐趣。尤其是我们班翁羽然小伴侣，以前对绘画方面似乎有种恐惊感。只要教师一提起画画，她就不安自己画不来，有时还会哭。但在今日活动中，她情愿试试了，而且玩得很愉快！因此，我觉得指南背景下的美术教学

4、活动，只要我们教师专心去体味，对孩子的自信念培养是很有协助的。美术教案 篇二教学目标：1、让同学了解妈妈的辛劳与喜好，感触母爱的崇高和宏大。2、引领同学运用容易的创意、描绘、制作，在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心愿。教学重、难点：1、利用绘画表述了自己的愿望。2、为妈妈做一件礼物。教具学具：绘画与手工用具教学过程：一、组织教学二、讲授新课：1、导入：小伴侣知道三月八日是什么日子吗？（妇女节）在妈妈的节日里，你为妈妈做了些什么？你知道妈妈的生日是哪一天吗？2、新授：师：看来，我们每个小伴侣都十分爱自己的妈妈，现在我要请小伴侣来讲讲你自己的妈妈，也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小伴侣看看。：妈

5、妈天天除了上班，还要照看我和爸爸，做家务，打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和宏大的。你懂事了妈妈会愉快，你碰到苦恼时，妈妈会理解你，协助你。妈妈永久是你心灵的保护所。3、作品赏析研究：有哪些日子是妈妈的节日？在节日的时候，自己可以为妈妈做些什么呢？看其他小伴侣是怎样来表现的：书中图例4、进展阶段：妈妈的生日不一定都有蛋糕，但一定少不了我的祝福。请你动手为妈妈制作一件礼物吧！用自己的方式和行动来表述你对妈妈的爱。你最想做一个什么礼物送给妈妈？我们可以用哪些材料来制作礼物呢？彩纸、布、皱纹纸、干花，线三、同学作业，老师辅导：可以拼贴，也可以做成立体的，色彩搭配和睦，造型新颖。四、：表扬优秀作业美术

6、教案 篇三教学内容与目标：1、显性内容与目标应知：了解有关春节的文化、历史，观赏不同地区的不同习俗，培养同学注重观看生活、热爱生活、体味美妙生活的情趣。应会：试试采纳多种材料和工具来制作春节的小礼物，表述自己美妙的心意。将记忆中春节的美妙场景用绘画的办法表现出来，画面要体现出春节的喜庆。2、隐性内容与目标使同学容易地了解有关春节的历史、文化、习俗，了解民族传统文化。引发同学感触并表现周围生活中的美妙事物，从而体悟到生活的乐趣。利用生动好玩的教学活动，培养同学健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重难点：重点：利用了解有关春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。试试用绘画的形式表现自己对

7、美妙生活的爱慕之情、赞美之情；用不同的材料制作各种小礼物，来表述自己节日开心的情绪和对他人的美妙祝福。难点：绘画要表现出快乐的场面，画诞生动、好玩的画面。教学预备：有关春节的录像、图片。教学过程：一、组织教学：（检查学习用品摆放状况）二、猜谜导入：我国是一个有着悠久文化历史的文明古国，每年都有许多的传统节日，今日教师带来一首儿歌和节日有关。边读边想一想儿歌说的是我国的哪个传统节日？二十三进年关，二十四扫房子，二十五冻豆腐，二十六去割肉，二十七杀公鸡，二十八贴窗花，二十九蒸馒头，三十晚上熬一宿。师：说的是哪个传统节日？生：春节师：喜爱过春节吗？生：喜爱。今日，我们来学习新课16过春节。三、归宗分

8、类：师：春节是我国最隆重的一个传统节日。其中蕴含了丰盛的文化！你们都想了解关于春节的哪些方面呢？生1：你来说说，对，为什么过年要吃饺子？有哪些饮食上的习俗呢？我们就来了解春节当中的食。生2：你想知道古代的人们春节的服装是什么样子的？也就是有关着装方面的内容衣。生3：对，为什么人们在过年时要在家里挂福字，贴年画呢？这是有关春节的住。师：衣食住，还有一个是什么？行，春节中还有一个习俗就是逛庙会，一会咱们去了解一下。师：除了民俗文化，你们还想了解哪些？生：是的，我们可以用哪些方式来表述春节的喜悦之情？咱们之间真是有默契，主意有异曲同工之妙。这就是我们要了解的有关春节中的美术学问四、了解民俗文化：（一

9、）衣1、师：我们来共同走进第一个板块衣。2、师：你想知道古代时人们春节的服装是什么样子的吗？我们怎样才干了解呢？看看中国传统的年画就知道了，你还有别的办法吗？3、师：中国有许多民族，人们总是在节日里穿上最美丽的服装，说一说你的故乡过春节时人们的穿戴是什么样的？（在你的故乡每逢过年时人们就会穿着颜色艳丽的衣服，在街上载歌载舞，说得可真形象，感谢你）4、师：在过年期间，中国人最喜爱用红色来打扮自己，由于红色是中国人的传统喜庆色彩，它艳丽、热情、代表红红火火，吉利如意！在春节中总也缺不了红色！总结：春节里穿衣的文化，就是大家对于节日的一种态度，寄予了人们对幸福生活的憧憬。（二）食1、师：观赏了春节当

10、中的穿衣文化，接下来咱们了解一下饮食文化。2、师：每到大年三十的时候一家人都要干什么？对，包饺子。为什么过年要吃饺子呢？谁来给大家讲讲。生：你的学问可真丰盛！饺子原名“娇耳”，是我国医圣张仲景首先发明的。相传东汉末年，“医圣”张仲景曾任长沙太守，后辞官回乡。正巧赶上冬至这一天，他看见南阳的。老百姓饥寒交迫，两只耳朵冻伤，当初伤寒流行，病死的人无数。张仲景便在当地搭了一个医棚，支起一面大锅，煎熬羊肉、辣椒和祛寒提热的药材，用面皮包成耳朵外形，煮熟之后连汤带食赠送给穷人。老百姓从冬至吃到除夕，抵挡了伤寒，治好了冻耳。从今乡里人与后人就仿照制作，称之为“饺耳”或“饺子”。这就是饺子的来历。3、师：我

11、国民间在除夕有守岁的习惯。守岁从吃年夜饭开头，这顿饭要渐渐地吃，有些人家向来要吃到深夜。据史书记载，至少在南北朝时已有吃年夜饭的习俗。4、师：看！庙会里的小吃，不光好吃，好看，有些还带有美妙的祝福，不信你听一听这首歌里是怎样唱的。5、总结：糖葫芦好看，竹签串，象征幸福和团聚，春节中的每个习俗都寄予着这样的情感，就连过年时挂福字，贴年画也不例外，咱们看看去，春节中的住文化。（三）住1、师：每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时光叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。每逢春节来临，家家户户都要打扫环境。2、师：过年，人们除了贴春联，剪窗花，挂福字，还爱慕在客厅里、卧房中挂贴年画。一张张新年画

12、给家家户户平添了快乐的节日气氛。3、师：春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字现在的解释是“幸福”，而在过去则指“福气”、“福运”。它寄予了人们对幸福生活的憧憬，民间为了更充分地体现这种憧憬和祝福，索性将“福”字倒过来贴，表示“幸福已到”“福气已到”。4、师：年画是我国的一种古老的民间艺术，它寄予着人们对将来的希翼与祝愿。你想进一步了解年画吗？、认真观看这两幅年画，画中除了可爱的人物还画了哪些形象？、莲花：代表连年，年年，每一年。鱼：代表富饶，生活有余，日子过的好。把意思合起来就是年年有余。（行）1、师：咱们来了解最后一块行2、师：在过年期间需要走亲访友，给大家拜年。学一学，你是怎

13、样给人拜年的。在拜年中我们最喜爱的就是家人给的红包。派发红包给孩子们，是表示把祝福和好运带给他们。红包里的钱，只是要让孩子们愉快，其主要意义是在红纸，由于它象征好运。请注重：在发放红包的长辈面前打开红包，是不礼貌的做法。3、师：在春节期间还有一项重要的活动，逛庙会。你逛过春节的庙会吗？给学生讲一讲哪些活动给你的印象最深？有些学生啊，就把这样的场景记录在了画面当中。你认为这三幅画的优点是什么？选一幅你最喜爱的，介绍给学生。五、动手制作：1、师：表现喧闹的春节不仅可以用绘画的办法去表现，也可手工制作的办法。你们看！展示制作的范品（花和灯笼）老师示范制作灯笼步骤。2、师：自己制作的春节礼物不必很大，

14、很复杂，只要美观、新颖就一定会带去你的心愿，受到大家的爱慕！可以是春联、福字、窗花、灯笼，也可以用绘画表现。六、出示评价：1、师：春节快到了，教师希翼学生们能在新的一年里学习长进，健康欢乐，好么？美术教案 篇四教学目标学问技能目标利用学习让同学感触和熟悉黄色和蓝色，增加对颜色学习的爱好，并在此基础上进一步熟悉到它们使画面构成的艺术效果，并试着采纳各种不同的黄色和蓝色，分离画出以黄色为主的画和以蓝色为主的画。重点熟悉和感知黄色、蓝色带给人的不同的感触及其在画面上的运用。难点绘画时注重主体和背景的颜色对照关系以及同类色之间的深浅对照。情感态度目标培养同学越发关注生活、热爱生活，引领同学在情感体悟中

15、提升对颜色美的熟悉。利用生动好玩的教学活动，训练同学颜色的感触能力和表现能力。教具图画纸、绘画工具学具图画纸、绘画工具教学过程一、复习旧知，导入课题上节课我们了解了三原色中的红色，这节课我们去了解黄色和蓝色，看看它们与红色到底有哪些区分。播放动画片冰河世纪片段，提出问题：这一段动画片，它的主色调是什么？用蓝色组成的画面柔美吗？（板书课题）二、师生探讨，表现创新1、一起看一看画家为卖为柴的小女孩配的插图，你会对黄色和蓝色有更深的了解。创设情境：在一个严寒的冬天的夜里，一个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在公路边的墙角，她的衣服十分单薄，寒风吹得她瑟瑟颤抖，但她不敢回家，由于她没有卖掉一根火柴。她想象着对

16、面窗里暖和的火炉，丰富的晚餐2、师：学生们假如让你用画面来表现上面的情节，你用什么色彩来表现严寒的冬夜？又用哪些色彩来表现窗里暖和的火炉和丰富的晚餐呢？（生答）3、师:看看画家是怎样来表现的。（画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的严寒，用窗口透过的黄色灯光来表现室内的暖和。）4、继续观赏图片，引领同学探索黄色与蓝色的表现。5、听了这段故事，看完这些图片，黄色与蓝色分离给了你们哪些感触？（黄色：暖和、光明的感觉。蓝色：清冷的感觉。）6、继续观赏作品。进一步感触黄色与蓝色带来的不同感觉。7、观赏黄色的作品。8、这些画为什么称其为蓝色或黄色的画？9、在画面中如何处理黄色与蓝色的搭配。（以什么色为主就是什

17、么色的画）三、展示要求，同学实践用自己喜爱的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。四、出示沟通，多元1、出示同学作品2、组织同学3、谈一谈自己的感触作业设置用自己喜爱的形式创作一幅以黄色或蓝色为主的画。板书设计黄色和蓝色的画蓝色：清冷黄色：光明、暖和课后反思本课与上节红色的画有着紧密的联系，都是与“造型表现”为主的学习领域，让同学体悟颜色的心情、提升审美情趣是教学的重点。蓝色给予我们一种虚幻、圣洁、闲适、一种躲藏于平息之下的激情，绚烂、阳光的黄色又是那么活泼、热烈。观赏大量的图片使同学能理解黄色和蓝色，并知道黄色和蓝色分离给人带来什么样的感觉，从而让同学明了，黄色是属于暖色调，而蓝色是属于冷色调。

18、一幅黄色为主的画面是不是全部黄色都一样，一幅蓝色为主的画是不是全部的蓝色都一样呢？从画中让同学明了无论黄色还是蓝色，都随其深浅的不同，有着不同的蓝和黄，在作业中让同学能了解到画一幅黄色或蓝色的画，不是从头到尾就一种色彩，而是随着深浅的不一样，有变化。美术活动教案 篇五活动目标:1、了解鸭子的基本特征，借助圆形、椭圆形变换画出鸭子的不同姿态。2、养成细致观看，大胆作画的习惯活动预备:1、鸭子图片、范作。2、颜料、排笔、水桶等。活动过程:展示图片，了解鸭子的特征1、师：图片上的是谁？鸭子长得什么样？它有什么本事？2、仿照体悟，利用仿照及游泳的动作变化不同的姿态。让幼儿学学鸭子的不同姿态并观看鸭子的

19、头、身体和脚的位置。二、讲解示范1、展示范作，幼儿观看后说说：教师是怎样画鸭子的？2、老师边讲解边演示站立的鸭子：头圆圆，身体、脚、嘴。游泳的鸭子：头圆圆，身体、脚没有些，嘴往那边说明这鸭子的头往那边看。3、教会幼儿添画眼睛、嘴巴、小草和水的办法。三、幼儿作画1、提出作画要求：画出不同姿势的鸭子，比一比谁的鸭子最美丽。2、老师语言提醒，协助幼儿完成作品。3、鼓舞幼儿准时添画。四、出示评价1、请个别幼儿说说：你喜爱哪只鸭子？为什么？2、表扬彩绘有长进的幼儿。美术教案 篇六一、 活动背景中班此时期幼儿大部分已有挑选相像色的意识，但涂色缺乏办法、缺乏力度，因此造成涂色不匀称、色彩浅淡、涂出轮廊线等现象，画面不艳丽、不干净，美术教案美味好吃的鱼。如长此下去，幼儿缺乏胜利感，就会失去涂颜色爱好和耐心。因为近来东南亚流行“禽流感”病毒，我园以吃鸡改为吃鱼为主，有的幼儿胆怯吃鱼，怕哽鱼刺，不爱吃，为了让幼儿感触、了解烧出美食不简单，大人为孩子付出的辛苦，为孩子成长化费许多心血，懂得要不挑食、爱护食物，干整洁净吃完每一餐的道理。设计“美味好吃的鱼”活动，用几何图和线条构画出容易的鱼。利用参观小菜场、超市、花鸟市场、公园，让孩子多渠道地感知鱼的各种特征，在家里观看爸爸妈妈、奶奶是怎样烧鱼的？用些什么配料？堆积丰盛的表象，为想象、制造预备了学问条件。学习过程中让孩子按照想象变化鱼的形状，为制造性地