幼儿园教师安全教育培训

1、幼儿园教师安全教育培训幼儿园教师安全教育培训参加培训人员：全体教师讲座人：一、幼儿日常工作的安全管理儿园安全无小事，安全责任重如ft， 只有加强幼儿日常生活的(一)、幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。(二)、一般性游戏器材的安全要求：游戏器材的使用方法和指导;要在适当的地点公告游戏方法;光

2、线明亮、通风、无视觉死角;做警告标志;游戏器材的设置要计算留出安全空间;游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全;节：幼儿常见意外的防范一、幼儿的食品、卫生安全防范意识，做到防患于未然;幼儿良好的卫生习惯;幼儿用餐等环节都做到有章可循;幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证;食品采购应严把进入关;加工工具即用即洗;厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行;生熟食品分类存放;灭“四害工作随时进行。二、幼儿的日常活动安全(一)预防烫伤让孩子远离热源、电源等危险设施;注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西(机、消毒柜等);加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围

3、内(二)预防外伤加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就防止幼儿意外损伤的发生;对幼儿进行安全教育只有培养幼儿的自我保护意识，提进行自我保护的内容包括：生活环境中的安全自护教育能乱吃或乱喝没有生产标志的东西;睡眠：睡觉前要漱口床上玩。会扶着栏杆上下楼梯学会 灯等交通安全标志。不乱吃药120急救电话，认识防毒标志。源的地方玩耍知道高压电的标志，并远离它们。知道“安全门”的作用。意外事故中的安全自护教育防火、防烫伤：不在火源附近玩耍蜡烛;知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服;烫伤后迅速用凉水 冲或浸泡患处119火警电话，认识防火标志。下避雨不在雷雨天看电视、打手机;或爬到地势较高的地方。训练

4、。知道父母的工作单位遇险时，会用电话呼救110。放入口、鼻、耳中;不将气球的碎片放入口中倒吸气。加强户外活动管理;活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法;当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。(三)预防中毒发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病2 联系;相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的全园教职工注意对本班幼儿的观察。食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。(四)预防传染病蔓延行“”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。2隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作

5、)321天(从确诊的最后一例病例算起)。4、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离，并做好疫情报告。6用手纸，提高自我防病意识。7采取预防措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。1011、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通 风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。综上所述，幼儿园教职工在日常工作中，“必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。” (烧)伤等人员负责。建立健全儿童接送制度，不得

6、丢失幼儿。幼儿园管理条例规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部第三节：我园安全工作的对策一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。1、 工作人员必须持证上岗。全意识打下良好的思想基础,同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。2、 坚持两会、一账、一表制。幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强,可以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。要按时记好安全台账。详细记录安全例会和安全教育活动的原因和整改措施

7、也要做出及时记录和分析。寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。两会、一账、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。3、 事故处理三不放过。事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过;没有整改措施不放过;事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报 告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析,跑跑韩并寻找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。4、 关键环节不放

8、松。一年中最容易发生事故的时候是三、九月份新生入园时和“六一”、“元旦” 及园里有比较重大的庆祝活动时。三、九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严“三检。建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心， 头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。5、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。我国的安全教育方针是“”幼儿事故时时刻刻都可能发生 ,也发生在幼儿生活的方方面“多一细”。(一)法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。(二)到、嘴到、手到。(三)排查解决。二、加强对幼儿安

9、全教育，学会自我保护。不论是事故预知预想，还是事故“三不放过非常必要的。1、创设安全教育环境。将安全教育纳入幼儿园的教学计划，除专门进行安全教育的主题活动外，还要将安全教育渗透、整合到其他的领域，可以在区角设置，环境创设时增加安全教育的内容提醒孩子规范自己的行为。同时还要鼓励，并为孩子创造参加社会安全教育活动的机会，提高幼儿自我保护意识。2、增加社会实践活动和模拟训练。许多安全知识仅靠讲解，孩子是很难掌握的 ,难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我保护。要经常组自救等模拟训练，在社会教育中还可采用角色扮演 法，让幼儿3、加强体育锻炼，提高幼儿动作敏捷性和灵活性。4、 转变教师观

10、念，优化教育行为，保证幼儿情感安全。科学的教育观、儿童观，为孩子创设安全、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的安 全。同时遇到比较重大的突发事件，或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。三、改善幼儿生活环境，减少不安全因素。5 伤的程度。多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后， 松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心， 不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。一、强化措施， 确保各班安全教育工作落到实处(一)要把安全教育内容纳入正常教学计划，对幼儿

11、进行系统的安全教育。“学校应当按照把对幼儿进行安全教育的内容列入课程， 让教师全面学习、掌“材、课时、师资”四落实。(二)有针对性地开展安全教育活动。安全教育活动内容：要将幼儿安全教育作为一项重要工等安全教育要围绕“安全教育日”安全教育周”;汛期要开展防汛安全教育，开展冬季防火宣传教育。此外，要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教育， 开展各种安全防范演练，使学生安全教育工作落到实处。同时要引导幼儿自觉学习安全防范知识，积极参加安全教育活动，增强安全意识和法制观念。安全教育活动形式：组织开展形式多样的宣

12、传教育活动。要充分利用班主题墙报、绘画、警示牌、进行安全宣传教育。还可以根据本班的实际,组织各种安全教育活动，如举办图片巡回展、观看安全教育影视片或录像、园开展安全知识竞赛或演讲比等。(三)重点开展安全教育专题活动。加强幼儿交通安全教育。在组织学习交通法规时，引导幼儿回顾审视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏，车已临近还浑然不知等等现象。举行地震、消防应急疏散演练。每学期举行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全撤离危险地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏事 件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法 ;教会教师正确使用灭火器、液化气。何应对盗抢行为，临危怎样维护自身安全。进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，