2022幼儿园开学第一课教案8篇

1、第 第 页2022幼儿园开学第一课教案8篇 2022幼儿园开学第一课教案篇1 教学目标： 1、理解故事内容，学习故事中的对话。 2、体验开快乐心上幼儿园的情感。 教学预备： 故事磁带、教学挂图、幼儿用书开快乐心上幼儿园 活动过程： 1、倾听录音，了解故事内容。幼儿第一遍倾听后，告知同伴故事的名称。 师生共同听故事录音：故事里都有谁? 2、学说对话，进一步理解故事中的内容。 出示背景图和故事中的动物形象讲解并描述故事： 小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的? 小动物是怎样上幼儿园的? 幼儿自由结伴争论故事内容，老师巡回倾听： 为什么要开快乐心上幼儿园? 3、情景表演，体验高兴奋兴上幼儿园的情感：观

2、看大班幼儿的表演。 大班幼儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开快乐心上幼儿园的情感。 4、阅历迁移、表达感受： 你会将自己开快乐心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观测、鼓舞幼儿。 5、小结讲解并描述幼儿表演状况。 2022幼儿园开学第一课教案篇2 一、活动目标 援助幼儿理解成长与生命的话题。 二、活动重点 引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。 三、活动过程 1.升旗活动 大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到骄傲。 2.园长发言 3.游园活动 带大班孩子游园，除

3、了了解有哪些地方有所改变外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出转变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。 4.班级谈话 引导幼儿争论，这个假期乃至整个20_年，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经受了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。 通过谈话，援助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。 此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要实时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，援助他们了解生命的意义。 5.树立常规 大班幼儿已经可以理解规章的意义，老师可以适

4、当地引导幼儿争论，由他们来制定一些可行的日常生活的规章，这样，他们会更有主人翁精神。 6.总结 孩子们，恭喜你们已经成为大班的同学了。今日我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊异于你们看待问题是如此的通透。 今日的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事立场，今日，你们就是我的小老师，感谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。 这个学期，盼望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好! 活动反思： 整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的留意力和学习爱好。教学预备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张

5、张呈现给幼儿观赏，援助幼儿记忆和理解故事内容。在活动过程中，幼儿主动参加活动的积极性较高，师生间的互动效果特别好。 2022幼儿园开学第一课教案篇3 教学目的 1、画出新年里最快乐的事。 2、知道用暖色调来表现过年喧闹的生气。 3、选择合适的形式表现新年的好心情。 预备材料 1、幼儿活动材料美术第一页，油画棒或水分颜料等。 2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。 教学过程： 一)导语 1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。在做这些事时人们的心情是怎样的? 2、问幼儿，想用什么色调来表现这些快乐的事情呢?老师举例子，使幼儿感知色调的冷暖，用冷色来表示宁静用暖色来表示喧闹引导幼儿说出用暖色来表达人们

6、的心情。 3、幼儿选择自己合适的色调和形式画出新年里的快乐事。(幼儿在绘画和剪贴时，老师要留意提示幼儿要讲卫生、留意安全) 二)过程 1、幼儿将自己的作品展示在墙上。 2、幼儿自由观赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色调和形式来表现新年里的快乐事。 3、请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的气氛为什么会有这种感觉。 三) 1、进一步了解春节的风俗习惯。 2、画出新年里最欢乐、最新鲜的事情。 3、选择合适的色调和形式表现新年的好心情。 四) 1、将活动室营造出过年的气氛(如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等)。 2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。 3、剪刀、胶棒、各色调纸、油

7、画棒，幼儿用书第一册第23页或挂图贺新年。 五) 1、组织幼儿进行有关春节的生活阅历讲解并描述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，相互讲一讲自己和家人是怎样过春节的。 2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第23页，了解新年里德活动。 (1)提问：人们在过新年的时候都做什么事情? (2)启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的(兴奋、快乐、喜洋洋)。 3、画画 (1)启发幼儿争论什么颜色最能表达过年的气氛，什么样的色调给人兴奋、快乐的感觉(红色、艳丽的色调)。 (2)幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的快乐事。 4、布置作品展，引导幼儿相互观赏、沟通。 (1)幼儿将自己的作品展示在

8、作品墙上。 (2)向同伴介绍自己为什么要用这样的色调与形式来表现新年里的快乐事。 (3)请幼儿说说哪些画给人欢乐、喧闹的感觉。 2022幼儿园开学第一课教案篇4 活动目标： 1.幼儿初步建立自我爱护意识。 2.引导幼儿了解阳台的主要功能。 3.援助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。 活动重难点： 重点：援助幼儿了解在阳台上的安全知识。 难点：引导幼儿了解阳台的主要功能。 活动预备： 1.录像机，录像带，电话机。 2.幼儿操作卡片。 活动过程： 一、幼儿依据已有阅历谈谈阳台的主要功能 老师：小伙伴家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么? 小结：阳台是一个伸向屋外的

9、平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，熬炼。夏天，还可在阳台上歇凉。大家都需要它。 二、观看录像，争论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的 片段一：小伙伴在阳台上看书、折纸。 片段二：小伙伴在阳台上熬炼身体。 片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小伙伴。 片段四：一幼儿往阳台外抛东西。 片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。 片段六：一小伙伴在阳台上玩，突然风将阳台门吹上了，怎么办? 老师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问： 这位小伙伴的行为哪里对，哪里错，为什么?应当怎样做? 争论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不

10、能将身子探出护栏，应当用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否那么，不当心会发生危急。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。假如遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的大人求救，请他们帮忙。 三、幼儿争论 在阳台上还有哪些危急的事情不能做? 四、幼儿操作 判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出缘由 五、活动延伸 摒除自己家阳台的安全隐患。 2022幼儿园开学第一课教案篇5 活动目标： 1、通过开学第一课教育活动，让幼儿感受到幼儿园的欢乐生活。 2、引导幼儿体验“长大一岁”，做哥哥姐姐的欢乐。 活动时间： 20_年9月5日 活动地点： 幼儿园，后院 活动预备： 1、环境、场地的布置。 2、中大班幼儿节目预备。

11、 参与对象： 幼儿园全体老师和幼儿 活动流程： 一、开场词 尊敬的园长、心爱的老师、小伙伴们： 大家好! 过了一个暑假，我们又回到了幼儿园。在这漂亮快乐的日子，我们幼儿园的老师、小伙伴们团聚在这里，进行我园_年开学第一课教育活动，迎接充斥盼望的新学年。在这里，我们首先要庆贺小班的新小伙伴上幼儿园啦!还要庆贺原来小班、中班的小伙伴升为中班、大班的哥哥姐姐啦!你们快乐吗? 二、园长致辞 下面请我们的园长*老师代表群体老师，发表新学期对小伙伴们的盼望和盼望! 可爱的小伙伴们好! 假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经静静来临。我站在这里，望着小伙伴们快乐的笑脸，我的心情无比兴奋，也无比激昂。在这

12、美妙祥和的日子，我们卓美天使幼儿园的全体教职员工、同学团聚在这里，进行我园_年开学第一课教育活动，迎接充斥盼望的新学年。你们快乐吗? 首先欢迎新入园的小伙伴们，你们将和哥哥姐姐、老师们一起开始你们在幼儿园的暂新的集体生活，盼望你在幼儿园的每一天都健康、快乐、欢乐;其次恭喜升班的小伙伴们，你们又长大了一岁，到了新的班级，开始学习新的课程，盼望你们能学到更多的知识。 新学期新面貌，幼儿园为小伙伴添置了新玩具、创设了精美的环境、老师们为小伙伴设计了丰富多彩、妙趣横生的活动，厨房的叔叔阿姨为小伙伴预备了营养丰富、味道鲜美的饭菜。盼望小伙伴每天高兴奋兴地来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开快乐心地学习、

13、游戏，你们将在这里学到许多许多的本事，成为聪慧能干可爱的小博士! 最末，送上我为幼儿园写的一首诗歌_ 万里青天染彩霞，柳风暖暖送归家。 笑声遍唱余心乐，处处阳光满院花。 我的讲话完了，感谢大家! 感谢*老师!盼望小伙伴们能记住王老师的话，在幼儿园健康欢乐的成长! 三、下面，让我们欢迎学前班和聪聪班的小哥哥小姐姐为我们带来的音乐律动表演操我真的很不错 感谢中大班的小伙伴给我们带来的精彩演出。接下来的时间请各班的老师带领小伙伴们去熟识自己的班级和新来的小伙伴。开学第一课教育活动到此结束! 2022幼儿园开学第一课教案篇6 教学目标： 进一步巩固防火安全的教育 引导幼儿学习防火安全的相关知识。 提高

14、幼儿在生活当中的安全意识和自我爱护技能。 教学预备： 相关图片、视频。 教学过程： 谈话教学。 你们喜爱过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢? 一、看视频小豆豆放烟花 师：你们看豆豆这样做多危急啊，在放烟花的时候肯定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。 师：小结这些视频告知了我们什么?原来啊，我们的生活中有许多的危急事情，要我们时时刻刻留意，比如：过公路的时候要走人行道，还要留意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不当心就会发生很严峻的后果。 二、组织幼儿争论。 师：发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)

15、 师：假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? 三、防火的安全教育 预防火灾，小伙伴们不能随意玩火 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放 小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应实时踩灭。 四、说防火儿歌。 2022幼儿园开学第一课教案篇7 活动目标 1.知道自己长大了，愿意为班级做更多的事情。 2.能结合日常活动，共同商量相宜的值日生服务内容。 3.能用绘画的形式表现值日生的工作内容。 活动预备 空白值日生挂牌，纸、笔假设干，小拖把，扫帚等。 活动过程 1.争论：升入中班后，值日生可以做哪些事情? 老师：自从小伙伴升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们

16、需要在值日的时候做哪些任务呢? 2.结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。 老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢?(引导幼儿自由发言) 引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。如：晨间轻器械的摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。 3.设计值日生标识。 老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢?每个值日生负责做什么事情呢?我们一起来为每天的值日生设计标识吧!你想为负责什么工作的值日生设计标识?想一想可以用什么图案来表现?(引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作) 提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标识，你想怎样设计? 鼓舞幼儿

17、开动脑筋，自由发挥设计值日生标识，并在此过程中，老师巡回指导，援助幼儿解决设计中遇到的问题。 4.评比值日生标识。 值日生标识设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品展示出来，让每位幼儿介绍自己设计的值日生标识。依据争论、投票，师生共同选择适合的标识作为班级值日生的标识。 活动建议 1.值日生可以承受的事情主要分为两类：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。 2.确定好值日生任务标识后，老师可以径直选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标识。 3.老师要留意留存每一位幼儿设计的值

18、日生任务标识，并轮番运用幼儿设计的标识，不能挫伤幼儿的积极性，要鼓舞幼儿更加主动地制造和学习。 2022幼儿园开学第一课教案篇8 活动目标： 1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会安全运用文具，能够遵守文具运用安全规章。 3、通过争论，初步建立班级的文具安全规章。 活动预备：教学挂图 活动过程： 1、活动导入： 谈话：文具是我们学习的好帮手。小伙伴们想一想，你们常常运用的哪些文具?你们知道文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小伙伴在做什么?2、活动开展：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小伙伴翻开书的第2页和第3页，认真看看每一幅图，图上的小伙伴在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗? (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的内容，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和争论画面内容。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一起来看看这