幼儿园各年龄段健康领域教育目标_第1页
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文档简介

1、幼儿园各年龄段训练目标健康领域 一、总目标 1、身体健康,在集体生活中心情安定、开心；2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理才能；3、知道必要的安全保健常识,学习爱护自己；4、喜爱参与体育活动,动作和谐、敏捷；二、年龄段目标与主要内容小班 3 4 岁 心情情感 1、心情稳固,不哭闹,逐步适应幼儿园的生活,情愿上幼儿园；2、感受幼儿园的暖和、友好、自由、安全,逐步建立与老师和 同伴的依恋关系；3、能识别并察觉到他人明显的心情,情愿表达自己的心情并能 宣泄自己的消极心情；生活习惯 1、初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯,喜爱 洁净整齐；2、情愿做一些力所能及的事情,有初步的生活自理才

2、能；能将 用完的物品放回原处；3、有良好的坐、立、行的姿态；身体锤炼 1、情愿参与体育活动,初步体验体育活动的乐趣；在成人引导 下,能大胆参与户外体育活动；2、初步把握走、跑、跳、钻、爬等基本动作,情愿玩球；会按 口令做各种动作和仿照操,动作较和谐；3、喜爱尝试摆布操作材料,参与小肌肉操作活动；4、尝试玩各种中、小型运动器械,并初步明白活动中的安全常 识；安全保健 1、有初步的安全与自我爱护意识,知道简洁的交通安全、生活 安全等常识；2、初步明白自己的生长过程、五官的主要功能及爱护方法；身 体不舒适时知道告知成人,能协作医务人员进行预防接种；3、有初步的养分常识,爱吃各种食物；中班 4 5 岁

3、 心情情感 1、喜爱幼儿园的集体生活,情愿遵守幼儿园生活常规和秩序；2、能识别并觉察他人的心情变化；3、情愿用较恰当的方式表达并调剂自己的心情；生活习惯 1、会穿脱衣裤、鞋袜,基本养成良好的生活卫生习惯,有爱惜 生活环境的意识和行为；2、能够整理玩具、图书,情愿为他人服务,有基本的生活自理 才能；身体锤炼 1、喜爱参与各项锤炼身体的活动,活动中能够克服困难；2、大胆尝试投掷、攀登等基本动作,把握球的多种玩法；有初 步的队形队列意识,会做徒手操和韵律操,动作正确有力；3、愿意摆布操作材料,动作较敏捷,手眼和谐；4、探究多种运动器材的玩法,留意体育活动中的自我爱护,乐 意在活动中相互合作,遵守规章；5、初步感受冰冷、酷热的变化,有不怕冷、不怕热的意识；安全保健 1、具有安全意识,知道交通、生活、交往等安全常识；2、熟悉人体皮肤和身体的主要器官,有肯定的自我爱护意识；3、知道吃各种食物能促进身体健康,具有养分保健意识,积极 协作成人进行体检并情愿接受疾病的预防和治疗；大班（ 56 岁）心情情感 1、心情开心,适应幼儿园生活；2、能识别

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