幼儿园大班优秀美术教案

1、 幼儿园大班优秀美术教案【三套】【篇一】 活动目标 1、了解篱笆的用途。 2、学习使用剪刀剪直纸条。 活动预备 1、每人一张操作材料和剪刀一把。 2、背景图一份、动物图片若干。 活动过程 一、听故事战胜大灰狼 1、师出示背景图叙述故事：大灰狼就住在四周，实在太危急了，我们怎么办呢？ 2、小结：宝宝真英勇，想了这么多方法！ 这样吧，我们在小动物家的四周都插上“篱笆“，大灰狼就进不来了！ 二、剪剪贴贴 1、教师示范讲解剪贴“篱笆“ （1）看看这张纸上有什么？（一条一条的直线） （2）复习剪刀的使用方法： 小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，剪刀张开大嘴巴，咔嚓咔嚓工作忙。 （3）小手拿在纸的下面，从下

2、往上沿着直线剪下来，当心不要剪歪掉。 （4）用固体胶把篱笆粘贴好，要直直的贴，不要让大灰狼钻进来。 2、请个别幼儿试着来剪贴“篱笆“。 3、幼儿动手剪贴“篱笆“ （1）小动物们也想回家给自己造一些“篱笆“，我们小朋友来帮助好吗？ （2）教师巡察指导力量弱的孩子，帮忙他们一起完成剪贴“篱笆“的任务。 三、共享观赏 1、将幼儿的作品展现出来，观赏剪好的“篱笆“。 2、请幼儿来选一选哪个“篱笆“造的最牢。 【篇二】 活动目标 1、引导幼儿学习、体验绘画及合作的欢乐，并情愿与别人共享欢乐。 2、能运用自己喜爱的材料及方式进展操作与参加。 3、进展幼儿的动手操作及分工协作的力量。 活动预备 1、课件：昆

3、虫图片（33种） 2、废旧材料-白纸、毛线、海棉、油光纸、皱纹纸、盘子、大碗面盒等 活动过程 一、参观虫子博物馆，复习以前学过的虫子的学问。 1、课件演示：昆虫（33种昆虫） 嬉戏的形式带幼儿进入博物馆。 2、幼儿观看虫子图片，自由的进展沟通。 3、提问：刚刚看到了什么虫子？它长得什么样？喜爱吃什么？喜爱做什么？ 请幼儿学一学，并与同伴沟通阅历和熟悉。 4、请幼儿回忆在生活中还见到哪些虫子，与同伴相互沟通。 5、教师小结幼儿争论的状况。 二、争论开舞会要预备的工作。 1.与幼儿一起确定开一个虫子舞会，亲近一下自己喜爱的小虫子。 2.幼儿自己争论开舞会我们应当预备什么？ 3.幼儿自由答复。 4.

4、教师小结：这个舞会需要邀请一些喜爱的虫子、要有美丽的舞台、还要给虫子预备一些食物。 5.简洁的争论怎样布置舞台？ 邀请什么虫子？制作什么食物？ 6.幼儿自由分组：虫子制作组、食物制作组、舞台布置组。 三、幼儿分工制作 教师观看、指导、帮忙。 四、小评幼儿制作的状况，并赐予展现。 五、幼儿仿照各种小虫子，自由的吃食物，跳舞，快乐的玩。 完毕活动。 活动延长： 可以连续激发幼儿探究各种虫子的运动方式，学习依据虫子的动作创编舞蹈，进展表演。 【篇三】 活动目标 1、能表现出风中人物和简洁景物的动态的全都性。 2、能用多种形式表现出风起时的天气状况（发黄、有尘埃） 活动预备 1、察风中人物、事物的一些

5、变化。 2、教具：若干有头发、穿着衣服的娃娃；国旗；柳树等。 3、油画棒、画纸、毛笔、水粉 活动过程 一、与幼儿到操场进展户外嬉戏。 并引导幼儿发觉自己的头发、衣服以及周边事物的变化。 二、回到教室，进展谈话活动 1、我们在做嬉戏时你有什么感觉？ 2、你都观察风中什么发生了哪些变化？（土地、树、衣服等） 三、幼儿分组摆布教具，感受风中不同事物的变化。 1、请各组的小朋友用手里的这些事物摆出风中场景。 2、引导幼儿发觉风中事物的全都性。 四、幼儿进展绘画，教师个别指导。 1、提示：可以用多种材料来表现当时的空中是什么样的。 2、引导幼儿自己想方法来解决绘画过程中所遇到的问题。 （求助于同伴、教师；摆布自己手中的教具等。） 五、嬉戏：大风吹 1、选取个别幼儿作品，进展分析： 风是从哪里吹来的？吹动了哪些物